内容正文:
培优册·云南数学
专
题
4
看
到
圆
如
何
添
加
辅
助
线
专题4 看到圆,如何添加辅助线(必考)
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
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毴
毴毴
毴 干 货 满 满
(1)辅助线一:连接圆上一点和圆心构造
半径→等边对等角或垂径定理;
(2)辅助线二:连接直径一端点和圆上一
点构造90°角→直角三角形性质;
(3)辅助线三:过圆心作弦的垂线→构造
直角三角形→勾股定理;
(4)与切线相关:
①辅助线四:连接切
点与圆心(如图中
虚线OC);
②辅助线五:连接切点与直径一端点
构造 90°的圆周角(如图中虚线
BC).
1.(2022营口)如图,点 A,B,C,D在⊙O上,
AC⊥BC,AC=4,∠ADC=30°,则 BC的长
为 ( A )
A.4槡3 B.8 C.4槡2 D.4
第1题图
第2题图
2.(2022荆门)如图,CD是圆 O的弦,直径
AB⊥CD,垂足为E,若AB=12,BE=3,则四
边形ACBD的面积为 ( A )
A.36槡3 B.24槡3 C.18槡3 D.72槡3
3.(2022昆明呈贡区二模)如图,⊙O是△ABC
的外接圆,AD是⊙O的直径.若AD=13,弦
AB=5,则tan∠ACB的值为 ( D )
A.135 B.
12
13 C.
5
13 D.
5
12
第3题图
第4题图
4.如图,⊙O的半径为 5,M是⊙O外一点,
MO=6,∠OMA=30°,则弦AB的长为 8 .
5.(2022德宏州一模)如图,在△ABC中,
∠CBE=2∠A,以 AB为直径的⊙O与 AC
交于点D,过点D作DF⊥BC于点F,交AB
的延长线于点E.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说
明理由;
(2)当sin∠AED=35,⊙O的直径为30时,
求BF的长.
第5题图
解:(1)直线DE与⊙O相切;理由如下:
如解图,连接OD,
∵OA=OD,∴∠A=∠ADO,
∵∠DOE=2∠A,∠CBE=2∠A,
∴∠DOE=∠CBE,∴OD∥BC,
∵DF⊥BC,∴∠BFE=90°,
∴∠ODE=90°,∴OD⊥DE,
∵OD是⊙O的半径,
∴直线DE与⊙O相切;
(2)由(1)可知OD∥BC,
∴△EFB∽△EDO,∴BFOD=
BE
OE,
在Rt△BEF中,
∵sin∠AED=35,设BF=3x,BE=5x,
∵AB=30,∴OB=OD=15,
∴3x15=
5x
15+5x,
解得x1=0(舍去),x2=2,
经检验x=2是原分式方程的解,
∴BF=3x=3×2=6
.
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培优册·云南数学
专
题
5
几
何
面
积
法
的
应
用
专题5 几何面积法的应用(必考)
[云南考情早知道]三角形、四边形面积法的应用近8年每年必考1-3道题.考查设问有:
(1)已知面积倍数关系,求字母值(8年1考);
(2)求面积(8年6考);
(3)求平行线间距离(8年1考);
(4)点到直线距离(8年1考);
(5)利用相似求面积(比)(8年3考).
本专题暂不讨论相似中的面积问题.
[设问解读]
(1)求解点到直线距离、平行线间距离都可转化为求解几何图形中的高,而高可与面积关联;
(2)菱形中线段之积可转化为求面积.
典例精讲
例1 如图,AD是△ABC的中线,CE平分
∠ACB.若
S△ACE
S△DCE
=43,则
BC
AC= .
【分析】△AEC,△DEC分别以 AE,ED为底
边,则是不同底,同高;△AEC,△DEC分别
以 AC,CD为底边,则是不同底,等高,
∵BC=2DC,∴求BCAC可转化为求
AC
DC.
【答案】
例1题图
例2题图
例2 如图,在边长为4的等边△ABC中,点P
为BC边上任意一点,PE⊥AB于点E,PF⊥
AC于 点 F,则 PE +PF 的 长 度 和
为 .
【分析】S△ABC=
1
2AB·AB边上的高=S△ABP+
S△ACP是解题关键.
【答案】 2槡3