7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册

2024-03-14
| 13页
| 159人阅读
| 1人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学牛津上海版六年级下
年级 六年级
章节 绿色植物如何获取能量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 263 KB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-03-14
作者 lemon037
品牌系列 -
审核时间 2024-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43879431.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绿色植物通过光合作用 制造有机物 实验—— 绿叶在光下制造有机物 目的要求 1 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 材料用具 盆栽的天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水。 方法步骤 1 暗处理(为什么?) 2 选叶遮光 3 光照 4 叶片脱色(为什么要隔水加热?) 5 清水冲洗 6滴加碘液(为什么?) 讨论 1 绿色植物制造的有机物是什么?你通过什么判断的? 2 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来? 3 为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜? 光合作用 光 + 叶绿体 = 淀粉 + ? 光合作用的定义 绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气。这个过程就是人们常说的光合作用。 进一步探究 光是否是绿色植物进行光合作用必不可少的条件 ? 暗处理的原因 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中 制造的,而不可能是叶片在实验前储存的。 返回 选叶遮光的原因 为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 返回 滴加碘液的原因 验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉,而淀粉遇碘液变蓝色。这样可以很清晰的实现实验目的。 返回 叶片脱色 返回 返回 酒精 水 图片 返回 返回 天竺葵 黑纸片 $$

资源预览图

7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
1
7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
2
7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
3
7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
4
7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
5
7.3绿色植物如何获取能量课件-2023-2024学年牛津上海版(五四学制)科学六年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。