1 古诗词三首-（作业课件）【优翼·学练优】2023-2024学年四年级语文下册同步备课

日学练优同步作业课件 1 古诗词三首 四年级语文下册 优型 一用“/”选择加点字的正确读音。 清平乐(Ièyè) 杂兴(xing xi0g) 亡(wang w)赖 鸡笼(Ig Iǒng)y 日长(chang zhang)篱落无人过 二根据语境，读拼音，写字词。 xishū 的篱笆旁，qing ting húdie 飞来飞去。老 weng 在田间锄z6草，老妇坐在md0ydn 下为孙子bō 莲蓬。 www.y o u y I 1 00 优型 三（新情境）“诗词小达人”活动中有以下几个环节，请你参与。 环节一：常识竞答。下面加点词语的解释不正确的是( A.儿童急走追黄蝶（快速奔跑。） B.最喜小儿亡赖（不讲道理。） C.白发谁家翁媪（老翁和老妇。） D.篱落疏疏一径深（稀疏。）》 环节二：期诵之星。下面哪位同学不能在“朗诵之星”环节中顺利通关？( 甲：梅子/金黄/杏子/肥 乙：儿童/急走/追黄蝶 丙：茅檐/低小，溪上/青青草 丁：溪头卧/剥莲蓬 www,y。uy110O 优型 环节三：诗词我来猜。从下列线索中找到对应的诗词句，写下来。 格中藏词 图中藏诗 线索藏诗 头小 溪 雪 提示一：范成大 喜风 卧送 提示二：初爱田园风光 最儿 迎莲 提示三：黄梅、金杏，麦花、菜花 蓬 赖 剥 亡 www,y。uyi100 优型 环节四：帮写主持词。下面是“乡村文化节”活动中主持人的台词，请你补充完整。 乡村画卷是什么？是杨万里笔下“ ,树头新绿未 成阴”所描绘的一幅幽远宁静的乡村春景图；是初夏时节，农民早出晚归的 农忙图，正如范成大所说“日长篱落无人过， ”;是辛 弃疾笔下“茅檐低小， ”中相映成趣的茅舍、潺潺溪水；也 是“ ,白发谁家翁媪？”中农家悠闲逗趣的欢乐情态。 www,y。uyi100 优型 四品读诗句，完成练习。[对应重点目标：4104] 1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 (1)“无人过”三个字从侧面写出了( )。 ①农人的悠闲 ②农事的繁忙 (2)读了诗句，我眼前浮现出这样的画面： 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 (1)“ ”和“ ”这两个动词将孩童追逐蝴蝶的情景刻画得生动有趣。 (2)读了诗句，我眼前浮现出这样的画面： www.y o u y i 1 00 优型 五（真题链接）先将词补充完整，再按要求完成练习。[对应重点目标：4107] 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 1.本词的词牌名是“ ”,题目是“ 2.(跨学科)右图是小优根据这首词作的画，图中 是大儿， 是中儿， 是小儿。（填序号） 3.词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是 ,中儿的特点是 。 小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写 出了小儿 的特点。 www.y o u y i 1 00 优型 4.(新题型)下面两位同学对这首词的理解， 【甲乙】同学的说法最准确。 甲 词的上阕写了西北山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。 全词表达了作者对农村幸福和谐生活的喜爱之情。 www,y。y100 优型 和2作e名 六（新情境）乡村儿童的生活丰富多彩，请你完成下面以“乡村儿童生活”为主题的手抄报。 1.放学放风筝：儿童散学归来早， 2.树下学种瓜：童孙未解供耕织， 3.耐心学垂钓：蓬头稚子学垂纶， www.y o u y i 1 00