内容正文:
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王朝酸
第五单元
16宇宙的另一边
答案见P18
基础过关
①用“√”画出加点字的正确读音。
第五单元
流淌(tang shang)
楼梯(tidi)
气喘吁吁(y心0)
乘法(chéng
ceng)
穿越(yièyue》
一栋房子(dong
dδng)
②〔新情境)根据语境,看拼音写字词。注意把字写规范。
我坐在院子里,仰望浩瀚的xing kong
回忆起航天员太空授课
的画面,顿时思绪万千。航天员长期驻留中国空间站,不仅为我们探索y心zhu
的mimi
奠定了基础,也为中国航天事业的发展开启了
新的pian
③按查字典的要求完成练习。
用部首查字法查“绪”字,应先查部首“
”,再查
画;用音序
查字法查“绪”字,应先查音序“
”,再查读音“
”。“绪”字在字典
中的解释有:①本指丝的头儿,借指事情的开端;②指心情、思想等;③事业,功
业。在“情绪”一词中,“绪”字应选解释
(填序号);在“千头万绪”一词
中,“绪”字应选解释
(填序号)。
④按要求完成词语练习。
(1)照样子,写词语。
白茫茫(ABB式)
气喘吁吁(ABCC式)
(2)选词填空。
敏思绪思考
思想
①面对困难,我们应该积极向上,不能有逃避的(
②只有勤于(
),我们才能发现大自然的奥秘
③这个草原歌手的歌声优美空灵,把人们的(
)带到了广阔的草原。
创维新课堂1语文三年级下册U59
5根据所学知识完成练习。
(1)语文要索课文中,宇宙的另一边都有什么呢?体会作者想象的神奇之处,将下
面的思维导图补充完整。
雪
太阳
石头
“我”
第一节课
宇宙的
在冬天下
从东边升起
没有生命
出门向左走
语文课
第五单元
这一边
宇宙的
另一边
(2)读句子,顺着情境继续大胆想象,补写句子。
在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风
的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越
高…飞到半途,遇到了同桌,
飞不动了,
©能力提升
6课内阅读。
在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那
时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪…这样,大地万物加上一场
大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春
风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归
来早,忙趁东风放纸鸢”。
(1)从画“”句子中的“冲”字,我感受到了孩子们
的心情。
(2)我发现选文第2自然段中的诗句都是描写
(季节)的,这样的诗句我
还能再写两句:
(3)语文要索选文中有关数学的想象很奇特。根据选文内容,说说为什么“大地万
物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”。
(4)展开想象,照样子写一写下面的等式。
例:大地万物十一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日
大地万物+
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创维新课堂|语文三年级下册RJ
17我变成了一棵树
答案见P19
基础过关
1〔新情境]阅读语段,完成练习。
挂在门口的那串贝壳风铃
【表示声音】地响了,妈妈拎着一大
包①ling shf走进来,有②qiao ke li、③xiang chang、④mian bao、芝麻糖…
第
姐姐⑤titu看了一眼,继续写起了作业,我的心却被馋虫挠得直痒痒。于是我
元
迫不及待地拆开包装,
【形容吃得很香】地吃了起来。
(1)根据语境,看拼音写词语。注意把字写规范。
②
④
(2)给语段中的加,点字注音。
继续(
)
馋虫(
直痒痒(
(3)根据“[
】”里的提示,在语段中的横线上填入恰当的四字词语。
2比一比,组词语。
壮(
)
孤(
腰(
烦(
状(
)
狐(
要(
须(
③依次填入语段中横线上的词语,最恰当的一项是(
为了看日出,我们已经
爬了三个小时的山。我累极了,很想放
弃。可是看着
从我身边走过的游人,听到父母温暖的鼓励,我又重
拾信心,
向山顶爬去。
A.连续继续
陆续
B.连续陆续继续
C.陆续连续继续
D.陆续继续连续
④照样子,用恰当的拟声词补充句子。
我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的。
(1)闻到烤鸭那香喷喷的气味,我的肚子
地叫了起来。
(2)教室里静悄悄的,只听见同学们写字时
的声音。
创维新课堂|语文三年级下册凡J
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(3)天空中乌云密布,一阵电闪雷鸣之后,瓢泼似的大雨
地从天
而降。
⑤〔新题型〕课文中,“我”变成一棵树后发生了哪些有意思的事?根据提示填一填。
“我”变成了一棵长满
的树2后
第五单元
“我”请
妈妈坐在
“我”馋
住进
里给
分食物。
得直流口水。
能力提升
6课内阅读。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就
觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变