内容正文:
第三单元 图形的运动解决问题
1.按要求完成下面各题。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)要使图中的平行四边形成为长方形,可以将平行四边形中阴影部分的三角形向 平移 cm,并画出平移后的图形。
(2)画出将三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形。已知三角形ABC的三个顶点用数对表示为A(17,11)、B(20,9)、C(17,9)。则旋转后与原三角形C点相对应的点的位置用数对表示为 。
(3)以虚线MN为对称轴,画出轴对称图形的另一半。
(4)将(3)题中的轴对称图形缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶2。
2.按要求在方格纸上画图。(每个小方格的面积表示1平方厘米)
(1)用数对表示图中A点的位置是( );画出平行四边形绕A点顺时针旋转90°后的图形。
(2)按1∶2的比画出圆缩小后的图形,使得缩小后的图形与原来的圆组成一个有无数条对称轴的图形。缩小后图形的面积是原来圆面积的( )。
3.按要求完成下列问题。
(1)如图,如果A点的位置用数对表示为(3,7)则C点的位置用数对表示为( , );把三角形ABC绕C点逆时针旋转90度后,B点的对应点的位置用数对表示为( , ),把旋转后的三角形画下来。
(2)以O点为圆心,画一个半径为4厘米的圆,并在圆内画一个最大的正方形(假设图中每小格的长度为1厘米)。
4.如图。
(1)画出图形A绕O点逆时针旋转90°后得到的图形B。
(2)将图形B按2∶1放大得到图形C(画在右边的方格纸里)。
(3)图形B与图形C的面积比是( )∶( )。
5.直角三角形①和②怎样运动可以和中间的平行四边形拼成一个长方形?请记录运动的过程。
6.按要求填一填,画一画。点A的数对是。
(1)点B的数对是( ),点D的数对是( )。
(2)当图形①绕点E逆时针旋转90°得到图形③。
(3)将图形②先向左平移3格,再向下平移1格得到图形④。
(4)画出图形②关于直线L的轴对称图形⑤。
(5)将图形①按数对的第一个数不变,第二个数乘,得到图形⑥。
7.按要求在方格纸上画图并回答问题。(每个小方格的对角线长表示300米)
(1)学校的位置用数对表示是( , )。
(2)以L为对称轴,画出①号图的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(3)把②号图向右平移4格。
(4)把③号图绕O点按逆时针旋转90°。
(5)在方格图中画出④号图从左侧面看到的形状。
(6)淘气从家去学校是从南偏东45°方向走900米,请在图上标出淘气家的位置。
8.按要求画一画。
(1)画出左边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)平行四边形从①的位置平移到②的位置,可以先向________平移________格,再向________平移________格。
(3)把三角形绕O点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
9.
(1)图形向( )平移( )格,得到图形。
(2)画出图形绕点按顺时针方向旋转90°后的图形。
(3)以图中的虚线为对称轴,画出与图形轴对称的图形。
10.按要求填一填,画一画。
(1)A点用数对表示是( ),B点用数对表示是( )。
(2)画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。
(3)画出三角形ABC向下平移4格后的图形。
11.填一填,画一画。
(1)点A的位置是( ),点C的位置是( )。
(2)画出将三角形ABC向下平移5格后的图形。
(3)画出将三角形ABC按2∶1放大后的图形。
(4)画出图中四边形绕点O逆时针旋转90°后的图形。
12.如图,已知点A用数对表示为(3,1),按要求填一填,画一画。
(1)点B用数对表示为( , ),点D用数对表示为( , )。
(2)将图形①绕点A顺时针旋转90°。
(3)将图形①先向右平移7格,再向上平移2格。
(4)将图形②缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶2。
(5)以虚线为对称轴,画出图形③的另一半。
13.(1)用圆规在中间的圆中画出和第一个图形完全一样的图形,并涂上颜色。
(2)第一个图形是如何变换得到第三个图形的?
14.按要求画一画。
(1)画出图A绕点O顺时针旋转后的图形B。
(2)点O的位置用数对( )表示。
(3)画出图F按2∶1的比放大后的图形C,并画出图形C的1条对称轴。
15.图中每个小方格表示1平方厘米。
(1)算出梯形的面积是( )平方厘米。
(2)画出梯形绕点顺时针旋转后的图形。
(3)画出梯形按的比放大后的图形。
16.请在方格纸上画出图形乙、图形丙。
(1)图形甲绕点C顺时针方向旋转90°得到图形乙。
(2)将图形乙按1∶2缩小得到图形丙。
(3)每个小方格的边长表示1厘米,图形