8.2幂的乘方与积的乘方(1) 导学案 2023—2024学年苏科版数学七年级下册

2024-03-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 幂的乘方与积的乘方
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 只想下班
品牌系列 -
审核时间 2024-03-01
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来源 学科网

内容正文:

8.2幂的乘方与积的乘方(1) 班级: 姓名: 使用日期: 评价: 幂的乘方的运算性质 1.(am)n = (m,n都是正整数) 2.幂的乘方, 不变,指数 . 注意:幂的底数和指数不仅仅是 ,也可以是某个 和 . 3.逆向思维: = = (m,n都是正整数). 探究(一) 1.100个104相乘,可以记作什么? 2.先说出下列各式意义,再计算下列各式: (23)2表示 ; (23)2= (a4)3表示 ; (a4)3= (am)5表示 ; (am)5= 3.从上面的计算中,你发现了什么规律? = (m,n都是正整数) 证明: 探究(二) 归纳:幂的乘方的运算性质 1.(am)n = (m,n都是正整数) 2.幂的乘方, 不变,指数 . 注意:幂的底数和指数不仅仅是 ,也可以是某个 和 . 3.逆向思维: = = (m,n都是正整数). 例1.计算 例1.计算(1) (2) (3) (4) 例2.计算(1) (2) 例3.已知 例4.请你比较下列各组数的大小. (1) (2) (3) 340与430 1.填空题. (1) , , , . (2) ,= ,= , (3)若,则 . 2.计算. (1) (106)2; (2) (am)4(m为正整数); (3)-(y3)2; (4) [(x-y)n]2(n是正整数). 3.计算: (1) x2·x4+(x3)2 ; (2) (a3)3·(a4)3. 4.比较2100与375的大小 学科网(北京)股份有限公司 $$

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