内容正文:
0
王朝酸
三
正比例
反比例
1认识成正比例的量
答案见P3
基础过关
①填空题。
第三单元
(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着(
),如果这两种量中相对应的两个
数的比值一定,这两种量就叫做成(
)的量,它们的关系叫做(
)关系。
(2)一种酸牛奶,每袋3.5元,请完成下表。
数量(袋)
2
3
4
5
6
总价(元)
上表中,酸牛奶数量越多,总价就越(
),所以(
)和(
)是两种相关联的
量,总价随(
)的变化而变化,而且总价与数量的(
)一定(单价不变),所以总
价和数量成(
)比例
2判断下列各题中的两种量是否成正比例,并说明理由。
(1)假设“复兴号”高铁列车的行驶速度一
(2)一本故事书的总页数一定,已看的页数
定,它的行驶路程和行驶时间。
和未看的页数。
3〔西安市·新角度]造纸术是我国古代四大发明之一,是人类文明史上的一项杰出的发明创造。
某造纸厂的生产情况如下表,根据下表回答问题。
时间(天)
0
2
3
4
5
6
7
生产量(吨)
70
140
210
280
350
420
490
表中有哪两种相关联的量,这两种量成正比例吗?为什么?
能力提升
④右表是有关圆的一些量,先把表格补充完整,再
半径(厘米)
写出哪两种量成正比例,并说明理由。
直径(厘来)
8
周长(厘米)
18.84
面积(平方厘米)
创维新课堂|数学六年级下册小
13
2正比例的图象
答案见P4
0基础过关
,
①2006年5月20日,剪纸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。下表是剪纸
艺术非遗传承人杨阿姨剪纸的数量与时间的关系。(每天剪纸数量相同)
(1)将表格填写完整。
第三单元
时间(天)
5
6
数量(张)
0
6
(2)杨阿姨剪纸的数量与时间成正比例吗?为什么?
(3)把表中的数据在下面的方格纸上画图表示出来。
数量(张)】
48
42
画图时,先描出剪纸数
量和对应时间的点,再
24
顺次连接起来!
6
0-
1
234567时间(天)
(4)看图估计一下,杨阿姨剪纸33张需要
0天,3.5天可以剪纸(
0张。
2〔新材料)我国自行研制的“运-8”飞机运载量大,性能优越。下面是“运-8”运货时飞行时间
和路程的情况。
路程(千米)
3600
飞行时间(时)
3
5
6
3000
2400
路程(千米)》
600
1800
3000
3600
1800
1200
60
(1)根据上表中的数据在右面的方格纸上画图表示出来。
0123456飞行时间(时)
(2)“运-8”飞行2400千米用多长时间?
©能力提升
3〔思维拓展)右图是小刚和小明两人进行100米赛跑的情况。
路程/米
100
小刚小明
(1)从图中可知,小明跑的路程和时间成(
)比例。
80
6
40
(2)两人中,(
)先跑到终点。
20
0
(3)小明每秒跑(
)米,当小明到达终点时,用时(
)秒。
3691215时间/秒
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创维新课堂引数学六年级下册J小
3认识成反比例的量
答案见P4
基础过关
①填空题。
(1)某车间自动化生产线加工一批零件,每小时加工数量和所需加工时间如下表。
每小时加工数量(个)
10
20
30
40
50
60
第
加工时间(时)
60
30
20
15
12
10
从表中发现,(
)和(
)是两种相关联的量,(
)随着
元
(
)的变化而变化,而且每小时加工数量和加工时间的(
)一定,也就
是这批零件的(
)一定,所以每小时加工数量和加工时间这两种量成(
)比例。
(2)(深圳市)如果x和y成反比例关系,当x=9时,y=3;当x=10时,y=(
2判断比例关系。(在括号里填“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”)
(1)小玉做了20道题,做对的题数和做错的题数
(
(2)给房间铺地砖,所用地砖的数量和每块地砖的面积。
(
(3)大米的总质量一定,每袋大米的质量和大米的袋数。
(4)比的后项一定,前项和比值。
(
3〔石家庄市改编〕下面是用一辆汽车运送一批货物的情况表,根据表中数据回答问题。
载重(吨)
4
10
12
15
20
运送次数(次)
30
20
12
10
8
6
表中有哪两种相关联的量?这两种量成反比例吗?为什么?
能力提升
4〔新情境)同学们为了探究“杠杆原理”背后隐藏的数学原理,做了如下实验:左边在刻度4上
放3个钩码并保持不变,右边刻度及放钩码数如图所示,此时两边保持平衡。
思考:右边分别在其余刻度上放几个钩码才能保持平衡呢?
请你把表格补充完整。
右刻度数
2
432111234
432101234
所放钩码数
6
乘积
从表中你发现右刻度数和所放钩码数成什么比例?为什么?
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练习课(第1~3课时)
答案见P4
基础过关
①根据下列各题中两