第五单元 大自然里的老师 知识归纳&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

第五单元知识归纳及易错特训 ≈知识归纳三 1.苍耳广泛分布于中国多个省区。其种子苍耳子带有钩状的、有弹性的硬刺，经常沾在家高 皮毛和人的衣服、毛发上，因此容易传播。 2.仿生学是人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的结构与功能，并根据其中的原理发 明出新的设备、工具和技术的学科 单 元 3.模仿苍耳子发明尼龙搭扣是人类发明史上一个典型的仿生学案例。事实上，很多发明都可 以从大自然中找到原型。研究并模仿各种生物的形态、功能、结构等特征进行设计和发明， 是常见的仿生学思路。 4.许多大自然里的动植物都是人类仿生学的原型。锯子是模仿茅草的叶子发明的：游泳的脚 蹼是模仿鸭子的脚蹼制作的：飞机模仿了鸟…我们可以从大自然里寻找人类仿生学的原 型，或者尝试进行自己的仿生学设计。 5.飞机飞行的原理是：飞机的上升力绝大部分由机翼产生，空气流到机翼前缘，分成上、下两 股气流，分别沿机翼上、下表面流过。机翼上表面凸起，空气流动速度较快，压强小：下表面 较平，空气流动速度较慢，压强大。这二者之间的压力差，产生了能使飞机向上的托举力， 飞机就飞起来了。 6.仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为 工程技术提供更有价值的设计思想。 7.科学家们往往并不能直接从大自然中找到可以仿效的解决方案，他们首先需要观察，找到 自己需要的生物原型，接着研究这种动物或者植物是如何解决这一问题的。 8.在户外对空投包进行实验时，要注意：实验时应采取足够的安全保护措施：实验时应注意安 全，防止意外冲撞：实验时不可相互打闹：不可在没有防护栏杆或者防护栏杆不够牢固的地 方进行实验。 创维新课堂1科学五年级下册Dx69 ≈易错特训三 答案见P91 易错点1： 1.判断题 (1)尼龙搭扣和飞机都是人类模仿生物设计的产品。 (2)仿生学只需要模仿生物的形状、功能和结构等特征，不需要研究原理 (3)上凸下平的结构在气流中能够获得向上的升力，这也是飞机能够起飞的原因。( 第五单 易错点2： 2.机器人是仿照人的( )设计的机器。 A.习惯 B.外表 C.器官及作用 3.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以测量水的深度，定位 沉没的失事船舶，寻找鱼群等。声呐的发明受到了哪种动物的启示？() A B. 易错点3： 4.实验探究。 下面是奇妙小组设计的空投包。 ①用硬纸板依据生物原型做出模板，按压模型，仿造出最接近生物原型的拱形 结构。 ②再用硬纸板做一个正方体，“一”为防水层，在上面预留一个 开箱器。 ③将正方体固定在模板上面，这样空投包就设计好了。 (1)奇妙小组设计该空投包时，不会用到的材料是( )a A.一次性纸杯 B.安全剪刀 C.硬纸板 (2)奇妙小组设计的空投包，借鉴的生物原型有可能是( ）a A.蒲公英 B.椰子 C.翅果 (3)奇妙小组用该空投包（内装一小盒草莓）进行实验。 ①实验时，空投包在滑翔过程中不稳定，我的改进建议是： ②空投包落地后，部分草莓被摔烂了，原因可能是什么？写出你的改进建议。 70 创维新课堂|科学五年级下册DX 第五单元过关检测 答案见P92 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空1分，共10分） 1.人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的 ,并根据其中的原理发 明出新的设备、工具和技术的学科是 五 2.科学家们受自然界中 的外形启发，建造了潜艇：仿照鸟飞翔时的形 元 态，发明了 3.1903年， (谁)制造了人类历史上第一架飞机一“飞行者一号”。 4.要设计一个合格的空投包，首先要明确项目需求：空投什么物资？物资的质量是多少？ 还要考虑空投包的 有何限制，如何测试，等等。 5.仿生学不仅以生物的 和结构等特征为模仿对象， 还需要研究它们的 从而更好地为工程技术提供更有价值的设计 思想。 二、选择题。（每题3分，共30分） 1.瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔以苍耳子为生物原型，设计发明了()。 A.吸尘器 B.回形针 C.尼龙搭扣 2.以下哪种物品是从生物身上得到启示而发明的？() A B 足球 雷达 手表 3.直升机是受哪种动物的启示发明的？(） A.蝙蝠 B.蜻蜓 C.鹰 4.响尾蛇能感知附近动物的体温而准确捕获猎物。它的这个特点是下列发明中( )的 仿生原型。 A.红外制导导弹 B.遥控飞机 C.方程式赛车 5.下列现象中，没有利用防震知识的是( )。 A.用木棒撬石头 B.自行车坐垫中装有减震弹簧 C.跳远时跳到沙坑里 创维新课堂|科学五年级下册DX 71 6.下列措施能保护快递物品的是( ) ①用泡沫塑料包装物品 ②用硬纸盒和软纸包装 ③用充气塑料缓冲保护袋包装 A.①② B.②3 C.①②3 7.究究在自己设计的空投包底部用透明胶带固定了一些轻质彩泥，你认为他这样做的主 要目的是( )o 第五单元 A.减慢降落速度 B.减少拆解时间 C.降低冲击力度 8.对空投包进行实验时，下列说法不正确的一项是( A.日常生活中禁止高空抛物，我们在实验时也应该注意安全 B.记录空投包项目实验时，空投包的拆解时间可以不用记录 C.实验时要注意安全，防止意外冲撞，不可相互打闹 9.根据下列空投包项日实验记录，你认为制作的空投包最成功的是()。 A.能顺利着陆，拆解时间十秒，物品有破损 B.能顺利着陆，拆解时间一分钟，物品完好 C.能顺利着陆，拆解时间六秒，物品完好 10.奇奇小组制作的空投包降落速度稍快，为解决这个问题，下列可行的改进方案是( A.增大物品重量 B.增大降落伞伞面面积 C.空投包内加一层海绵 三、判断题。（每题2分，共14分） 1.体育工作者认真研究青蛙在水中的运动姿势，总结出了一种游泳姿势 —蛙泳。( 2.科学家们遇到难题时，都能直接从大自然中找到可以仿效的解决方案。 3.人们模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯 4.在制作空投包的过程中，因实际情况需要对设计进行调整时，可以不用记录。 5.进行以椰子为生物原型的模型实验时，发现模型从高处降落，杯中物品完好，这说明椰子 模型有一定的防震效果。 ( 6.制作鸡蛋空投包时，难点在于既要保护易碎的鸡蛋，又要方便拆解。 ( 7.在班级中向全班同学展示自己小组设计的仿生空投包时，要说清楚自己小组研究设计的 思路和全过程。 79 创维新课堂|科学五年级下册DX 四、科学解释。(6分) 现在，人们乘坐飞机外出十分方便快捷。根据下面的图片，用自己的话说说飞机的飞 行原理。 空气流动速度较快，压强小 压力托举方 空气流动速度较慢，压强大 第五单元 五、生活情境。(13分) 周末，奇奇和哥哥一起参加了拓展训练营，其中，身穿迷彩服进行军训的环节令他印象 十分深刻。 1.回忆绿色样式的迷彩服，想一想它和常见的草地有什么相同点和不同点，完成下表。 (4分) 事物名称 绿色迷彩服 草地 相同点 不同点 2.绿色迷彩服这样设计的目的是什么？请你写一写。(3分) 3.请根据不同的环境需求，选择合适的迷彩服，并连一连。(6分) 黄色迷彩服 绿色迷彩服 蓝色迷彩服 海洋环境 林地环境 荒漠环境 创维新课堂|科学五年级下册DX 73 六、综合分析。(27分)】 1.奇妙小组通过实验探究了仿生模型的防震效果。请你说说下面这些模型各有什么优缺 点，把表格补充完整。(12分) 生物原型 优点 缺点 蒲公英 难以控制落地位置 第五单元 猫爪肉垫 翅果 椰子 外壳坚硬，内部柔软 2.奇妙小组设计了下面的饮用水空投包。请你阅读设计图及说明，按要求完成练习。(15分) 饮用水空投包设计图及说明 ①正方体，边长为10厘米；用硬纸板制作外壳，在正方体内 部铺一圈海绵当里层，然后用胶带封严实。 ②空投包的降落伞为塑料袋。 ③吊着正方体的线为棉线。 ④空投包外面绘制两个红色爱心，既是标志，又很醒目。 (1)设计该空投包时，最有可能借鉴的生物原型是( )。(3分) A.蒲公英 B.猫爪肉垫 C.椰子 (2)观察上述设计图及说明，请你找出该空投包存在的问题，并写出改进方法。 (至少两处)(6分) (3)对该空投包进行实验时，空投包落地后，正方体纸盒被撞瘪，里面的矿泉水瓶也受损 了，出现这个现象的原因可能是什么？请你写出解决方案。(6分) 74 创雏新课堂I科学五年级下册DX二、1.V 2× 3.X 4. 5 我们的空投包 三、1.C 2.B 一、1.B 3.实验过程中,能看到在风扇的吹动下,机翼模 2.C【解析】制作空投包需要小组进行分工 型慢慢上升。飞机的上升力绝大部分由机翼 合作,共同协作完成。在按照设计制作空投 产生,空气流到机翼前缘,分成上、下两股气 包的过程中,因为实际需要或发现一些问题 流,分别沿初翼上,下表面流过。机翼上表面 时,要适时进行调整,并在设计图上做好记 凸起,空气流动速度较快,压强小;下表面较 录。制作完成后,要把空投包的质量、体积 平,空气流动速度较慢,压强大。这二者之间 的压力差,对飞机起到向上的托举力,飞机就 等相关数据记录下来。经过实验测试后,再 飞起来了。 根据实验结果,继续修改或完善我们的设 计。A、B两项说法正确,C项说法错误。因 3 空投包的仿生原型 -、1.V2.×3.V4 此本题答案选C 二.1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 二、1.×2.V3.V 4. 三、示例首先要明确项目需求,需要空投的是梨, 比较容易碰伤;其次明确空投的梨质量是多少; 三、1.C 2.B 然后根据空投梨的质量等,考虑空投包的质量。 3.(1)示例空投包里的物品摆放不均匀;气球 大小以及防震措施:此外,还需要考虑测试方 的大小不一样 式等。 (2)示例气球太小,箱子太重 防震原理研究 (3)示例 尽量保证气球足够大且大小一样; -、1.V2×3.V 空投时,保证箱子中的物品摆放在中间位置; 二.1.B 在箱子外面再包裹一层海绵。 2.A 【解析】制作翅果模型时,可以把模型放 第五单元知识归纳及易错特训 在桌子边上按压,使模型上的中线与桌子边 易错点1: 线垂直,仿造出最贴近翅果种子的拱形结 1.(1) 构,而非圆形结构,A项说法错误。因此本题 (2)X【解析】仿生学不仅以生物的形状、 答案选A。 三、挪子壳外部坚硬、内部柔软的构造能使挪子在 功能和结构等特征为模仿对象,还需要研究 落地时不易破碎 有效 外壳坚硬,里面柔软 它们的原理,从而为工程技术提供更有价值 有效保护物品不受损害 包装厚重,不方便 的设计思想。因此本题说法错误。 拆解 (3) 四、1.A 易错点2: 2.示例啄木鸟头部具有减震防震的特点,人 2.C 3.C 们以啄木鸟为生物原型,可以设计头奋、防震 易错点3: 帽等物品。 4.(1)A (2)C 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 91 (3)①示例调整下面硬纸板的孤度,直至空 大。这二者之间的压力差产生了能使飞机向上 投包滑翔时趋于稳定 的托举力,因此飞机能够成功飞行。 ②示例,原因可能是空投包缺少缓冲,造成草 五、1. 事物名称 绿色迷彩服 草地 相同点 荐破损。可以在正方体内部设计一圈海绵 都是绿色的 迷彩服是印上去的绿色,草地是 层,增强防震效果,以保护空投物品。 不同点 草本身的颜色 第五单元过关检测 2.在作战中能与草地融为一体,不易被发现 一、1.结构与功能 仿生学 3.黄色迷彩服-荒漠环境 2.鲸鱼 飞机 绿色迷彩服--林地环境 3.菜特兄弟 蓝色迷彩服--海洋环境 4.质量 大小 六、1. 生物原型 优点 缺点 5.形状 功能 原理 降落速度慢 难以控制落地 蒲公英 二.1.C 位置 落地位置容易 2.B 【解析】编蝠发射的超声波在碰到障碍 猫爪肉垫 降落速度难以 确定,缓冲效果 好 控制 物时会反射回来,这样编蝠就知道前方有障 滑翔过程中的 碍物,从而改变飞行方向,后来人们根据这 降落速度慢 翅果 稳定性较难控 个原理发明了雷达。足球和手表不是人们 制,翅膀大,难 制作模型 从生物身上得到启示而发明的。因此本题 概子 外壳坚硬,内部 包装厚重,不方 柔软 答案选B。 便拆解 3. B 4.A 5.A 6. C 7.C 8. B 9.C 三大人辅导延展 10.B 小猫脚上的肉垫都有哪些作用呢?一起来 三、1. 读读下面的内容,了解一下吧! 减震器-一小猫的肉垫,实际上是脂防和大量 2.× 【解析】科学家们往往并不能直接从大 弹性纤维的集合,它分布在小猫的掌心和趾锋 自然中找到可以仿效的解决方案,他们首先 处,当小猫从高处落下时,厚厚的肉垫可以起到 需要观察,找到自己需要的生物原型,接着 减震作用。 研究这种动物或植物是如何解决这一问题 散热器-一肉垫上分布有汗膜,所以当天气很 热的时候,小猫也靠它排汗、散热。 的,最后从中借鉴,找到解决问题的方法。 消音器-一布满肉垫的脚掌走在路上声音非常 因此本题说法错误 小,使得小猫不易被猎物或敌人发现。 3. 4.× 5.6. 7. 防滑垫--小猫的肉垫看起来很滑嫩,但当小 四、示例飞机的机翼上表面凸起,下表面较平,这 猫精神高度集中的时候肉垫会出汗,使小猫在 奔跑过程中,不容易滑倒。 样在快速前进时上表面的空气流动速度较快。 压强小;而下表面的空气流动速度较慢,压强 2.(1)A 92 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX (2)示例①空投包缺少防水层,可以在空投 在山鸡的后面,所以C项有误。B项正确,因 包的内部设计一圈防水层;②空投包缺少开 此本题答案选B 箱器,拆解时浪费时间,可以在空投包上面设 8.A 计一个开箱器,方便拆解:③吊着正方体的线 三、1.×2.V3. 4. 为棉线,粗糙且阻力大,可以改为玻璃线 5.×【解析】“地心说”认为地球处于宇宙的 减小阻力。 中心,且静止不动,而日月星辰等都围绕着 (3)示例 可能是因为空投包的外面缺少缓 地球运动。因此本题说法错误。 冲,可以在空投包外面包一层海绵。 四、示例 。 蛇 反思单元 猫头鹰 仰望星空的人 一、1.观察 计算 2.预测 3.事实证据 麻雀 4.观察 实验 案例分析 蝗虫 二.1.A 2.C 3.B 三、1.哥白尼论述了地球绕其轴心运转、月球绕地 球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转 五、 的事实。 2.示例 科学学说的发展变化是以事实证据为 前提的。我们可以通过观察、实验、调查及案 例分析等多种途径来获取真实的信息,只有 六、太阳能电风扇工作时能量转化的过程为:太阳 真实而有关联的信息才能成为科学假说的有 能→电能→动能。 效证据。 七、1.磁性 掉落 磁性消失 2.(1)23 期末综合测试 (2)12 一、1.自然 示例 蜡烛 电灯 (③)电流大小 2.直线 传播方向 线圈匝数多少 3.A 3.示例声 光 电 八、1.防止机翼振 4.大 短 上升 小 长 降低 蜻蜓 5.植食性 肉食性 杂食性 2.示例人们根据编蝠的回声定位方法制造了 6.形态 功能 尼龙搭扣 雷达:响尾蛇用热定位器捕捉猎物,人们受到 二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 启发,研制成“响尾蛇导弹”等。 7.B【解析]食物链的源头必须是“生产者”, 3.示例 多种多样的动物丰富了大自然的物 大多是植物,所以A项有误;食物链的箭头 种,维持了自然界的生态平衡,促进了生态系 应指向更高级别的“消费者”,因此狐狸应该 统的物质循环。 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 93