内容正文:
第一单元梳理与巩固
知识梳理
加法:
##
1
#
1
4
,
注意:计算结果
1 1
+
+
10
10
2通分10
能约分的要约
成最简分数。
导分母分数加减法
---
减法:
1
产
_
1
)
6通分6
6
6
计算方法:先通分,化成同分母分数,再按照同分母分数
加减法的计算方法进行计算。
趣写送
运算顺序:分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混
分数加减混合运篇
合运算的运算顺序相同。
简算:整数加法的运算律对于分数加法同样适用。
整数减法的性质同样适用于分数。
分数化小数:根据分数与除法的关系,用分子除以分母,计
算出结果。
分数与小数互化
小数化分数:根据小数的意义,有限小数可以直接写成分母
是10,100.1000......的分数。原来是几位小
数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小
数点去掉作分子,能约分的要约成最简分数。
巩固练习
图见
1直接写出得数。
95_
85
7_1一
,
416
18
效
96
23_
7
/
58
,一
2
1
创维新课堂1数学 五年级 下册 BS
2脱式计算,能简算的要简算。
43.1
9
+.133
5410
118118
3解方程。
1
-5-1
70
一
84
###
4毛毛在计算
-(3-}为-(3--3-7
你同意吗?请用计算或画图的方式
表达你的想法。
5解决问题。
(1)人眨一次眼大约需要秒,而表示时间极短的词“一弹指”约为7.2秒,“一瞬间”约为
#
“一刹那”约为0.018秒。哪个时间最短呢?
ch
动一共用了多长时间?
(3)植树节当天,阳光小学举办了以“生命在于绿色”为主题的植树活动。
请你根据表格中
的数据,提出一个用分数加减法解决的间问题,并解答
一年级二、三年级
四年级
五年级
六年级
_1
,。
一
,
四、五、六年级植树棵数占总棵数的5
创维新课堂1数学 五年级 下册 BS
第一单元过关检测
[答案见P4
一、填一填。
)使计算简便
2
5-(
)(
#。
24
)(填小数)
1
2
)>(
)>(
-按从大到小的顺序排列是(
).
25
4.[成都市]为方便同学们进行手部消毒,学校购买了一批洗手液,第一周所有班级领走了
3
5.
,还剩下这批洗手液的
,第二周领走了这批洗手液的
这批洗手液的
).
12
8
丝的(
).
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
)。
1
C.71
D0
84
)。
b
B
C.
A.
D
b
3.[成都市]-
).
B. 3
C.2
A.4
D.1
勺.比第二天少读全书的
4.[广州市]福福读一本书,第一天读了全书的
){
C
111
D
A.
734
三、算一算。
1.直接写出得数。
62_
3_3_
51_
48
。+3
2_
75
1
__
34
927
__
10
1
创维新课堂1数学 五年级 下册 B5
2.脱式计算,能简算的要简算
#7-0-
5-1+3
124+4
1
3.解方程。
+
一
5x-1.2-4.8
四、[太原市·新题型]计算
1.在下图中画一画,表示出计算过程和结果。
2.观察上图虚线框中异分母分数加法的计算方法,说一说这样做的理由;
/
)。
五、解决问题。
1.[新情境]脊稚动物是指有脊推骨的动物,包括鸟类、两栖类、爬行类、鱼类等。
。中国脊稚
动物有七千多种,其中鸟类和爬行类共约占全国脊稚动物的几分之几?
我们鸟类约占全国春稚动物的
我们爬行类约占全国春稚动物的
50
2.[新情境]2023年5月30日,神舟十六号载人飞船发射成功。与3名中国航天员一起进入太
-的画作作者,没被记者
采访的作者人数比被采访的多占作者总数的几分之几?
创维新课堂1数学 五年级 下册 BS
C+号是
的大小关系确定分数或小数。在解决此类问
题时,均化为分数或小数来解决。如0.7=
解:=11
124
解:x=132
155
x=136
品7之0#化为了产品又网为
7>7
3
1515
括号里要求填最大的整数,所以只能填9;求
解。)<时,可以先通分7X{。)<
5
35
转化为7X(
30
)<30,可知(
)里应
解:x=71
该填4;求解。)<0.8时,先将0.8转化为
106
9
x=21、5
3030
急再利用上这方法试看解一解吧!
是
44=161=15.0.3=18
1560'460
601
4++}=6e
因为5<<所以←号03,小林用
606060
答:两人一共清理废塑料品6kg。
时最短,跑得最快。
【易错点拨】本题是易错题,考查分数混合
答:小林跑得快些。
运算的实际应用,易错点在对条件“丫丫比亮
5.0.50.666…0.750.80.8333
0.85714285714…0.8750.444·0.3
亮多清理了号kg理解有误,计算时不知道应
0.454545…0