2.1《声音的产生与传播》基础过关练习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.1《声音的产生与传播》基础过关练习 人教版物理 一、选择题 1.在月球上,有一根足够长的未供水的钢管,在钢管的一端用锤子敲击一下,在钢管的另一端可以听到几次声音( ) A.1次 B.2次 C.3次 D.听不到声音 2.关于声音的传播速度,下列说法正确的是( ) A.大声比小声在空气中的传播速度快 B.声音在真空中的传播速度为340m/s C.一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢 D.声音在不同介质中的传播速度不一样 3.在教室里,我们听不到自己讲话的回声主要原因是( ) A.教室门窗是开着的,不能产生回声 B.声音被墙壁吸收了,教室里没有回声 C.回声被同学挡住了 D.回声和原声进入耳朵的时间差太小,人耳无法分辨 4.小丽同学假期跟随爸爸去游玩,站在两座山之间的开阔地带,看到美丽的风景,小丽高兴地大喊了一声,经过0.4s听到第一次回声,又经过0.6s听到第二次回声(声速取340m/s)。那么两座山之间的距离是多少( )m。 A.102 B.170 C.272 D.238 5.2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是( ) A.月球上声音传播速度太快 B.月球上只能传递次声波 C.月球上是真空,不能传声 D.月球上航天员声带无法振动发声 6.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三次声音,这三次声音依次是由下述哪一组介质传播的( ) A.钢、空气、水 B.钢、水、空气 C.水、空气、钢 D.空气、水、钢 二、填空题 7.声音的传播在 、 和 中都能进行,但在 中不能传播。 8.在一根较长的钢管的一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音,第一次声音是通过 传播的,第二次声音是通过 传播的,一先一后听到两次声音说明 。 9.小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话,这表明声音可以在 (选填“固体”“液体”或“气体”)中传播,声音在棉线中的传播速度要 (选填“小于”“大于”或“等于”)在水中的传播速度。 10.阅读表中一些介质中的声速。 介质中的声速v(m/s) 空气(0 ) 331 煤油(25 )1324 铜3750 空气(15 )340 冰 3230 铁5200 根据表中信息可知:声音的传播速度与 、 有关;若某人站在两边平行的峭壁间的峡谷中大喊一声,在0.3s和0.9s时听到前后两次回声,若当时的空气温度为15 ,则此峡谷之间的宽度为 m。 11.宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且传播声音的速度比空气 (选填“快”或“慢”);吹奏笛子时,笛子发出的声音是由 振动产生的。 12.学校艺术节合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,歌声是由声带的 产生的,歌声是通过 传播到现场同学们的耳中的。优美动听的歌声 (选填“能”或“不能”)直接传播到我国空间站航天员的耳中。 13.如图所示的玻璃罩内放一个音乐芯片,用抽气机抽取罩内的空气,在抽气的过程中,你听到的音乐声将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),由此可推理得出 。 14.在期中考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。监考老师的声音是由声带的 产生的,是通过 传入考生耳中的,老师发声停止,声音 。 15.学校秋季运动会正在火热进行中。在百米赛跑中,以赛跑中的运动员为参照物,终点计时员是 (选填“运动”或“静止”)的。若终点计时员听到发令枪声音时才开始计时,测得运动员的比赛用时将 (选填“偏大”或“偏小”)。 三、实验题 16.如图所示,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“电话”。 (1)他们用“电话”能实现10m间的通话,这表明 (选填“固”“液”或“气”)体能够传声; (2)在用土电话时,小红用手捏住线的某一部分,小刚就听不到声音了,这是由于手阻止了线的 使声音无法通过线来传播; (3)如果改用细金属丝连接土电话,小红以同样的响度讲话,但小刚听到的声音要大些。这一实验现象表明:不同介质传声效果 (选填“相同”或“不同”)。 17.如图所示,小雪同学在做“探究声音的产生”的实验。 (1)如图甲,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被弹开,说明声音是由物体的 产生的,实验中乒乓球起到的是 ; (2)假设在月球上进行图乙中的实验,则 (选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹开。 试卷第2页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2.1《声音的产生与传播》 参考答案: 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7. 固体 液体 气体 真空 8. 钢管 空气 声音在不同介质中传播速度不同 9. 固体 大于 10.