内容正文:
高一年级第二学期开学考试数学
一、单选题
1. 已知集合,则集合真子集个数为( )
A 3 B. 4 C. 7 D. 8
2. 下列说法正确的是( )
A. 向量的模是一个正实数
B. 若与不共线,则与都是非零向量
C. 共线的单位向量必相等
D. 两个相等向量的起点、方向、长度必须都相同
3. 设是单位向量,,,,则四边形是( )
A. 梯形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形
4. 若,则( )
A. B. C. D.
5. 已知向量和的夹角为,,,则等于( )
A. 15 B. 12 C. 6 D. 3
6. 函数的部分图象大致为( )
A. B.
C. D.
7. 已知函数的部分图象如图所示,则的解析式为( )
A. B.
C. D.
8. 如图,已知直线,为之间一定点,并且点到的距离为2,到的距离为1.为直线上一动点,作,且使与直线交于点,则△面积的最小值为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9. 已知非零向量、,下列命题正确的是( )
A 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
10. (多选)要得到y=cos 2x的图象C1,只要将y=sin的图象C2怎样变化得到( )
A. 沿x轴方向向左平移个单位长度
B. 沿x轴方向向右平移个单位长度
C. 先作C2关于x轴对称的图象C3,再将图象C3沿x轴方向向右平移个单位长度
D. 先作C2关于x轴对称的图象C3,再将图象C3沿x轴方向向左平移个单位长度
11. 已知函数的初相为,则下列结论正确的是( )
A. 的图象关于直线对称
B. 函数的一个单调递减区间为
C. 若把函数的图象向右平移个单位长度得到函数的图象,则为偶函数
D. 若函数在区间上的值域为
12. 定义在R上的函数满足,当时,,则满足( )
A. B. 是偶函数
C. 在上有最大值 D. 的解集为
三、填空题
13. 已知向量,,若,,与垂直,则与的夹角的余弦值为______.
14. 若,则_________.
15. 已知单位向量、满足,则______
16. 若对任意,有,则函数在上的最大值与最小值的和_________.
四、解答题
17. 已知,且.
(1)证明:;
(2)求最小值.
18. 在棱长为2的正四面体中,.
(1)设用,,表示;
(2)若求.
19. 已知函数
(1)求的值;
(2)若,求的值.
20. 已知向量 和 ,则 ,, 求:
(1) 的值;
(2) 的值;
(3) 与 的夹角θ的余弦值.
21. 已知函数,.
(1)求函数的最小正周期;
(2)求函数在区间上的最小值和最大值,并求出取得最值时的的值.
22. 已知函数.
(1)判断并证明的奇偶性;
(2)判断单调性,并用定义法证明;
(3)设,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
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高一年级第二学期开学考试数学
一、单选题
1. 已知集合,则集合真子集的个数为( )
A. 3 B. 4 C. 7 D. 8
【答案】C
【解析】
【分析】
解出集合,再由含有个元素的集合,其真子集的个数为个可得答案.
【详解】解:由,得
所以集合的真子集个数为个.
故选:C
【点睛】此题考查利用集合子集个数判断集合元素个数的应用,含有个元素的集合,其真子集的个数为个,属于基础题.
2. 下列说法正确的是( )
A. 向量的模是一个正实数
B. 若与不共线,则与都是非零向量
C. 共线的单位向量必相等
D. 两个相等向量起点、方向、长度必须都相同
【答案】B
【解析】
【分析】利用平面向量的相关概念逐项分析判断即得.
【详解】向量的模是一个非负实数,如零向量的模是0,A错误;
零向量与任意向量共线,若与不共线,则与都是非零向量, B正确;
共线的单位向量方向可能相同,也可能相反,C错误;
两个向量相等的条件是长度相等、方向相同,与起点无关,D错误.
故选:B
3. 设是单位向量,,,,则四边形是( )
A. 梯形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形
【答案】B
【解析】
【分析】根据共线向量及菱形知识可得解.
【详解】因为,,
所以,即,
所以,
所以四边形是平行四边形,
因为,即,
所以四边形是菱形.
故选:B
4. 若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由可求得,利用同角的三角函数关系将原式化简,即可求得答案.
【详解】因为,故,则,
所以
,
故选:A
5. 已知向量和的夹角为,,,则等于( )
A. 15 B. 12 C. 6 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据