2.2 第8课时 商中间或末尾有0的除法练习-【良师教案】2023-2024学年三年级下册数学同步教案（人教版）

-KJBP BOJBOH TIJ 又因第一、第三名位置已有人占据了,丙在甲后一名,甲、丙需要在两个连续 位置,所以甲是第四名,丙是第五名。最后剩下第二名就是乙。 【答案】 丁是第一名,乙是第二名,戊是第三名,甲是第四名,丙是第五名。 “能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程”是数学课程标准为学生提 出的关于估算的学习目标。要落实这一目标,教师首先要充分认识估算在日常 生活和工作中的广泛应用,认识估算对学生数感的培养具有重要的意义。教学 时,创设情境引出问题,让学生体会生活中许多问题的解答要用到除法估算来完 成,理解除法估算是解决问题的重要工具。然后让学生根据已有的估算经验,自 己尝试着解决教师提出的问题,让学生对除法估算有一个建构的过程,逐步感受 根据实际情况进行合理估算的方法,培养学生灵活解决问题的能力。 第 8 课时 商中间或末尾有0的除法练习 学生已经通过学习掌握了“商中有0”的笔算方法,在练习时不仅要能找到 正确的答案,还应充分挖掘其智力因素,从而引发学生在更深层面上的思考,激 发那些对数学有特别爱好的学生的兴趣,培养学生的数学思维能力。 教材第30页第13题,是综合应用所学知识解决稍复杂的实际问题,它要求 学生找到不同的买票方案,并对几种不同的买票方案进行比较,找到答案。 在前几节课的基础上,安排了这样一节练习课,通过口算、计算提高学生的 计算能力,使学生掌握除数是一位数的除法的算理,会用乘法验算除法。 1.使学生能熟练地计算商中间有0的除法。 2.使学生能熟练地计算商末尾有0的除法。 3.培养学生良好的检查习惯。 重点 正确计算商中间或末尾有0的除法。 难点 快速计算商中间或末尾有0的除法。 77 2 除数是一位数的除法 -KJBP BOJBOH TIJ 口算卡片、多媒体课件等。 一、基本练习 1.口算(出示口算卡片)。 36÷4= 0×7= 0÷25= 96÷8= 84÷6= 0×930= 0÷495= 0×10= 0÷84= 180÷6= 147÷7= 560÷8= 2.计算。 教师课件出示下面各题,学生独立完成。 (1)请学生板演。 (2)集体订正,说一说是如何验算的。 二、巩固提高 1.完成教材第29页第8题。 (1)请学生读题,理解题意。 (2)分析数量关系。 (3)学生独自列式解答。 (4)集体订正,说一说思考过程。 2.完成教材第29页第9题。 (1)请学生读题,理解题意,分析数量关系。 (2)请学生独立列式解答。 3.完成教材第29页第10题。 (1)将学生分成男生组和女生组,男、女生组各选派两名代表参加比赛。 (2)每人一题,看哪队算得又对又快。 (3)其他同学当裁判。 (4)帮助出现错误的同学。 4.完成教材第30页第13题。 (1)教师讲述题意。 (2)引导学生理解题目所提的问题。 (3)结合图文,正确解答。 (4)集体订正交流。 87 三年级下(人教版) -KJBP BOJBOH TIJ 三、课堂小结 师:通过这节课的练习,你们对商中间或末尾有0的除法有没有更深层次的 认识? 学生自由发言。 商中间或末尾有0的除法练习 2 0 3 609÷3=203 690÷3=230 6 0 9 6 9 9 0 3 2 3 0 6 9 0 6 9 9 0 3 1.用自己喜欢的方法估一估。 59÷3≈ 538÷6≈ 159÷4≈ 243÷8≈ 190÷5≈ 484÷8≈ 【答案】 20 90 40 30 40 60 2.指出下面每题的商是几位数。 525÷5 288÷9 464÷4 546÷6 356÷5 432÷4 969÷9 676÷7 【答案】 三位数 两位数 三位数 两位数 两位数 三位数 三位数 两位数 3.计算下面各题并验算。 903÷3= 780÷6= 808÷8= 324÷3= 125÷5= 219÷3= 616÷7= 308÷4= 550÷5= 【答案】 301 130 101 108 25 73 88 77 110 4.( )里最大能填几? 5×( )<38 8×( )<59 9×( )<66 7×( )<50 3×( )<28 6×( )<55 【答案】 7 7 7 7 9 9 97 2 除数是一位数的除法 -KJBP BOJBOH TIJ 5.连一连。 【答案】 略 6.解决问题。 (1)学校召开家长会,请了210位家长,9人围坐一桌,需要准备多少张桌子? (2)坐游览车看风景。 (3)阳光小学各年级学生人数如下表: 年级 一 二 三 四 五 六 人数 105 118 103 115 92 94 ①同学们分3批去参观科技展览,平均每批去多少人? ②展览馆规定每批人数不得