期中综合测试-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(苏教版)

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2024-04-26
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期中综合测试 答秦见P16 满分:100分 得分: 等级: 一、填空题。(每空1分,共18分) 1.( )%=2÷( )=、12 -=0.4:1=( )折 期 2.要想清楚地看出各年级人数的多少,可以选择( )统计图:要想清楚地反映学校各 综 年级人数与总人数之间的关系,可以选择( )统计图 3.一个圆柱的底面半径是4分米,它的侧面展开是一个正方形,这个圆柱的高是( 分米,侧面积是( )平方分米。(π取3)》 4.〔沈阳市)一个圆锥有( )条高,如果高一定,它的体积与底面积成( )比例。 5.一个零件的实际长度是3毫米,将它画在比例尺是15:1的图纸上,图上零件长 )厘米。 6.一个比例中,两个比的比值都是6,而且两个外项都是6,这个比例是( )。 7.已知一个圆柱和一个圆锥的高相等。如果它们的底面半径相等,那么它们的体积之 比是( ):如果它们的底面积之比是3:2,那么它们的体积之比是( )。 8.一个圆柱形水桶的容积是60升,里面装了三的水。从里面量,水桶的底面积是8平方分 米,则水面的高是( )分米。 9.〔大连)用棋组人数在30~40人之间,男生占总人数的是,男生与女生的人数比是 ( ),围棋组有( )人 10.一个圆锥的体积是157立方厘米,高是6厘米,将这个圆锥从顶点沿高 切开(如图),表面积比原来增加了( )平方厘米。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1,公园在学校的北偏东30°方向400米处,则学校在公园的南偏西60°方向400米处。 2.在比例A:号3:B(A,B均不为0)冲,A和B一定互为倒数。 3.〔石家庄市〕出盐率一定,盐的质量和海水的质量成正比例。 4.圆挂的高不变,底面半径蜜小到原来的2:体积也缩小到原来的分 5.把一个圆按4:1的比放大,放大后圆的面积是原来的16倍。 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.在一幅地图上,用2厘米表示实际距离90千米,这幅地图的比例尺是( )。 1 1 A.1:45 B. C. 90180270千米 4500000 45000 D.o 创维新课堂|数学六年级下册S小 57 2.在下列各比中,能与上:上组成比例的是( 6 A.6:5 B.5:6 c D.30:1 3.制作一个底面直径20厘米,高50厘米的圆柱形通风管,至少需要( )平方厘米的铁皮。 A.314 B.3140 C.31.4 D.3.14 中综合测试 4。一个长方形的周长是30厘米,宽是长的号,求长方形的长,下面列式正确的是( A.30 3 B.30X-2 3+2 C.30÷2÷(2+3)×3 D.30÷2×2 +2 5.〔北京市)如图,把一个圆柱切拼成一个近似的长方体。拼 成的近似长方体和原来的圆柱相比较,下列说法正确的 是()。 A.表面积变了,体积没变 B.表面积没变,体积变了 C.表面积和体积都变了 D.表面积和体积都没变 四、计算题。(17分) 1.解比例。(9分) 1.5:6=6:x 27 :x=4.8:9.6 1.25=x 0.251.6 2.图形的计算。(8分)】 (1)计算下图的表面积和体积。 (2)计算下图的体积。 4 6dm 12cm +0 8 dm 10cm 五、操作题。(12分) 1.〔南京市)图形的放大与缩小。(4分) (1)按2:1的比画出梯形放大后的图形。 (2)按1:2的比画出长方形缩小后的图形。 58 创维新课堂引数学六年级下册SJ 2.(1)音乐喷泉南偏西60°方向150米处是李爷爷家,音乐喷泉在李爷爷家( )偏 ( )( )方向150米处,在图上标出音乐喷泉的位置。(2分) (2)李爷爷每天去广场晨练,早上从家出发,向北偏西10°方向走100米到达广园茶室,再 向正西方向走100米到达滨河超市,最后向南偏西30°方向走150米到达广场。请画 出李爷爷去晨练的路线示意图。(6分) 期中综合测试 李爷爷家 050100150米 六、解决问题。(38分) 1,超市一种坚果的质量和应付金额的情况如下表。 质量八g 2 4 应付金额/元 40 80 120 160 200 坚果的质量和应付金额成什么比例?380元最多可以买多少这种坚果?(5分) 2.〔重庆市)一个圆锥形谷堆的底面周长是12.56米,高是3米,每立方米的稻谷重500千克, 这堆稻谷重多少千克?(5分) 3.在一幅比例尺是1:10000的地图上,量得王楠家到学校的距离是15厘米。在另一幅比 例尺是1:30000的地图上,王楠家到学校的图上距离是多少?(6分) 创维新课堂1数学六年级下册S」59 4.〔新情境)为促进学生养成热爱劳动的习惯,实验小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活 动。乐乐参加了烹饪小组,学习用电饭煲蒸米饭。(10分) (1)电饭煲的内胆近似于圆柱(如图),从

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