精品解析:贵州省铜仁市印江县2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试题

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2024-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 印江土家族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-04-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-13
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来源 学科网

内容正文:

印江自治县2022-2023学年度第一学期期末质量监测 八年级数学试题 姓名:___________ 号码:___________ 注意事项: 1.本试卷共有三个大题,24个小题,卷面总分150分,考试时间为120分钟; 2.请将各题的答案和解题过程填涂或书写在答题卡相应的位置; 3.答题卡填涂部分一律用2B铅笔完成,作答部分一律用黑色中性笔完成. 一、选择题(请将下列各题唯一正确答案的序号在答题卡中填涂出来,每小题4分,共40分) 1. 一张邮票的质量约为,这个数用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 2. 下列计算中,正确的是( ) A B. C. D. 3. 下列说法:(1)是9的平方根;(2)的平方根是;(3)3是9的算术平方根;(4)9的平方根是3,其中正确的是(  ) A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 4个 4. 下列实数:、、0、、、0.1212212221…(每相邻两个1之间依次多1个2),其中无理数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 计算的结果是( ) A. B. C. 1 D. 6. 一个长、宽、高分别为50cm、8cm、20cm的长方体铁块锻造成一个立方体铁块,则锻造成的立方体铁块的棱长是(  ) A. 20cm B. 200cm C. 40cm D. 7. 如图,在中,,分别是和的角平分线,过点的直线,交,于,.若,则(  ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8. 关于不等式的解集如图所示,则的值是(  ) A. 0 B. 2 C. D. 4 9. 如图,在中,是的垂直平分线,的周长为,则的周长为( ) A. B. C. D. 10 已知(且),,则等于(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是______. 12. 当______时,分式的值为0. 13. 若,则______(填“>”或“=”或“<”). 14. 计算的结果是__________. 15. 如图,在中,分别为的中点,且,则阴影部分的面积为________. 16. 如图,已知等边三角形的边长是,且高,P为上一动点,D为的中点,则的最小值为___________. 三、解答题:(共8个题,共86分:第17、18、19、20、21、22题每题10分,第23题12分,第24题14分,要有解题的主要过程). 17. 计算: (1) (2) 18. 解方程或不等式组: (1) (2)解不等式组,并把解集表示在数轴上. 19. 先化简再求值,其中. 20. 如图,已知,,请用尺规作图法,在边上求作一点P,使.(保留作图痕迹.不写作法) (1)请按题中要求先作图,并说出你的作图依据是:___________. (2)请直接写出与的数量关系:___________. 21. 如图,两棵树与相距12m,高为3m,某人以一定的速度从A点沿走向B,一定时间后他到达点M,此时他仰望两棵树的顶端C和D,两次视线夹角为,即,且,两棵树均与地面垂直.(图中所有点均在同一平面内) (1)求证: (2)求树的高度. 22. 已知:如图,点D在等边三角形的边上,延长至点E使,连接交于点F.求证:. 23. 阅读材料:被誉为“世界杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者袁隆平,成功研发出杂交水稻,杂交水稻的亩产量是普通水稻的亩产量的2倍.现有两块试验田,块种植杂交水稻,块种植普通水稻,块试验田比块试验田少4亩. (1)块试验田收获水稻9600千克、块试验田收获水稻7200千克,求普通水稻和杂交水稻亩产量各是多少千克? (2)为了增加产量,明年计划将种植普通水稻的块试验田的一部分改种杂交水稻,使总产量不低于17700千克,那么至少把多少亩块试验田改种杂交水稻? 24. (1)【阅读理解】 课外兴趣小组活动时,老师提出了这样的问题:如图1,中,若,,求边上的中线的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图2,延长到点E,使,连结.请根据小明的方法思考: 如图2,由已知和作图能得到的理由是 选填(SSS,SAS,AAS,ASA) (2)【问题解决】 根据图2,求出中线的取值范围. 【感悟】 解题时,条件中若出现“中点”、“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中. (3)【拓展延伸】 如图3,是的中线,交于点E,交于F,且.求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 印江自治县2022-2023学年度第一学期期末质量监测 八年级数学试题 姓名:

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