内容正文:
第二章 相交线与平行线 章节测试卷
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一.选择题:(本大题共10题,每题3分,满分30分)
1.(22-23七年级下·贵州遵义·期中)如图,直线,被直线所截,则下列各组中的两个角是同位角的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【答案】B
【分析】本题考查邻补角、同位角、同旁内角及对顶角定义,根据三线八角及相关角的定义,数形结合,逐项验证即可得到答案,熟记这些角的基本概念是解决问题的关键.
【详解】解:A、与两角是同旁内角,故A不符合题意;
B、与两角是同位角,故B符合题意;
C、与两角是对顶角,故C不符合题意;
D、与两角是邻补角,故D不符合题意;
故选:B.
2.(22-23七年级下·西藏那曲·期末)下列图形中,,一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据对顶角相等结合图形中的位置逐项判断即可.
【详解】解:A、是同位角,不一定相等;
B、是对顶角,则;
C、是内错角,不一定相等;
D、是邻补角,不一定相等;
故选:B.
【点睛】本题考查了对顶角相等的性质和同位角、内错角与邻补角,正确识别图形、掌握对顶角相等是关键.
3.(22-23七年级下·四川达州·期末)下列事件中,属于必然事件的是( )
A.在一张纸上任意画两条线段,这两条线段相交
B.若a是有理数,则
C.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中
D.两个负数的和为正数
【答案】B
【分析】根据事件的分类和定义进行判断即可.
【详解】选项A,线段可能为平行或相交,为随机事件;
选项B,有理数的绝对值非负,为必然事件;
选项C,投篮可能中或不中,故不中为随机事件;
选项D,两个负数的和为负数,不可能为正数,为不可能事件;
故选B.
【点睛】事件分类中,多种可能结果中一种结果发生的为随机事件;不可能发生的结果为不可能事件,一定发生的结果为必然事件.
4.(20-21七年级上·全国·课时练习)尺规作图的工具是( ).
A.刻度尺和圆规 B.三角尺和圆规
C.直尺和圆规 D.没有刻度的直尺和圆规
【答案】D
【分析】根据尺规作图的定义作答.
【详解】解:“尺规作图”中的尺是指没有刻度的直尺,即使有刻度也不能使用上面的刻度.
故选:D.
【点睛】本题考查了尺规作图的定义,解题的关键是掌握尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.
5.(22-23七年级下·山东济南·期中)如图,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由知,由知,结合得,据此可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
故选:C.
【点睛】本题主要考查平行线的性质和垂线的定义,解题的关键是掌握两直线平行同旁内角互补的性质.
6.(22-23七年级下·广东深圳·期中)己知是,则的补角是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了补角的定义,根据补角的定义即可求解,解题的关键是熟知补角是指如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角.
【详解】∵是,
∴的补角是,
故选:.
7.(22-23七年级下·四川德阳·期中)下列说法正确的是()
A.不相交的两条直线叫做平行线
B.同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直
C.过一点有且仅有一条直线与已知直线平行
D.过同一平面内三点中任意两点,只能画出3条直线
【答案】B
【分析】本题主要考查平行线的定义,垂线的性质,平角的定义,直线,对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义,要善于区分不同概念之间的联系和区别;根据平行线、垂线的性质,角和直线的概念逐一判断可求解
【详解】解:A、应强调在同一平面内,错误;
B、同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂真,正确;
C、过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行,错误;
D、过同一平面内三点中任意两点,能画出3条直线或1条直线,故错误;
故选:B.
8.(23-24七年级上·四川成都·期末)若,则的余角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了余角的定义,先根据余角的定义求出的度数,解题的关键是熟记互为余角的两个角的和为.
【