内容正文:
培优册·安徽数学
模
块
一
模
型
︑方
法
篇
6. 角平分线模型
类 型 1 双垂直构全等
已知条件 图形及辅助线 结论
P 是∠AOB 平分
线上一点,PM⊥
OA 于点 M
PM = PN, OM = ON,
△PMO≌△PNO
例 1 如图,已知在四边形 ABCD 中,DE⊥BC,BD 平分∠ABC,AB = 6,DE = 4,则△ABD 的面积
是 ( C )
A. 24 B. 18 C. 12 D. 6
例 1 题图
例 2 题图
类 型 2 “三线合一”构等腰
已知条件 图形及辅助线 结论
P 是∠AOB 平分线上
一点,点 M 在 OA 上,
MP⊥OP 于点 P
PM = PN,△MON
是等 腰 三 角 形,
△PMO≌△PNO
例 2 如图,在△ABC 中,DC 平分∠ACB,BD⊥CD 于点 D,∠ABD = ∠A,若 BD = 1,AC = 7,则
cos∠CBD 的值为 .
类 型 3 “截长补短”构全等
已知条件 图形及辅助线 结论
截长法:
△AED≌△ACD
AD 平分∠BAC 补短法:
△AFD≌△ABD
41
培优册·安徽数学
模
块
一
模
型
︑方
法
篇
例 3 (多解法)如图,在△ABC 中,AD平分∠BAC 交BC 于点D,且∠B =2∠C,求证:AB +BD =AC.
例 3 题图
证明:方法一:(截长法)
如解图①,在 AC 上截取 AE =AB,连接 DE,
∵AD 平分∠BAC,∴∠BAD =∠DAC,
在△ABD 和△AED 中,
AB =AE,
∠BAD =∠EAD,
AD =AD,
ì
î
í
ïï
ï
∴△ABD≌△AED(SAS),
∴∠B =∠AED,BD =DE,
又∵∠B =2∠C,∴∠AED =2∠C,
又∵∠AED =∠C +∠EDC,∴∠C =∠EDC,
∴DE =CE,∴AB +BD =AE +CE =AC,
即 AB +BD =AC.
方法二:(补短法)
如解图②,延长 AB 至点 F,使 AF = AC,连
接 DF,
∵AD 平分∠BAC,∴∠BAD =∠DAC,
在△AFD 和△ACD 中,
AF =AC,
∠FAD =∠CAD,
AD =AD,
ì
î
í
ïï
ï
∴△AFD≌△ACD(SAS),∴∠F =∠C,
又∵∠ABD =2∠C,∴∠ABD =2∠F,
又∵∠ABD =∠F +∠BDF,∴∠F =∠BDF,
∴BD =BF,∴AB +BD =AB +BF =AF =AC,
即 AB +BD =AC.
类 型 4 作边或角平分线的平行线构等腰
已知条件 图形及辅助线 结论
C 是∠AOB 平分
线上一点
OD = CD,即△OCD 是
等腰三角形
OC 是 ∠AOB 的
平分线,D 是 OA
上一点
OE = OD,即△ODE 是
等腰三角形
例 4 题图
例 4 如图,已知∠AOB = 30°,P 是∠AOB 平分
线上一点,PC⊥OB,垂足为 C,若 PC = 2,则
OC 的长为 4 +2 3 .
综合练习
1. 如图,△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,BE
是△ABD 边 AD 上的中线,若△ABC 的面积是
24,AB =5,AC =3,则△ABE 的面积是 ( C )
第 1 题图
A. 15
B. 12
C. 7. 5
D. 6
2. 如图,点 P 在△ABC 内部,BP 平分∠ABC,
AP⊥BP,连接 PC. 若△PBC 的面积为 1,则
第 2 题图
△ABC 的面积为 ( B )
A. 1. 5
B. 2
C. 3
D. 4
51
培优册·安徽数学
模
块
一
模
型
︑方
法
篇
3. (2023 马鞍山市花山区二模) 如图, 在
△ABC 中, BD 平分 ∠ABC, 若 AD = BC,
2∠C = 180° + ∠A,则下列关于 AB,BC 的
关系描述正确的是 ( B )
A. AB > 2BC
B. AB = 2BC
C. AB < 2BC
D. AB 与 2BC 的关系无法判断
第 3 题图
第 4 题图
4. 如图,在等腰三角形