第一单元 生物与环境 知识归纳&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年五年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

第一单元知识归纳及易错特训 答案见P68 ≈知识归纳三 1.生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当 环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来雏持生存 第 2.种子发芽需要一定的水分，充足的空气和适宜的温度。 单 3.空气是一种混合物，氨气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二 元 氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。 4,不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。 5.蚯蚓适宜生活在，黑暗、潮湿的环境中。 6,当环境发生改变时，动物会做出相应的改变，如青蛙会冬眠，丹顶鹤秋天会向南迁徙，它们 的这种行为是为了适应气候、日照及食物等环境条件的改变。 7.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被 别的动物吃掉。 8.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。我 们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。 9.生物之间因为食物关系而相互联系在一起，这种构成网状结构的联系，叫作食物网。 10.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个 整体叫作生态系统。 11.在生态系统里，保护一种生物，就是保护了许多种生物：保护栖息地的环境，也就是保护了 栖息地里的所有生物。 ≈易错特训兰 易错点1： 1.给相同的两组种子都加入适量的水，一组置于温暖的室内茶几上，一组置于冰箱的冷藏 室中，这个实验研究的是()。 A.种子发芽和空气的关系 B.种子发芽和光照的关系 C.种子发芽和温度的关系 创维新课堂|科学五年级下册K 11 2.俗话说：“人要结实，土要疏松。”春天，农民在播种前要翻土，把土地翻整得较为疏松，这 种做法主要是为种子萌发( A.保持温暖的土壤环境 B.保持土壤的湿润 C.保持土壤的透气 3.下面是植物种子撒播后长出的幼苗，( )更有利于植物的生长。 A B.4 C. 第 美 4.寒冷的冬天，校园里的植物被包上如图所示的“塑料外衣”，其主要作用是( A.给植物保温，抵抗低温 B.穿上外衣，更加美观 C.防止风把植物的叶子吹落 易错点2： 5.下列现象中，不属于生物与环境相适应的是( A.北极熊厚厚的脂肪层 B.沙漠中仙人掌的叶子退化成针状 C.蚯蚓的活动使土壤疏松 6.在每年的秋天，燕子会迁徙到温暖的南方过冬，而麻雀会继续留在北方，这是因为麻 雀()。 A.已经适应寒冷的环境 B.会通过冬眠过冬 C.不喜欢温暖的环境 7.综合分析题。 沙漠看似干旱、荒凉，但是一些动植物已经适应了这种气候，长期生活在其中。下图 是沙漠环境中的食物链。 (1)图中有 条食物链，这些食物链中生产者是 山狗 在这些食物链中，蛇以 为 食，然而蛇又被 和 吃 蜥蜴 所以食物链表示的其实是生物之间的 沙枣 →蚂蚁 的关系。 (2)请你写出图中较长的两条食物链。 (3)如果沙漠中的沙枣数量减少，其他生物会怎么样？ 1 创维新课堂引科学五年级下册JK 第一单元过关检测 答案见P68 一、填空题。 1.在光照条件下，植物能吸收空气中的 和 ,在绿色叶片中制造 生存所需的养料，并释放出 2.群落里的各种生物与环境中的 相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把 第 这个整体叫作 单 元 3.生物之间因为 关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的 关系，叫 作食物链。 二、选择题。 1.在研究土壤对种子发芽的影响时，需要保证不变的条件是( A.土壤、温度和水 B.温度、水和空气 C.水、空气和土壤 2.〔合肥市]菜农种菜时需要搭建塑料大棚，这是为了控制植物生长的( A.空气 B.水分 C.温度 3.〔温州市)小东在观察日记中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是( A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根 B.绿豆芽每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄 C.把绿豆芽放在窗外向阳处，它的茎总是向窗户内生长 4.要做蚯蚓生长环境的实验，应该去( )寻找实验要用的蚯蚓。 A.假山的缝隙里 B.菜园湿润的土壤里 C.干燥的沙滩上 5,动物生长离不开适宜的环境，不同动物对环境有不同需求。当环境不适合自己的时 候，有些动物会出现一些特殊行为。下面不属于动物适应环境行为的是()。 A.青蛙冬眠 B.燕子南飞 C.蜻蜓点水 6.下列植物比较适合生长在温暖、多雨的环境中的是( ）。 A.迎客松 B.芭蕉 C.白杨 7.〔深圳市)向日葵花朵下“暗藏杀机”，优优发现一只螳螂正在捕食蝴蝶，而不远处，一只小 鸟正飞向螳螂，以下食物链正确的是( A.向日葵→螳螂→蝴蝶 B.小鸟→螳螂→蝴蝶→向日葵 C.向日葵→蝴蝶→螳螂→小鸟 创维新课堂|科学五年级下册K 13 8.下列各项中，可以看作一个生态系统的是(