第四单元 物质的变化-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

2024-05-24
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 物质的变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.59 MB
发布时间 2024-05-24
更新时间 2024-05-24
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-14
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

王朝 第四单元 物质的变化 1厨房里的物质与变化 答率见P75 教材要点全解 第四单 物质变化有哪些相同之处和不同之处?(根据教材第60页概括)】 解答:相同之处:物质总是在不断地变化。不同之处:有些变化只改变了物质的大小、形态 等,而有些变化产生了新的物质。我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。 基础知识过关 一、选择题。 1.下列关于“水”的说法有误的一项是()。 A.水是透明并且会流动的液体,它没有味道 B.烧开的水产生了新的物质,发生了化学变化 C水可以用来饮用、做饭等,是我们生活中必不可少的物质 2.物质总是在不断地变化,下列厨房中的物质变化没有产生新物质的是()。 A.铁锅生锈 B.苹果发霉 C.黄瓜切片 二、判断题。 1.食盐是白色的微小晶体,它是咸的,可以给食物调味 2.钻石是自然界最坚硬的物质,所以钻石是永远不会发生变化的物质。 () 3.把一颗冰糖放入水中,通过搅拌使其溶化。在这个过程中,冰糖只有形态发生了变化,并 没有新的物质产生。 () 综合能力提升 三、简答题。 除了厨房中的物质变化,日常生活中哪些物质的变化会产生新的物质?请你列举三个 例子。 48 创维新课堂科学六年级下册JK 2产生气体的变化 答案见P75 教材要点全解 1.小苏打和白醋混合后会发生什么变化?(根据教材第6162页概括)》 解答:小苏打和白醋混合后会产生大量气泡,说明有气体产生。这种气体是不同于小苏打 和白酷的渐物质,因此小苏打和白醋混合后会发生化学变化。 2.小苏打和白醋混合后产生的气体是什么?这种气体有什么特点?和人类有什么关系? 第四单元 (见散材第62页) 解答:小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳,它是空气的组成部分。二氧化碳气体 能使燃烧的火焰熄灭,我们呼出的气体以及喝的一些饮料中,都含有二氧化碳。 基础知识过关 一、选择题。 1.〔深圳市)下列有关小苏打和白醋混合后的情况的叙述中,正确的是( A.液体颜色变深 B.听到“滋滋”的声音 C.闻到刺鼻的气味 2.小苏打和白醋混合后产生的气体是( A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 3.小苏打和白醋混合后产生了气体,关于这种气体,下列说法正确的是( A.不支持燃烧,可以用来灭火 B.是空气的组成部分,和我们呼出的气体完全一样 C.和水烧开后冒出的“白气”属于同一种物质 4.用白醋浸泡贝壳,如图所示,下列说法不正确的是( A.贝壳表面的气泡是产生的新物质 B.贝壳表面的气泡是水中的氧气 C.贝壳和白醋放在一起,发生了化学变化 二、判断题。 1.把鸡蛋壳放人白醋中,我们能看到鸡蛋壳表面会产生气泡。 2.可乐、气泡水中含有的气体与小苏打和白酷混合后产生的气体相同。 3.将土块放入水中有气泡冒出,说明土块和水反应有气体产生。 创维新课堂|科学六年级下册K 49 综合能力提升 三、实验探究题。 在白砂糖、食盐、小苏打中分别加入水和白醋,会发生什么变化?为了探究这一问题, 琪琪进行了如下实验,请你结合实验过程,完成练习。 实验材料:六个大小相同的玻璃杯、白砂糖、食盐、小苏打、水、白醋。 第四单元 实验步骤: ①将六个玻璃杯分为两组,每组三个。 ②在第一组的杯子中,分别加人5克白砂糖、食盐、小苏打,然后分别倒人20毫升水。 ③在第二组的杯子中,分别加入5克白砂糖、食盐、小苏打,然后分别倒入20毫升白醋 ④用玻璃棒将六个杯子中的物质充分搅拌。 实验现象: ①第一组中的白砂糖、食盐、小苏打在水中溶解。 ②第二组中的白砂糖和食盐在白醋中溶解,小苏打和白醋混合后产生大量气泡。 1.第一组中,白砂糖、食盐、小苏打和水混合后,()。 A.发生了物理变化 B.发生了化学变化 C.没有发生变化 2.小苏打和白酷混合后产生了大量气泡,为了判断这种气体是否是新的物质,琪琪将燃烧 的蜡烛放进装有这种气体的玻璃瓶中,她能观察到( )。 A.蜡烛继续燃烧 B.蜡烛马上熄灭了 C.蜡烛火焰变大 3.经过再次实验,琪琪得出结论,小苏打和白醋混合后, (填“会”或“不会”)产 生新物质,这种变化是 (填“化学变化”或“物理变化”)。 50 创维新课堂科学六年级下册JK 3发现变化中的新物质 答案见P75 教材要点全解 1,蜡烛在燃烧过程中有哪些现象?发生了什么变化?(根据教材第64页概括) 解答:蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生水、炭黑等新物质,同时蜡烛的长度、形态和 质量也发生了变化,所以蜡烛燃烧不仅有化学变化,还有物理变化 2.白砂糖在加热过程中有哪些现象?发生了什么变化?(根据教材第64-65页概括) 第四单元 解答:在加热过程中,白砂糖首先会熔化,这是物理变化。但很快白砂糖颜色会变黄,然后 越来越深,最后变成黑色的固体物质,我们也会闻到特殊的气味。黑色的固体和散发的气味是 产生的新物质,所以,白砂糖加热也

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