内容正文:
大题01解三角形
1.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中同角三角函数的基本关系、诱导公式是解决计算问题的工具;2.三角恒等变换是利用三角恒等式(两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式)进行变换,“角”的变换是三角恒等变换的核心;3.正弦定理与余弦定理以及解三角形是高考的必考内容,主要考查边、角、面积、周长等的计算.
解三角形
大题典例1
(2024·北京人大附中模拟)在中,,.再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一,并求
(1)的值;
(2)的面积.
条件①:;条件②:;条件③:.
注:如果选择的条件不符合要求,得分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
1.利用正、余弦定理解三角形时,涉及边与角的余弦的积时,常用正弦定理将边化为角,涉及边的平方时,一般用余弦定理.
2.涉及边a,b,c的齐次式时,常用正弦定理转化为角的正弦值,再利用三角公式进行变形.
3.与面积有关的问题,一般要根据已知角来选择三个面积公式(S=absin C=bcsin A=acsin B)中的一个,同时再用正、余弦定理进行边角转化.
(2024·北京房山·北京市房山区良乡中学校考模拟预测)在△ABC中,已知,,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知.
(1)求;
(2)求△ABC的面积.
条件①:;条件②:.
1.(2024·北京顺义模拟)在中,.
(1)求b;
(2)在下列三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求的面积.
条件①:;
条件②:边上中线的长为;
条件③:.
注:如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
2.(2023·山东青岛·一模)在中,已知,,.
(1)求;
(2)若D为BC上一点,且,求的面积.
(新课标全国Ⅰ卷)已知在中,.
(1)求;
(2)设,求边上的高.
三角恒等变换与解三角形
大题典例2
(2024·北京丰台北京市第十二中学模拟)的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知.
(1)求角B的大小;
(2)从以下3个条件中选择2个作为已知条件,使三角形存在且唯一确定,并求的面积.
条件①:;条件②:;条件③:;④
解三角形与三角恒等变换问题的一般步骤
(2024·北京东城模拟)在中,.
(1)求;
(2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在且唯一确定,求c和的值.
条件①:,边上中线的长为;
条件②:,的面积为6;
条件③:,边上的高的长为2.
1(2024·北京西城联考)在中,角的对边分别为.
(1)求的大小;
(2)再从条件①、条件②、条件③这三个条件选择一个作为已知,使得存在且唯一确定,求边上高线的长.
条件①:;条件②:;条件③:.
注:如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答给分.
2.(2024·北京·高三校考阶段练习)在△ABC中,已知
(1)求B的大小;
(2)在下面3个条件中选一个,使得△ABC唯一存在,并求其面积.
①②③
(2023北京卷T17)设函数.
(1)若,求的值.
(2)已知在区间上单调递增,,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使函数存在,求的值.
条件①:;
条件②:;
条件③:在区间上单调递减.
注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
解三角形中最值与范围问题
大题典例3
(2024·吉林省实验中学模拟)已知锐角的三个内角的对边分别为,__________.
在条件:①;
②;
③;
这三个条件中任选一个,补充到上面的问题中并作答.
(1)求角;
(2)若,如图,延长到,使得,求的面积的取值范围.
1.对于解三角形的开放性问题,要根据自己的实际情况,选择自己最熟悉,易转化的条件用以求解.
2.利用正、余弦定理转化为边的关系,然后构造关于边的函数式或不等式,借助基本不等式求解.
3.先利用正弦定理化边为角,再利用三角形内角和定理和辅助角公式,将目标函数转化为一个角的三角函数,最后利用三角函数的性质求解.
1.(2024·安徽六安一模)的内角所对的边分别为,的面积为,从条件①;条件②;条件③中选择一个作为已知,并解答下列问题.
(1)求角的大小;
(2)点是外一点,,若,求四边形面积的最大值.
1.(2022·辽宁实验中学模拟)在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且.
(1)求角B的大小;
(2)若点D在边AC上,BD平分,,求BD长的最大值.
2.(2024·山东菏泽模拟)在①;②两个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答该问题.在中,内角所对的边分别是,且______.
(1)求角的大小;
(2)若点满足,且线段,求面积的最大值.
(2022新课标全国Ⅰ