内容正文:
8.2幂的乘方与积的乘方助学案
导学案
一、自学检查题:认真阅读教材P49--50,回答下列问题:
活动一:问一问
你会求100个104相乘的积吗?
活动二:试一试
计算下列各式:
(1)(23)2= , 26 = 。
(2)[(-10)2]4= , (-10)8 = 。
(3) , 。
从上面的计算中,你发现了什么?
根据你的发现,猜想:(am)n= .
助学案
活动三:悟一悟
验证并归纳法则:对于任意的底数a,当m、n是正整数时,
(am)n===amn.
乘方意义 同底数幂的乘法 乘法意义
小结:幂的乘方的运算法则:
(am)n=amn(m,n都是正整数)
剖析:(1)幂的乘方,底数不变,指数相乘.
(2)公式中的底数a可以是具体的数,也可以是代数式,
(3)幂的乘方中指数相乘,而同底数幂的乘法中是指数相加.
(4)该法则可推广:[(am)n]p=amnp
(5)法则逆向表示:amn=(am)n=(an)m
活动四:例题精讲:
1.
计算:(1); (2)(m是正整数 );
(3)-; (4)(n是正整数 )。
1. 计算:
1.
; (2)。
二、独立训练
1、下列计算中正确命题的个数有( )个
(1)am·a2=a2m (2)(a3)2=a6 (3)x2·x3=x5 (4)(-a5)·a4=a9
A、1个 B、2个 C、3个 D、以上答案都不对
2、(4×2n)2等于( )
A、4×2n B、42n+4 C、22n D、22n+4
3、已知3a=5,9b=10,则3a+2b的值是 ( )
A、15 B、50 C、25 D、500
1. 填空:
(1)(2)
5、计算
(1)(a2)5·(a4)4; (2)(c2)n·cn+1; (3)(-c)3·(c2)5·c。
三、拓展延伸
1、如果4·8m·16m=223,求m的值.
2、已2x+5y-7=0,求4x·32y的值.
3.若n为正整数,且,求的值.
4、比较3555、4444与5333的大小.
1. 总结反思
1、说说幂的乘方的运算法则:
2、举例说明幂的乘方运算性质与同底数幂的乘法性质的联系与区别.
8.2幂的乘方与积的乘方延学案
1、计算(a3)2+a2·a4的结果为 ( )
A、2a9 B、2a6 C、a6+a8 D、a12
2、下列各式的计算中,正确的是 ( )
A、(x3)2=x5 B、(x3)2=x6 C、(xn+1)2=x2n+1 D、x3·x2=x6
3、有下列等式:①a2m=(a2)m;②a2m=(am)2;③a2m=(-am)2;④a2m=(-a2)m,
其中正确的个数是( )
A、1 B、2 C、3 D、4
4、a与b互为相反数且都不为0,n为正整数,则下列两数互为相反数的是( )
A、an与bn B、a2n与b2n C、a2n-1与b2n-1 D、a2n-1与-b2n-1
5.(1)若 , 则________. (2)若,则________.
(3)若,则________.(4)如果,(m、n为正整数),那么,,
6.小明在做幂的乘方的相关计算时,不小心将墨汁滴到了等式(x2)12=()3上,则被墨汁覆盖的部分应为 .
7.已知2 024n=-1,那么2 0242 024n= 。
8.有一个棱长为10 cm的正方体,在某种物质的作用下,棱长每秒扩大为原来的102倍,则5秒后该正方体的体积是 cm3.
9.计算:
(1)[(x-y)3]5; (2)x·(x2)3·(x3)2