一 除法 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年二年级下册数学同步优化训练(北师大版)

0 王朝假 除法 1分苹果 答率见P1■ 除法竖式 基础过关 ①圈一圈，填一填。 一单元 有24块饼千，平均分给6个小朋友，每人分到( )块。 多的酚多的 …每人分到( )块。 多多因多多窗 2 的粉多器多多 4 …24块饼千，平均分给 6个小朋友。 8的切多9 …( )六二十四。 ÷■=☐( …都分完了。 2用竖式计算。 39 728 654 972 3〔沈阳市·新角度〕看图提出一个与除法有关的问题，并解答。 问题： 我6次运完。 我每次运9个。 解答： 36个 刺猬弟弟 刺猬哥哥 能力提升 ④〔思维拓展〕把下面的竖式补充完整。 9 3 2 2 4 5 7 0 0 0 创维新课堂|数学二年级下册BS 2搭一搭（一） 餐豪见P1 认识余数 基础过关 ①圈一圈，填一填。 第 14个桃子，每6个装一盘，可以装( )盘，还剩( )个 鶚 ●●Q●C ☐÷□=☐（盘）☐（个） ●Q● )数 2用小棒搭Y,做一做，填一填。 小棒根数 搭成的 算式 15 YYY 15÷5=3(个) 我发现：余数会随 被除数的变化而变 16 YYY 16÷5=3(个)…1（根） 化，但余数总是比 17 除数( 18 19 20 3〔新角度)把几袋器 平均分给4个小朋友。 (1)如果有剩余，那么可能剩下( )袋。 (2)可能剩下4袋 吗？（在正确的括号里画“√”，并说明原因） 可能( 原因： 不可能( 能力提升 ④〔惠州市)想一想，填一填。 在算式O÷8=口…△中，商和最大的余数相同，余数最大是 ( ),此时被除数是( 2 创维新课堂|数学二年级下册BS 3搭一搭（二） 答案见P2 有余数除法竖式 基础过关 ①〔新情境〕五月五，是端午，赛龙舟，敲锣鼓。有26人 报名参加今年赛龙舟团体赛，一共有4条船，平均 每条船乘坐几人？还剩几人？ 一单元 26÷4=0 …每条船乘坐( )人a 42 6…一共有26人。 4 …四( )二十四。 …还剩( )人 答： 2红灯笼象征着团团圆圆、红红火火。如果把22个红灯笼按下面的三 种方法挂起来，分别可以挂几串？还剩几个？ 每串3个每串4个 每串5个 可以挂几串 还剩几个 3用竖式计算。 211 726 655 844 能力提升 ④括号里最大能填几？ 3×( )<20 5×( )<21 )×8<33 17>8×( 27>4×( 7×( )<38 创维新课堂|数学二年级下册BS 3 4分草莓 答案见P2 试商 基础过关 ①有48个山楂。 第 (1)如果有7根竹签，平均每根竹 (2)如果每根竹签穿9个，可以穿 美 签穿几个？还剩几个山楂？ 几根竹签？还剩几个山楂？ 48÷7=0 48÷9=0 )… 想一想： 想一想： 7X7= 9×6= 74 8 比48( 9 4 8 比48( 7×6= 5×9= 比48( 比48( 商是( o 商是( 答： 答： 2用竖式计算。 36÷5= 46÷7= 70÷8= ③森林医生。（对的画“√”，错的画“X”,并改正） 6改正： 5改正： 8 改正： 856 943 7)60 48 4 56 8 2 4 ) ) ©能力提升 4〔朝霞原创·新情境〕神奇的火柴汉字。 有32根火柴，至少拿走( )根正好能摆 成几个完整的“日”字，至少添上( )根 正好可以摆成几个完整的“田”字。 4 创维新课堂|数学二年级下册BS 练习课（第2~4课时） 答案见P3 基础过关 ①选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)[湛江市〕一个数除以7，余数最大是( ①1 ②6 ③8 (2)[易错题〕一道除法算式中，余数是5，除数可能是( 一单元 ①4 ②5 ③6 2括号里最大能填几？ ( )×3<22 73>8×( )4×( )<34 ③用竖式计算。 31÷5= 26÷6= 45÷8= ④〔新情境〕美术课上老师教大家制作美丽的树叶贴画，如下图，制作这 幅树叶贴画用了5片枫叶。24片枫叶可以制作几幅这样的树叶贴 画？还剩几片？ 能力提升 ⑤〔思维拓展)把下面的竖式补充完整。 7 6 48 3 3 创维新课堂|数学二年级下册BS 5 5租船(1) 答案见P3 有余数除法的应用 基础过关 ①一共有18人，每个热气球可以坐4人。至少需要多少个热气球？ 第 方法一：圈一圈。 方法二：列一列，数一数。 第 00000OOOO 热气球/个1 ○○○○○○○O○ 人数 4 方法三：列算式解决。 ○■=☐( 答： ②[新情境)随着直播的兴起，越来越多的商家选择直播带货。李阿姨 的直播间平均每天可以卖出8箱椰子，她一共准备了27箱椰子，至 少几天才能卖完？ 3〔沈阳市)2名老师带38名同学去参观航天科技馆，租的面包车每辆限 乘客7人，至少需要租多少辆面包车？ 能力提升 4[思维拓展)38枚棋子按下图的顺序排列下去，第38枚棋子是“( )”, 这