2024年中考生物一轮复习考点探究学案：科学探究

单元十　科学探究 【知识清单】 考点1: 生物科学的研究方法 　　生物科学的研究方法主要有观察法、调查法、测量法、实验法、资料分析法等。 考点2: 科学探究的过程 　　科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 温馨提示　(1)一般在探究实验中,若提出的问题合理,则在作出假设时,只需把问题换成肯定或否定的陈述句即可。(2)当得出的结论与假设相冲突时,应对实验的设计和实验过程进行检查,并重复几次,若仍然与假设或课本知识不一致,则要坚持实事求是的态度,对相关知识提出疑问,不能篡改实验数据。 考点3: 实验设计的原则与要求 1.科学性原则:是所有原则的前提,实验设计要合乎科学。 2.可行性原则:符合实验者的一般认知水平;还要满足现有的条件,具有进行实验和完成实验的可能性。 3.简便性原则:实验的材料易获得,装置简化、简单,实验药品便宜,操作简便,等等。 4.可重复性原则:为了避免实验结果的偶然性,使得出的结论准确、科学,任何实验必须有足够的实验次数。 5.单一变量原则:保证一组对照实验中有且只有一个变量,以排除其他因素对实验的干扰。 6.等量原则:除研究因素以外,所有可以影响实验过程或结果的因素都应该保持一致。 7.对照性原则:实验中要设置对照实验,将实验组和对照组进行对比分析,以得出令人信服的结论。 考点4: 对照实验 1.概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都 的实验,叫作 。  2.对照实验具有唯一变量:所探究的条件就是实验变量,一组对照实验只能有一个变量,这样便于排除其他因素对实验结果的可能影响,使实验结果更具有说服力。 3.对照实验的设置:对照实验中要设置对照组和实验组。设计时要有明确的思想,那就是通过设置含有和不含有所要研究的影响因素的组别,进行对比,以确定影响的有无。对照组的确定通常选用正常状态的或不添加影响因素的组别。 方法技巧 变量的判定 　　(1)在实验中除一个条件不同外,其他条件都相同,那么这个不同的条件就是变量。 　　(2)可以根据实验目的判定变量,例如“探究温度对种子萌发的影响”实验中的变量为温度。 易混易错　实验对象不宜过少、求平均值等是减少实验的偶然性,减少实验误差,提高实验结论可信度的重要措施。 对点小练　某同学进行了下图所示的实验,探究馒头在口腔中的变化。下列有关分析错误的是 ( ) A.为保证实验效果,应将3支试管放入37 ℃的温水中 B.甲组与乙组形成对照,探究的是唾液对馒头的消化作用 C.甲组与丙组形成对照,实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌 D.甲组滴加碘液后变蓝,则证明淀粉已被分解为麦芽糖 【参考答案】1.相同　对照实验 对点小练　D 【真题精粹】 考向1 生物科学的研究方法　 1.(2023·安徽)在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于 ( )　　　　　　　　　　　　　 A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法 考向2 实验设计的原则与要求　 2.(2023·安徽)某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑,然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是 ( ) 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴 保温10分钟 滴加2滴 碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴 保温10分钟 滴加2滴 碘液 A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色 C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 考向3 对照实验　 3.(2018·安徽)某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温(24 ℃)条件下放置一段时间后观察实验现象。下列分析正确的是 ( ) 编号 甲 乙 丙 加入的 物质 50毫升灭 菌鲜牛奶 50毫升 鲜牛奶 50毫升灭 菌鲜牛奶 瓶口的 处理 不做 处理 用消毒 塞密封 用消毒 棉球塞住 A.本实验的变量是瓶内空气的有无 B.乙瓶和丙瓶内的牛奶不会腐败变质 C.上述实验操作应该在无菌条件下进行 D.与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败 【参考答案】1.A　2.D　3.C 2 学科网（北京）股份有限公司 $$