内容正文:
培优册·广西数学
模
型
方
法
篇
专题三 遇到中点如何思考
(广西2023.18,北部湾6年1考)
类 型 一 看到“一边中点”,想中位线
已知 作法 结论
在△ABC中,D是 AB
的中点
AE=EC,
DE=12BC,
△ADE∽△ABC
练习1 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,CD⊥AB,垂足为D,E为BC的中点,AE
与CD交于点F,则DF的长为 ( C )
练习1题图
A.槡22 B.
3槡2
4
C.2槡23 D.
7槡2
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类 型 二 看到“等腰+中点”,想“三线合一”
已知 作法 结论
在△ABC中,AB=AC,
D是BC的中点
BD=CD=12BC,
AD⊥BC,
∠BAD=∠CAD
练习2 如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN的长
练习2题图
度为 ( D )
A.3 B.3槡2
C.8槡25 D.
12
5
类 型 三 看到“直角三角形斜边中点”,想斜边中线
已知 作法 结论
在Rt△ABC中,
∠C=90°,
D为斜边AB的中点
AD=BD=CD=12AB,
∠DAC=∠DCA,
∠DCB=∠DBC
练习3题图
练习3 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别是 AC、AB的中点,延长 BC
至点F,使CF=13BF,连接DE、DF,若AB=12,则DF的长为 6 .
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方
法
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类 型 四 看到“垂线过中点”,想垂直平分线构等腰
已知 作法 结论
ED⊥BC,
D为BC中点
BE=EC,
ED平分∠BEC
练习4题图
练习4 如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠BCA=75°,AC=8,D是 BC中
点,过D作DE⊥BC交AB于E,则BE的长是 16 .
类 型 五 看到“中点或中线”,巧作倍长中线、类中线构全等
已知 作法 结论
在△ABC中,AD
是 BC 边 上 的
中线
延长AD至点E,使得DE=AD,连接BE
△BDE≌△CDA,
AC∥BE,
AC=BE
在△ABC中,点D
是BC边的中点,
点F在 AB上,连
接DF
延长FD至点E,使得DE=DF,连接EC
△CDE≌△BDF,
CE∥BF,
CE=BF
练习5 如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,AD是BC边上的中线,则AD长的取值范围是 ( C )
A.6<AD<8 B.6≤AD≤8 C.1<AD<7 D.1≤AD≤7
练习5题图
练习6题图
练习6 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为 AB的中点,连接 DC,作 DM⊥DC交 AC于点
M.若AB=10,AM=2,则CM= 槡51-1 .
针对训练
1.如图,在△ABC中,D是 BC上的点,AD=
AB,E、F分别是 AC、BD的中点,AC=6,则
EF的长度为 ( C )
A.6 B.3槡3 C.3 D.4
第1题图
第2题图
2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,D为BC中点,
BE=3,DE⊥DF,CF=槡7,则EF= 4
.
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3.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,
点E是 AC的中点,点 D在 BC上,且 CD=
AB+BD,若DE=3,则AC的长为 ( B )
第3题图
A.3槡3 B.6 C.6槡3 D.9
4.(2023广西18题2分)如图,在边长为2的
正方形 ABCD中,E,F分别是 BC,CD上的
动点,M,N分别是EF,AF的中点,则MN的
最大值为 槡2 .
第4题图
变式训练题图
变式训练 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,
AC=6,BC=8,点 N是 BC边上一点,点 M
为AB边上的动点,点 D,E分别为 CN,MN
的中点,则DE的最小值是 ( B )
A.2 B.125 C.3 D.
24
5
5.如图,在△BCD中,CE⊥BD于点 E,点 A是
边CD的中点,EF垂直平分 AB,AB=BC,
∠ABD=25°,则∠ACB的度数为 °.
第5题图
6.如图,在△ABC中,AB=AC,D是 BC的中
点,连接AD,BE平分∠ABC交AC于点E.
(1)若∠C=36°,求∠BAD的度数;
(2)过点E作EF∥BC交 AB于点 F,求证:
FB=FE.
第6题图
(1)解:∵AB=AC,D为BC中点,
∴∠ABC=∠C=36°,AD⊥BC,
∴∠BDA=90°.
∴∠BAD=90°-∠ABC=90°-36°=54°;
(2)证明:∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC.
又∵