3 第4课时谁的红果多（配套课件）-【教材全练】2023-2024学年一年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 一年级 下 第 三 单 元 生活中的数 第4课时 谁的红果多 　(　　) ( 　)　　　　　　　　 　 (　　) (　　) 思路分析：(1)计数器十位上有几颗珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示几个一。左边的计数器十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，合起来是53；右边的计数器表示的是35，53＞35。 1．写一写，比一比。(选题源自《小学教材全练》23页1题) 53 ＞ 35 ○ ○ 思路分析：(2) 左边的计数器表示的是65，右边的计数器表示的是66，65＜66。 65 ＜ 66 思路分析：本题中，小于70的，就是十位上的数小于7的；大于70的，就是十位上的数是7或者比7大的。 2．分一分，填一填。(选题源自《小学教材全练》23页2题) 38,54,12， 40,56 72,91,83， 78,80 3．用 表示10，用 表示1，比30小的数是(　　)。 (选题源自《小学教材全练》23页3题) ③ 4．在里填上“>”或“<”，在□里填上合适的数。(选题源自《小学教材全练》23页4题) 80○79 　 　 　 33○43 　 　　　 46○72 　 　　　 73○37 □5>45　　　　　 46>4□　　　　　 48<□9 63＞□7 > 思路分析：两位数比较大小，从高位比起，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。 < < > 思路分析：□5和45个位上的数相同，□里填的数比4大即可，因此□里 可以填5，6，7，8，9。 5 思路分析：46和4□十位上的数相同，□里填的数比6小即可，因此□里可以填5，4，3，2，1，0。 0 思路分析：48个位上的8小于□9个位上的9，□9十位上的数就要等于4或大 于4，因此□里可以填4，5，6，7，8，9。 9 思路分析：63个位上的3小于□7个位上的7，□7十位上的数就要小于6且大 于0，因此□里可以填5，4，3，2，1。 5 (后四道题答案不唯一） 思路分析：用三张数字卡片中的两张组成两位数，要想不重复、不遗漏，就要按顺序写。先把最小的4作为十位上的数，分别和6，7组成46，47。再把中间的6作为十位上的数，分别和4，7组成64，67。然后把最大的7作为十位上的数，分别和4，6组成74，76。最后把组成的数用小于号连接起来。 5．用 6 、4 、7 三张数字卡片中的两张可以组成哪些两位数？全部写出来，并按从小到大的顺序排列。(选题源自《小学教材全练》23页5题) 正确解答： 46＜47＜64＜67＜74＜76 $$