准备单元&第一单元 生物的家园-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

王朝酸 准备单元 投实心球的诀窍 签案见P69 教材要点全解 在保持其他条件不变的情况下，实心球的投射距离与投射角度有怎样的关系？ 准备单元 (根据教材第1~3页概括) 解答：在保持其他条件不变的情况下，如果水平投出去，实心球会很快落地，投出的距离就 很近；如果竖直向上投，实心球会落在原地，所以角度太小或者太大都投不远。投实心球时，抛 出点与落地点有一定的高度差，一般以40°~42°的角度投球投得最远。 )基础知识过关 一、判断题。 1.在探究实心球投出的距离和投射角度的关系时，只要做个单一变量的实验就一定可以得 出准确的实验结论。 2.在进行物体投射距离与投射角度关系的探究实验时，不能使用废弃的医疗用品。( 3.一份完整的探究报告一般包含研究背景、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。 综合能力提升 二、科学实验。 在体育课上练习了投实心球后，究究想要探究投实心球的距离和投射角度的关系，便 进行了下面的实验，请你完成练习。 步骤一：把一个矿泉水瓶去掉瓶底，倒着固定在铁架台上，将一段塑料管的上端与矿泉水瓶 连接，下端连接一个喷嘴。 步骤二：保持矿泉水瓶的高度和瓶中水面的高度基本不变，保持喷嘴的高度也不变。 步骤三：先后用量角器将喷嘴与水平面的角度进行调整，然后测量不同角度时水喷射的距 离，并记录数据如下： 喷射角度 15 30 45 60 75 喷射距离 17 cm 27 cm 30 cm 25 cm 13cm 1.步骤二的做法是为了保证 不变。 2.通过实验数据发现，随着水喷出的角度变大，喷出的距离先 (填“增大”或 “减小”)后 (填“增大”或“减小”)。通过查阅资料可知，投实心球时，一般以 的角度投球投得最远。 创维新课堂|科学六年级下册DX 王朝 第一单元 生物的家园 1动物的家园 答案见P69 教材要点全解 一单元 为什么动物会长期生活在某个环境里？（根据教材第5页概括） 解答：动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了 生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。 0 基础知识过关 一、选择题。 1.下面不属于丹顶鹤经常栖息的环境的是( A.沼泽 B.湖泊 C.沙漠 2.下列关于大熊猫的生活习性和生存需求，表述错误的是( )。 A.爱吃箭竹 B.喜欢栖息在辽阔的草原 C.喜欢湿润的空气和安静的环境 3.下列说法正确的一项是()。 A.当环境能够满足动物的生存需求时，就能成为它们的栖息地 B.在做“寻找自己的家园”游戏时，戴企鹅头饰的同学应该去寻找森林作为自己的家 C.我们小学生可以自己组织进行野外考察，在野外注意安全即可 综合能力提升 二、科学解释。 周末，探探和爸爸妈妈一起去动物园玩。她在那里了解到，大象一般生活在热带森林、丛 林和草原地带。探探想：为什么动物会长期生活在某个环境里？请你帮她解答一下吧。 三、阅读分析。 由于皮肤裸露，体内水分容易蒸发，因此青蛙一生离不开水或潮湿的环境。青蛙常常 在稻田中活动，那里的环境不仅有利于青蛙的皮肤保持湿润，而且昆虫也比较多，青蛙更容 易找到食物。 由上述材料可知，青蛙适合生活在什么环境里？这一环境为青蛙的生存提供了哪些 条件？ 2 创罐新课堂|科学六年级下册DX 2金丝猴的家 答案见P69 教材要点全解 金丝猴适合什么样的栖息地？为什么？（根据教材第8页概括） 解答：金丝猴的栖息地以四川、贵州、云南等地的原始森林最为合适。这些地方气候温润， 远离人群，丛林茂盛，野果、嫩芽、苔薛植物繁多，不仅能满足金丝猴的生存需求，也符合金丝猴 第 的生活习性。 单 元 基础知识过关 一、判断题。 1.我们只能通过查资料的方式来了解金丝猴的生存需求。 2.金丝猴喜欢吃野果、嫩芽，喜欢在树上生活，因此它们适合生活在气候温润、远离人群的 高山密林中。 3.金丝猴的栖息地以四川、云南、内蒙古等地的原始森林、草原最为合适。 4.金丝猴是国家一级保护动物，我们应该爱护它们。 @综合能力提升 二、思考分析。 敦煌是漫漫黄沙掩不住的明珠。假期，奇奇和爸爸妈妈去了美丽的敦煌，发现那里不 仅景色独特，文化底蕴深厚，就连大漠中特有的动物一骆驼也十分有趣。回来后，奇奇就 和探究小组一起，运用本课所学的方法，探究骆驼最佳的栖息地，并写出了下面的研究报 告。请你帮他们补充完整。 骆驼最佳栖息地研究报告 研究目的：寻找骆驼的最佳栖息地。 研究方法： 喜欢芦苇、骆驼刺 习惯生活在沙漠、戈壁地带 骆驼生活习性、 生存需求 耐饥、耐渴 喜欢干早的气候 最后，我们研究发现，骆驼的栖息地以甘肃、青海等地的 最为合 适。这些地方气候 等植物繁多，不仅能满足骆驼的生存需 求，也符合骆驼的生活习性。 创维新课堂|科学六年级下册DX 3 3环境变化与动物行为 答案见P69 教