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专题02 勾股定理五大题型梳理
勾股定理解三角形
1.(23·24八年级上·广东梅州·期中)直角三角形斜边长是,一直角边长是,则此直角三角形面积是 .
2.(23·24八年级下·广东广州·开学考试)如图,在中,过点A作,交于点D.
(1)若,求的长;
(2)在(1)的条件下,,求的面积;
求面积
1.(23·24八年级上·广东佛山·期中)如图,以的三边为直角边分别向外作等腰直角三角形.若,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
2.(23·24八年级上·广东深圳·期中)如图,阴影部分表示以的各边为直径的三个半圆所组成的两个新月形,面积分别记作和.若,,则阴影部分面积是( )
A. B. C.14 D.24
3.(23·24八年级下·广东广州·开学考试)如图,在中,,以的各边为边作三个正方形,点落在上,若,空白部分面积为10,则的长为( )
A. B. C. D.
勾股定理与网格问题
1.(22·23八年级下·广东汕头·期末)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,于D,则的长为 .
2.(23·24八年级上·广东茂名·期末)如图,的顶点,,在边长为1的正方形网格的格点上,则边长的高为( )
A. B. C. D.
3.(23·24八年级上·广东深圳·阶段练习)如图,每个小正方形的边长为1,点A,B,C,D都在格点上,则图中线段长度为的是( )
A. B. C. D.
4.(22·23八年级下·北京海淀·期中)如图,在4×3的正方形网格中,标记格点A、B、C、D,且每个小正方形的边长都是1.下列选项中的线段长度为的是( )
A.线段 B.线段 C.线段 D.线段
弦图问题
1.(23·24八年级上·广东佛山·期末)如图,四边形图案是用4个全等的直角三角形拼成的.已知四边形的面积为121,四边形的面积为49,若用、表示直角三角形的两直角边.下列四个结论:①;②;③;④.
其中正确的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③
2.(22·23八年级上·广东深圳·期末)如图是我国古代著名的“赵爽弦图”,大正方形是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼接而成,连接,若正方形的面积为10,,则小正方形的面积为( )
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
3.(23·24八年级上·广东深圳·期末)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.其中,,则每个直角三角形的面积为 .
4.(23·24八年级上·福建泉州·期末)2002年国际数学家大会在北京召开,大会的会标是由我国古代数学家赵爽的“弦图”演变而来,体现了数学研究中的继承和发展.如图是用八个全等的直角三角形拼接而成的“弦图”.记图中正方形、正方形、正方形的面积分别为、、.若正方形的边长为,则 .
勾股定理应用
1.(22·23八年级上·全国·课时练习)如图,有两棵垂直于地面的树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行( )米.
A.6 B.8 C.10 D.12
2.(23·24八年级上·广东佛山·期中)要为一段高5米,长13米的楼梯铺上红地毯,至少需要红地毯( )米.
A.17 B.13 C.12 D.5
3.(23·24八年级上·广东揭阳·期中)如图,正方体盒子的棱长为,O为的中点,现有一只蚂蚁位于点C处,它想沿正方体的表面爬行到点O处获取食物,则蚂蚁需爬行的最短路程为( )
A. B. C. D.7
4.(22·23八年级上·辽宁沈阳·阶段练习)在一个长为2米,宽为1米的长方形草地上,如图堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱长平行且大于场地宽,三棱柱的上底面与下底面是边长为0.4米的正三角形,一只蚂蚁从点处爬行翻过三棱柱到处需要走的最短路程是 米.
5.(23-24八年级上·广东梅州·期中)长方体的长为,宽为,高为,点B离点C,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是 .
1.(23·24八年级下·广东中山·开学考试)如图, 在中,, 点D为中点, E、F分别为边、上两点, 且,
(1)求证: ;
(2)若,, 求的长.
2.(23·24九年级上·广东广州·期末)如图,一架5米长的梯子斜靠在竖直的墙上,这时点到墙的距离为3米,记梯子的顶端从处沿墙下滑的距离为,点向外移动的距离为.
(1)当米时,求的长度;
(2)当时,求的长度.
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