内容正文:
初 四 数 学
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选择题答案栏:
题号
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10
答案
一、选择题(每题3分,满分30分)
1.下列函数中,是二次函数的是
A. B. C. D.
2.如图,一个几何体水平放置,它的俯视图是
A. B. C. D.
3.对于二次函数的图象,下列说法正确的是
A.开口向上 B.对称轴是直线
C.当时,y随x的增大而减小 D.顶点坐标为(1,3)
4.下列说法中,错误的是
A.直径相等的两个圆是等圆 B.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧
C.圆中最长的弦是直径 D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧
5.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球、记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球试验发现,摸到红球的频率是0.2,则盒子中大约有黄球
A.14个 B.16个 C.18个 D.20个
(
第
6
题
)6.如图,平面直角坐标系中一条圆弧经过格点A、B、C,其中点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为
A.(2,0) B.(2,1)
C.(2,2) D.(3,1)
7.一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是
A.B.C.D.
8.下表是二次函数的自变量x与函数值y的几组对应值,则关于x的一元二次方程的正数根的范围是
A. B. C. D.
9.抛物线的部分图象如图,对称轴为直线,直线与抛物线都经过点(-3,0).下列说法:①;②;③关于x的一元二次方程的两根为,;④当时,二次函数有最大值.
其中正确的个数是
A.1 B.2 C.3 D.4
(
第
9
题
第
10
题
)
10.如图,AB是⊙O的直径,AB=6,点C是圆上不与A、B重合的点,CD平分∠ACB,交⊙O于D,BE平分∠ABC,交CD于点E,CD与AB交于点F.以下说法:①点D是弧AB的中点;②AD=AE;③∠ABE=∠BDC;④若AD=AF,则∠BAC=22.5°.
其中正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(每题3分,满分18分)
11.在△ABC中,∠C=90°,sinA=,则cosB的值是______.
12.如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB=AD,∠C=108°,点E在弧AB上,则∠E的度数是______.
(
第
12
题
第
13
题
)
13.如图,国庆节期间,小明一家自驾到某景区C游玩.到达A地后,导航显示车辆应沿北偏西60°方向行驶8千米至B地,再沿北偏东45°方向行驶一段距离到达景区C.小明发现景区C恰好在A地的正北方向,则A、C两地的距离为______.
14.如图,将扇形围成一个圆锥,若扇形半径为18,,则圆锥的底面半径为______.
(
第
14
题
第
16
题
)
15.已知抛物线(h为常数),当自变量x满足时,与其对应的函数值y的最小值是3,则h的值是______.
16.如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D是BC上一动点,CE⊥AD于点E,连接BE.当BE的长度最短时,tan∠BED的值是______.
三、解答题(共8道题,满分72分)
17.(4分)计算:(﹣1)+2sin45°﹣cos30°+sin60°+tan60°.
18.(6分)一个几何体的三视图如图(其俯视图是等边△ABC),请解答下列问题:
(1)这个几何体的名称是___________;
(2)根据图中标注的尺寸,求这个几何体的体积.
19.(8分)为提高学生的反诈意识,某学校组织学生参加了“反诈知识答题”活动.该校随机抽取部分学生答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:A(不合格)、B(一般)、C(良好)、D(优秀),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
根据图中所给信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查共抽取_____人,其中成绩为一般的学生人数m的值是_____;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该学校共有3200名学生,请估计成绩为优秀的学生数量约为多少人;
(4)学校要从答题成绩为D的甲、乙、丙、丁四名学生中,随机抽出两名学生去参加市里组织的“反诈小达人”比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽出的两名学生恰好是甲和乙的概率.
20.(8分)如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,连接AC,G是弧BC中点,连接AG,延长CG交AB的延长线于点F.
(1)若CE=8,DE=2,求AB的长;
(2)判断△GAF的形状,并证明你的结论.
21.(10分)某校数学活动小组借助无人机测量AB、CD两座楼之间的距离:无人机在距