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九年级期初学情诊断检测
语文试题参考答案及评分意见(2024.2)
1.A
【解析】熏陶(táo)
【评分意见】本题3分。
2.B
【评分意见】本题3分。
3.B
【解析】A.闻名遐迩:名声很大,远近都知道。语义重复。C.寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。望文生义。D.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。褒贬误用。
【评分意见】本题3分。
4.C
【解析】A.搭配不当 B.语序不当 D.前后主语不一致
【评分意见】本题3分。
5.5.(1)示例1:亲,不要乱扔垃圾哦。示例2:垃圾分类入箱,文明深入心间
【评分意见】每小题2分。符合语境,语句通顺流畅即可。
(2)① 甜食更能够为大脑提供快乐的感觉。②儿童活泼好动,
【评分意见】本题2分,每小题1分。符合字数要求,意思对即可。
6.B
【解析】加:虚夸,夸大。
【评分意见】本题3分。
7.C
【解析】A.凭,靠/因为 B.代词,这件事(取胜)/助词,表选择 C.介词,在 D.表顺承/表转折
【评分意见】本题3分。
8.B
【解析】略写战斗过程,详写曹刿关于战争的论述。
【评分意见】本题3分。
9.少 年 志 气 方 强 / 时 能 如 此
【评分意见】本题2分。
10.示例:(我)常常吟咏赞叹这句话,如果真的能做到这样,足够来追随匹配古人。
【评分意见】本题3分。关键词“每”“诚”“以”错一处减 1 分,且语句通顺即可得分。
11.示例:读书必须一字一句地斟酌,自己探索事理(或:读书要主动独立思考,解决疑难问题);读书时先把室内打扫干净,点燃熏香,让心意稳定,不四处奔走,那么读书就能理解会意了(或:读书时要拒绝外界的各种诱惑,静心学习)。
【评分意见】本题3分。一条得2分,两条得3分,意思对即可。
译文:
师川外甥奉议郎:自从分别后没有一天不思念(你)。春风温暖,料想为官的空余时间,(你)一定能抛开人世间的俗事,把全部心思都用在学习上。不久前你告知我:“自己应当用十年的功夫,修养心境,探索道理。”(我)常常吟咏赞叹这句话,如果真的能做到这样,足够来追随匹配古人。然而学习是有要领和方法的,读书必须一字一句地斟酌,自己探索事理,才能看见古人用心的地方,像这样就不会白白用功;又想进一步探求道理,必须拒绝学习之外的各种贪恋,才会得到全部功效。读书时先把室内打扫干净,点燃熏香,让心意稳定,不四处奔走,那么读书就能理解会意了。少年志向和精气正强盛,这时能像这样(做),(花费)古人一半(的工夫),功效必定会成倍于古人。外甥本性有见识,聪明有悟性,一定能理解这些,所以(我)把道理都详尽地告诉你。
12.D【解析】诗歌后两句都是作者借助想象描摹离别后弟弟的情形,手足之情尽显。
【评分意见】本题3分。
13.以“老马”自比,写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情;把“小雁”比作远行的弟弟,想象他独自奔波的飘零孤寂,表达诗人送别时的担忧和难过。两种意象的使用使送别时的心情更复杂。
【评分意见】本题4分。一点2分,意思对即可。
14.C
【解析】“瀚海”应指沙漠。
【评分意见】本题3分。
15.(1)会当凌绝顶
(2)不畏浮云遮望眼
(3)千树万树梨花开
(4)羌管悠悠霜满地
(5)梦中行采薇
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
【评分意见】本题9分,每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。
16.(1)①大闹天宫 ②嫉恶如仇 重情重义 ③周进大半生追求功名而不得,不禁悲从中来。
【评分意见】本题3分。
(2)①示例:寄居在舅妈家,遭受种种虐待,但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈
②示例1:拒绝了圣约翰的求婚
示例2:得知罗切斯特被大火烧成了残疾,简·爱又选择与他长相厮守
【评分意见】本题4分。每空2分。
17.D
【解析】全文采用逻辑顺序。
【评分意见】本题3分。
18.B
【解析】由第④段可知,我们现在能获取到的一周以上的天气预报,基本来自数值天气模式的计算结果。
【评分意见】本题3分。
19.示例:
(1)气象数据信息是实时收集、实时进行运算和订正的,预报结果会随之更高频次地变化。
(2)与传统媒介相比,现在的手机网络能更快地接收修订后的天气预报,使得人们觉得天气预报变化特别频繁。
【评分意见】本题4分。每点2分。
20.①娴静的河流;②沧桑的屋顶;③闲置的用具;④植被和鸟雀占据的老墙
【评分意见】本题4分。每空2分。
21.(1)“拥抱”的意思是搂抱,多表示亲爱。(1分)运用拟人的修辞手法,将河流人格化,生动形象地写出了河流弯弯、绕着(紧贴)村庄流淌的特点,(1分)同时也写出了河流与村庄不离不弃的亲密与相守,河流与离开村庄的村人形