2023真题再现-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·题组培优册

2024-04-06
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题组培优册·河南道法与法治          第二部分  《习近平新时代中国特色 社会主义思想学生读本》专练 第 二 部 分 ︽ 读 本 ︾ 专 练 2023真题再现 1.(2023湖北天门、潜江、仙桃、江汉油田9) 党的二十大把习近平新时代中国特色社会 主义思想新发展写入党章,学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育 正在深入开展。以下是一位同学整理的 《习近平新时代中国特色社会主义思想学 生读本(初中)》部分笔记,其中有误 獉獉 的一 项是 ( C ) A.中国特色社会主义制度和国家治理体 系保障了我国创造出经济快速发展和 社会长期稳定两大奇迹 B.中国共产党是民族复兴的引路人,党中 央是坐镇中军帐的“帅” C.习近平法治思想是全面依法治国的根本 遵循,宪法的施行标志着我国迈入了法 治国家行列 D.“四个全面”战略布局是新时代治国理政 的“牛鼻子”,“四个自信”是推进“四个 全面”战略布局的重要动力 2.(2023河南20)“调查研究是我们党的传家 宝”。2023年3月,中共中央办公厅印发的 《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指 出:“党中央决定,在全党大兴调查研究,作 为在全党开展的主题教育的重要内容,推 动全面建设社会主义现代化国家开好局起 好步。” 受到党中央大兴调查研究的决定的启 发,你校计划针对《习近平新时代中国特色 社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称 “《读本》”)的学习情况,开展调查研究。 作为校团委学生干部,你组织部分共青团 员整理出了一份《读本》目录资料卡片,并 结合资料卡片内容开展活动。 (1)在座谈访谈、调查走访的过程中,有同 学提出疑问:“初中阶段已经开设有道德与 法治课,为什么还要学习《读本》?”请予以 解答。(6分) 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中 国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华 文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主 义中国化新的飞跃,必须认真学习领会习近平 新时代中国特色社会主义思想;初中道德与法 治课是落实立德树人根本任务的关键课程,其 课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国 特色社会主义思想为指导,全面落实习近平新 时代中国特色社会主义思想,《读本》是专门面 向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中 国特色社会主义思想的教材,《读本》和道德与 法治课有部分相同主题,学习《读本》能促进学 生学好道德与法治课;《读本》涵盖“中华民族 伟大复兴的中国梦”等八个专题,学习《读本》 能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主 义思想的时代魅力,坚持用习近平新时代中国 特色社会主义思想铸魂育人;学习《读本》能够 引导学生坚定正确的政治方向,培育政治认同 等核心素养,深刻领悟“两个确立”的决定性意 义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”,做担当民族复兴大任的时代新 人;等等。(6分                                                              ) 52 题组培优册·河南道法与法治 第 二 部 分 ︽ 读 本 ︾ 专 练 (2)为更好地推进《读本》学习走深走实、入 脑入心,在统计分析、研究总结阶段,你们 会向学校提出哪些建议?(4分) 开齐开足开好《读本》课;配齐《读本》课教师并 加强师资培训;在校园内设置《读本》学习宣传 栏;举办《读本》主题演讲比赛;邀请专家开设 《读本》讲座;组织师生到红色研学基地开展 《读本》现场教学;等等。(4分) 3.(2023陕西)理论学习组围绕“习近平新时 代中国特色社会主义思想”开展以下学习 活动。 活动一 小秦和同学们就“如何理解中国 梦”进行小组研讨。 (1)请完成对话空白处的内容。(2分) 只要围绕“中国梦的内涵、重要性”作答,观点 正确,答出一点即可。例答:中国梦的基本内涵 是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分) 活动二 在学习习近平法治思想时,小秦 摘抄了两则金句。 金句一 什么时候重视法治 、法治昌明, 什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、 法治松弛,什么时候就国乱民怨。 金句二 法律有效实施有赖于道德支持, 道德践行也离不开法律约束。 (2)请任选一则金句 獉獉獉獉獉獉獉 ,运用所学知识,谈谈 你的理解。(4分) 答,观点正确,答出两点即可。例答:法律与道 德相辅相成,法治与德治相得益彰。以法治承 载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用; 以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的 支撑作用。(4分) 活动三 在学习习近平外交思想时,小秦 看到下面资料。   习近平主席在中法建交50周年纪念 大会上讲道:

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