内容正文:
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—17— —18— ·数学五年级下·B·
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数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
自测范围:第一、二单元 (本试卷满分100分,时间90分钟)
一、填空题。(31分)
1.
2.710的分数单位是( ),
3
5的分数单位是( ),这两个分数单位的差是( )。
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
1
5+
3
10
3
2
7
9-
1
6
11
18
1
2-
1
6
1
10+
1
30
2
9+
7
9
4
5+
1
5
4.把一个长20cm、宽15cm、高12cm的长方体木块锯成一个最大的正方体,这个正方体
的表面积是( )cm2。
5.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。
6.用一段长24m的铁丝可以焊接成一个长2.5m、宽1.5m、高( )m的长方体框架。
7.一个长方体,长 7dm、宽 4dm、高 2dm,它的棱长总和是( )dm,表面积
是( )dm2。
8.一个长方体长5dm,宽和高都是4dm,在这个长方体中,长度为4dm的棱有( )
条,面积是20dm2的面有( )个。
9.把三个棱长是3cm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )cm2,比
原来3个正方体的表面积之和减少了( )cm2。
10.将小正方体按下图靠墙摆放,完成表格。
小正方体的个数 2 4 6 8 10 …
露在外面的面的个数 …
二、判断题。(对的画“√”,错的画“”)(5分)
1.一个长方体,如果它的宽与高相等,那么它一定是正方体。 ( )
2.720化成小数是0.7。 ( )
3.一个正方体木块放在桌上,无论怎样放,占地面积总一样。 ( )
4.4个小正方体堆放在墙角处(如右图),露在外面的面有8个。 ( )
5.工人加工一批机器零件,第一天加工了总量的215,第二天加工了总量的
1
5,两天一共加工了总量的
2
3。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.用简便方法计算54-(
1
4+
5
7)的第一步算式是( )。
A.54-
1
4+
5
7 B.
5
4+
1
4-
5
7 C.
5
4-
1
4-
5
7
2.下列各图中,不能沿虚线折成正方体的是( )。
A. B. C. D.
3.挖一个长5m、宽3m、深2.5m的水池,这个水池的占地面积是( )m2。
A.200 B.15 C.70
4.工地运来一堆沙子,修路用去54t,砌墙用去
7
20t,修路比砌墙多用了( )t。
A.910 B.
7
10 C.
17
20 D.
13
20
5.一个长方体的上面和前面如下图,这个长方体的表面积是( )cm2。
A.68 B.144 C.160 D.184
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·数学五年级下·B· —19— —20—
四、计算题。(25分)
1.直接写出得数。(4分)
3
7+
2
7= 1-
7
9=
5
8-
3
8=
3
11+
7
11=
5
4-
1
5=
1
5+
1
3= 1+
1
2=
3
4-
1
2=
2.计算下面各题。(9分)
2
3+
5
13+
1
3
1
3+(
5
6-
1
4)
10
11+
4
7-
10
11
3.解方程。(6分)
x+27=
1
2 x-
5
12=
3
8 x-
5
6=1
4.计算下面长方体和正方体的表面积。(每小题3分,共6分)
(1) (2)
五、按要求完成下列各题。(13分)
1.把下面的小数化成分数,分数化成小数。(4分)
0.5= 0.07= 0.625= 0.18=
1
5=
7
25=
11
50= 3
3
4=
2.下面是3个正方体的展开图,在正方体的6个面上分别标有数字,且相对的面上的数
字之和是10,你能把这些数字补全吗?(9分)
六、走进生活,解决问题。(21分)
1.我们班有17的同学参加舞蹈小组,
3
14的同学参加了书法小组,哪个小组的人数多?(4分)
2.一段钢材长1112m,第一次用去
1
6m,第二次用去
1
4m。这段钢材用完了吗?还剩下多
长?(4分)
3.用一根铁丝恰好围成一个长是6cm、宽是5cm、高是4cm的长方体框架。如果用它恰
好围成一个正方体框架,那么正方体框架的棱长是多少厘米?(4分)
4.求出下面放在地面上的物体露在外面的面积。(单位:cm)(4分)
5.一个房间长6m、宽3.5m、高3m,门窗面积是8m2。现在要给这个房间的四壁和顶面
粉刷水泥,如果每平方米需要水泥4kg,一共需要水泥多少千克?(5分)
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