三 正比例 反比例 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2024-03-29
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 三 正比例 反比例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.55 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43898237.html
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来源 学科网

内容正文:

0 王朝酸 三 正比例 反比例 1认识成正比例的量 答案见P3 基础过关 ①填空题。 第三单元 (1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着( ),如果这两种量中相对应的两个 数的比值一定,这两种量就叫做成( )的量,它们的关系叫做( )关系。 (2)一种酸牛奶,每袋3.5元,请完成下表。 数量(袋) 2 3 4 5 6 总价(元) 上表中,酸牛奶数量越多,总价就越( ),所以( )和( )是两种相关联的 量,总价随( )的变化而变化,而且总价与数量的( )一定(单价不变),所以总 价和数量成( )比例 2判断下列各题中的两种量是否成正比例,并说明理由。 (1)假设“复兴号”高铁列车的行驶速度一 (2)一本故事书的总页数一定,已看的页数 定,它的行驶路程和行驶时间。 和未看的页数。 3〔西安市·新角度]造纸术是我国古代四大发明之一,是人类文明史上的一项杰出的发明创造。 某造纸厂的生产情况如下表,根据下表回答问题。 时间(天) 0 2 3 4 5 6 7 生产量(吨) 70 140 210 280 350 420 490 表中有哪两种相关联的量,这两种量成正比例吗?为什么? 能力提升 ④右表是有关圆的一些量,先把表格补充完整,再 半径(厘米) 写出哪两种量成正比例,并说明理由。 直径(厘来) 8 周长(厘米) 18.84 面积(平方厘米) 创维新课堂|数学六年级下册小 13 2正比例的图象 答案见P4 0基础过关 , ①2006年5月20日,剪纸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。下表是剪纸 艺术非遗传承人杨阿姨剪纸的数量与时间的关系。(每天剪纸数量相同) (1)将表格填写完整。 第三单元 时间(天) 5 6 数量(张) 0 6 (2)杨阿姨剪纸的数量与时间成正比例吗?为什么? (3)把表中的数据在下面的方格纸上画图表示出来。 数量(张)】 48 42 画图时,先描出剪纸数 量和对应时间的点,再 24 顺次连接起来! 6 0- 1 234567时间(天) (4)看图估计一下,杨阿姨剪纸33张需要 0天,3.5天可以剪纸( 0张。 2〔新材料)我国自行研制的“运-8”飞机运载量大,性能优越。下面是“运-8”运货时飞行时间 和路程的情况。 路程(千米) 3600 飞行时间(时) 3 5 6 3000 2400 路程(千米)》 600 1800 3000 3600 1800 1200 60 (1)根据上表中的数据在右面的方格纸上画图表示出来。 0123456飞行时间(时) (2)“运-8”飞行2400千米用多长时间? ©能力提升 3〔思维拓展)右图是小刚和小明两人进行100米赛跑的情况。 路程/米 100 小刚小明 (1)从图中可知,小明跑的路程和时间成( )比例。 80 6 40 (2)两人中,( )先跑到终点。 20 0 (3)小明每秒跑( )米,当小明到达终点时,用时( )秒。 3691215时间/秒 14 创维新课堂引数学六年级下册J小 3认识成反比例的量 答案见P4 基础过关 ①填空题。 (1)某车间自动化生产线加工一批零件,每小时加工数量和所需加工时间如下表。 每小时加工数量(个) 10 20 30 40 50 60 第 加工时间(时) 60 30 20 15 12 10 从表中发现,( )和( )是两种相关联的量,( )随着 元 ( )的变化而变化,而且每小时加工数量和加工时间的( )一定,也就 是这批零件的( )一定,所以每小时加工数量和加工时间这两种量成( )比例。 (2)(深圳市)如果x和y成反比例关系,当x=9时,y=3;当x=10时,y=( 2判断比例关系。(在括号里填“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”) (1)小玉做了20道题,做对的题数和做错的题数 ( (2)给房间铺地砖,所用地砖的数量和每块地砖的面积。 ( (3)大米的总质量一定,每袋大米的质量和大米的袋数。 (4)比的后项一定,前项和比值。 ( 3〔石家庄市改编〕下面是用一辆汽车运送一批货物的情况表,根据表中数据回答问题。 载重(吨) 4 10 12 15 20 运送次数(次) 30 20 12 10 8 6 表中有哪两种相关联的量?这两种量成反比例吗?为什么? 能力提升 4〔新情境)同学们为了探究“杠杆原理”背后隐藏的数学原理,做了如下实验:左边在刻度4上 放3个钩码并保持不变,右边刻度及放钩码数如图所示,此时两边保持平衡。 思考:右边分别在其余刻度上放几个钩码才能保持平衡呢? 请你把表格补充完整。 右刻度数 2 432111234 432101234 所放钩码数 6 乘积 从表中你发现右刻度数和所放钩码数成什么比例?为什么? 创维新课堂|数学六年级下册小 15 练习课(第1~3课时) 答案见P4 基础过关 ①根据下列各题中两

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三 正比例 反比例 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(冀教版)
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