二 认识三角形和四边形 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年四年级下册数学同步优化训练(北师大版)

朝霞 认识三角形和四边形 1 图形分类 答案见P8 基础过关 。。 1分一分,填一填。(填序号) □□□□□□ ① ③ (7 ② ③ 6 (4 ). (1)把上面的图形按平面图形和立体图形分,平面图形有 立体图形有( )。 (2)上面的图形中,( )是四边形,( )是三角形。 2谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)[北京市]淘气要帮爷爷给菜地围上篱色。( )的围法更牢固些。 B## A. C## D./ #7# (2)如右图,被挡住的图形( )是正方形。 A.一定 B. 可能 C. 不可能 D. 无法判断 (3)如右图,伸缩门应用了平行四边形 )的特性。 A. 容易变形 B. 有两组对边 C. 对边相等 D. 对边平行 3按要求在下面各图中分别画一条线段。 (1)分成一个三角形和一个四边形。 (2)分成一个正方形和一个四边形。 能力提升 ,.。 4[思维拓展]下面图中各有几个三角形 )个 )个 18 创维新课堂1数学 四年级 下册 BS 2 三角形分类 [答案见P8 基础过关 ,。 1分一分,填一填。 1 图形名称 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 等腰三角形 等边三角形 序号 2巧思妙判。(对的画“V”,错的画“x”) (1)有一个角是直角的三角形一定是直角三角形 (2)一个三角形是等腰三角形,那么它一定也是锐角三角形 (3)只看三角形的一个角,一定不能判断它是什么三角形 3[湛江市]在点子图上按要求画图。 钝角三角形 等腰三角形 直角三角形 4[深圳市·新题型]请你猜一猜,被扑克牌遮住的①②号三角形分别可能是什么三 角形(按角分),并阐述你的理由。 ① ② 能力提升 5如图,三角形ABC中,点A在一条线上 三角形 来回移动,可以形成不同的三角形 →直角三角形 请你补充完整。(按角分) _ )三角形 B{ C 创维新课堂1数学 四年级 下册 BS 19 练习课(第1、2课时) 答见P8 基础过关 .,。 谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面是四边形的图形是 )。 A. B. C. (2)[成都市]淘气的凳子腿松动了,同学们一起帮助他加固,你建议同学们按 _ 种方法加固比较好 A. B CDT (3)[新角度]下面关于三角形的分类,表示不正确的是( 。二 A. B. C. 二角形 钝角 点角 /等腰直角 等腰三角形 等腰三角形 三角形 三角形 三角形 三角形 三角 等边三角形 等边 等边 锐角三角形 三角形 (4)下面说法中,正确的有( )。 ①一个三角形中至少有两个角是锐角。②钝角三角形不可能是等腰三角形。 ③在一个三角形中,如果有一个角是钝角,那么这个三角形是钝角三角形 A.①② B.①③ C. ②③ D.①②③ 2剪一剪,填一填。 图2 图1 图3 (1)如图1,沿虚线剪开的两个三角形是( )三角形。 )三角形和( (2)如图2,沿虚线剪开的两个三角形分别是( )三 角形。 (3)如图3,沿虚线剪开的两个三角形是 )三角形。 能力提升 ③右图中一共有( )个直角三角形,有( )个锐角三 角形,有( )个钝角三角形,有 )个等腰三角形。 20 创维新课堂1数学 四年级 下册 B5 3 探索与发现:三角形内角和(1 [答擦见P9 基础过关 ,。 快乐填空。 )*,_2-( )*,乙3-( (1)量一量,乙1=( )。 )#。 1 1+乙2+/3=( (2)将三角形的三个角剪下来拼在一起(如右 图),_1,乙2,/3拼成了一个 )角,它 们的和是( )。 (3)我发现:三角形的内角和等于 )。 2谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)[天津市]希希用一个放大10倍的放大镜观察一个三角形,她看到的这个三 角形的内角和是 )。 A. 1800 C. 1800* B. 360d D.3600* (2)下面( )组是一个三角形的三个内角。 A. 25~85~80 B.30*70*80* C.90*60*}40 D.100*30*400 (3)[易错题]如下图,把一个大三角形分成两个小三角形①和②,小三角形②的 内角和是( )。 A.1200 B. 135· C. 1800 D. 105* 能力提升 ③填表。(根据三角形的内角和是180^{③},试求下面表中其他图形的内角和) 图形 ... 名称 三角形 五边形 四边形 六边形 ... 3 边数 4 ._. 内角和 180{×1-180*( )X2-( ) ._. 创维新课堂1数学 四年级 下册 BS 21 探索与发现:三角形内角和(2 答案见P9 基础过关 。。 快乐填空。 (1)等边三角形的每条边都 ),每个角都是 )。 (2)在一个三角形中,两个内角分别是46*}和72*,则另一个内角的度数 是( ),这是一个( )三角形。 (3)[珠