内容正文:
题组培优册·河南道法与法治
第二部分 《习近平新时代中国特色
社会主义思想学生读本》专练
第
二
部
分
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读
本
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专
练
2023真题再现
1.(2023湖北天门、潜江、仙桃、江汉油田9)
党的二十大把习近平新时代中国特色社会
主义思想新发展写入党章,学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想主题教育
正在深入开展。以下是一位同学整理的
《习近平新时代中国特色社会主义思想学
生读本(初中)》部分笔记,其中有误
獉獉
的一
项是 ( C )
A.中国特色社会主义制度和国家治理体
系保障了我国创造出经济快速发展和
社会长期稳定两大奇迹
B.中国共产党是民族复兴的引路人,党中
央是坐镇中军帐的“帅”
C.习近平法治思想是全面依法治国的根本
遵循,宪法的施行标志着我国迈入了法
治国家行列
D.“四个全面”战略布局是新时代治国理政
的“牛鼻子”,“四个自信”是推进“四个
全面”战略布局的重要动力
2.(2023河南20)“调查研究是我们党的传家
宝”。2023年3月,中共中央办公厅印发的
《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指
出:“党中央决定,在全党大兴调查研究,作
为在全党开展的主题教育的重要内容,推
动全面建设社会主义现代化国家开好局起
好步。”
受到党中央大兴调查研究的决定的启
发,你校计划针对《习近平新时代中国特色
社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称
“《读本》”)的学习情况,开展调查研究。
作为校团委学生干部,你组织部分共青团
员整理出了一份《读本》目录资料卡片,并
结合资料卡片内容开展活动。
(1)在座谈访谈、调查走访的过程中,有同
学提出疑问:“初中阶段已经开设有道德与
法治课,为什么还要学习《读本》?”请予以
解答。(6分)
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中
国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华
文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主
义中国化新的飞跃,必须认真学习领会习近平
新时代中国特色社会主义思想;初中道德与法
治课是落实立德树人根本任务的关键课程,其
课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国
特色社会主义思想为指导,全面落实习近平新
时代中国特色社会主义思想,《读本》是专门面
向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中
国特色社会主义思想的教材,《读本》和道德与
法治课有部分相同主题,学习《读本》能促进学
生学好道德与法治课;《读本》涵盖“中华民族
伟大复兴的中国梦”等八个专题,学习《读本》
能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主
义思想的时代魅力,坚持用习近平新时代中国
特色社会主义思想铸魂育人;学习《读本》能够
引导学生坚定正确的政治方向,培育政治认同
等核心素养,深刻领悟“两个确立”的决定性意
义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到
“两个维护”,做担当民族复兴大任的时代新
人;等等。(6分
)
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第
二
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(2)为更好地推进《读本》学习走深走实、入
脑入心,在统计分析、研究总结阶段,你们
会向学校提出哪些建议?(4分)
开齐开足开好《读本》课;配齐《读本》课教师并
加强师资培训;在校园内设置《读本》学习宣传
栏;举办《读本》主题演讲比赛;邀请专家开设
《读本》讲座;组织师生到红色研学基地开展
《读本》现场教学;等等。(4分)
3.(2023陕西)理论学习组围绕“习近平新时
代中国特色社会主义思想”开展以下学习
活动。
活动一 小秦和同学们就“如何理解中国
梦”进行小组研讨。
(1)请完成对话空白处的内容。(2分)
只要围绕“中国梦的内涵、重要性”作答,观点
正确,答出一点即可。例答:中国梦的基本内涵
是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分)
活动二 在学习习近平法治思想时,小秦
摘抄了两则金句。
金句一 什么时候重视法治 、法治昌明,
什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、
法治松弛,什么时候就国乱民怨。
金句二 法律有效实施有赖于道德支持,
道德践行也离不开法律约束。
(2)请任选一则金句
獉獉獉獉獉獉獉
,运用所学知识,谈谈
你的理解。(4分)
答,观点正确,答出两点即可。例答:法律与道
德相辅相成,法治与德治相得益彰。以法治承
载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;
以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的
支撑作用。(4分)
活动三 在学习习近平外交思想时,小秦
看到下面资料。
习近平主席在中法建交50周年纪念
大会上讲道: