第一单元 植物的生长变化 知识归纳&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年四年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

2024-03-29
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 第一单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.72 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-14
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元知识归纳及易错特训 ≈知识归纳兰 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的,有些植物可以用根、茎、叶来 繁殖,如马铃著、仙人掌等。 第 美 2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。种子都有种皮和 胚,胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成。 3.要选择饱满的、没有损伤的种子播种。 4.种子萌发需要适宜的温度、水分和充足的空气等。 5.种子萌发先长根,再长茎和叶。 6.植物的根具有吸收土壤中的水分和无机盐、固定植物的作用;茎具有运输 水分和养分、支撑植物的作用:叶具有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 7.凤仙花的花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等组成。雄蕊可以产生花粉,雌 蕊中的子房将来有可能发育成果实。只有完成传粉,植物的花才能发育成 果实。 8.果实由果皮和种子组成,果皮具有保护种子的作用,种子成熟后,果皮还可 以帮助植物将种子传播出去。种子有繁衍后代的作用。 9.植物传播种子的方式有风力传播、水力传播、动物传播、弹力传播等。果实 能够爆裂的植物一般是弹力传播,果实上有倒钩的植物或果实味道鲜美的 植物一般是动物传播,果实小且轻、能够随风飘荡的植物一般是风力传播, 果实能够漂浮在水面上的植物一般是水力传播。 10.绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 11.植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。 12.绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡 的过程。 16 创维新课堂科学四年级下册JK ≈易错特训习 答案见P69 易错点1: 1.观察蚕豆种子图,回答问题。 (1)在括号里填出蚕豆种子各部分的名称。 (2)种子中的 是有生命的,可以发育成新 的生命。 第一单元 (3) 会发育成茎和叶; 会发育成根。 (4)种皮的作用是 2.请将植物的器官填在相应的括号里,并将各器官与对应的作用连线。 吸收水分,固定植物 繁衍后代 支撑植物,运输水分 制造养分,蒸腾水分 易错点2: 3.〔仙桃市〕观察下面的图片,你知道它们的种子的传播方式吗?填在表格里, 并和各自种子(果实)的特点连一连。 植物名称 传播方式 种子(果实)特点 豌豆 果实颜色鲜艳,味道鲜美 莲 果英千裂,种子小而轻 蒲公英 种子表面有蜡质,能浮于水面 桃 种子小而轻,有软毛 创维新课堂|科学四年级下册K 17 第一单元过关检测 答案见P69 一、选择题。 1.植物大多通过产生足够的( )来繁殖后代。 A.花 B.茎和叶 C.种子 第 2.下列蔬菜中,不是植物的果实的是( 美 A.西红柿 B.青椒 C.青萝卜 3.根据下列植物根、茎、叶的特征,请你推测适宜生长在高温高湿环境中的植 物是( )。 A.仙人掌 B.水稻 C.土豆 4.下列哪一项不是叶子的作用?() A.为植物的生存提供养分 B.将多余的水分蒸发出去 C.将水分和养分运送到植物的各个部位 5.下列不可能长出果实的是( A.有雄蕊和雌蕊的桃花 B.只有雌蕊的葫芦花 C.只有雄蕊的南瓜花 6.〔洛阳市〕下列描述黄瓜的一生最完整的是( A.种子萌发一幼苗生长一开花一结果—衰亡 B.幼苗生长一开花一结果—衰亡 C.种子萌发一开花一结果—衰亡 7.小奇发现了一种植物的种子(如图)很轻,并且长着“小翅膀”。这种植物传 播种子的方式最有可能是( A.风力传播 B. 水力传播 C.动物传播 8.下列有关植物的根的说法正确的是( A.朝着有阳光和水的方向生长 B.朝着有水的地方且向下生长 C,朝着各种方向都可以自由生长,与水分和地球引力无关 18 创维新课堂科学四年级下册JK 二、判断题。 1.玉米的根属于直根系。 2.〔洛阳市〕植物只有在土壤里才能发芽、生长。 3.植物将种子传播出去有利于种子长成新的植株,使种群得以延续。 4.解剖花的顺序应该是从外到内,解剖时,应用镊子将各部分撕下来。( 5.如果凤仙花的花瓣调谢了,它就成为不完全花了。 6.植物只能用种子来繁殖后代 ( 一单元 7.所有植物的种子都有两片子叶。 ( 8.在植物的生长阶段,每个时期茎的生长速度是不一样的。 三、〔郑州市)实验探究题。 植物的器官有着各自的功能,张阳所在的实验小组对茎的作用进行了研 究。下面是他们小组的实验报告单。请你根据报告单,完成练习。 实验报告单 实验名称 研究茎的作用 实验器材 茼蒿(tong hao)、小刀、红墨水、玻璃杯 实验目的 了解植物茎的功能 )把苘蒿的茎插入装有红墨水的玻璃瓶中 实验步骤 )过一段时间取出苘蒿的茎,将茼高的茎横切和纵切,进行观察。 ( )截取一段带叶子的茼蒿的茎。 实险现象 横切时发现 ;纵切时发现 实验结论 1.请用①、②、③给实验步骤排序。 2.请在实验报告单中填写实验现象和实验结论。 四、根据凤仙花的生长过程,给下面图片排序。 1》 创维新课堂|科学四年级

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