精品解析：河南省漯河市高级中学2024届高三3月月考历史试题

2023-2024学年高三下学期3月检测一 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 2023年10月17日，中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票一套4枚。图案名称分别为“良渚国家考古遗址公园”“陶寺国家考古遗址公园”“石峁国家考古遗址公园”“二里头国家考古遗址公园”。该组邮票对应的研究主题是（ ） A. 古人类的起源 B. 中华文明探源 C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟 2. 在商早期的铭文、卜辞中，“作”蕴含着“创作”“造作”这样积极主动的“人工”内涵，在面对发生的灾害、疾病时，“作”意味着商人通过积极主动的占卜、祭祀来规避神灵危害人间。这表明（ ） A. 早期社会中天人关系蕴含剧烈的冲突 B. 早期政权中蕴含王权和神权的统一 C. 早期文化中蕴含着天人合一的思想 D. 早期文化中蕴含人定胜天的思想主张 3. 《管子》中提到“人与天调，然后天地之美生”；同时又提出“万物均，百姓平矣”。荀子说“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。”这些看法反映（ ） A. 当时自然环境遭到了严重破坏 B. 当时人们解决战乱纷争的思想 C. 人们对自然已有了科学的认识 D. 人们如何处理生产与环境关系 4. 秦并天下后，从政治和文化两方面整合“诸夏”，推动六国故民“秦人化”，力图塑造新“秦人”认同。这一举措取得了一定成绩，但秦法与六国旧俗的冲突，以及秦帝国塑造认同方式的强硬，激起了六国故民的故国之思和反秦情绪最终造成秦帝国的崩溃和新“秦人”认同的瓦解。据此可知，秦帝国崩溃是由于（ ） A. 暴政引发 B. 法律严酷 C. 乱用民力 D. 缺少文化认同 5. 如图是汉代某一经济政策的示意图。这一政策的实施（ ） A. 规范了货币的流通秩序 B. 加强了国家的宏观调控 C. 推动了民间财富增长 D. 平衡了全国各地的物价 6. 王羲之出自东晋王氏望族， 《晋书》载：(王羲之)次子凝之，亦工草隶，历仕江州刺史、左将军、会稽内史。王氏世事五斗米道，凝之弥笃。孙恩攻会稽，僚佐请为之备。凝之不从，方入靖室请祷， 出语诸将佐曰： “吾已请大道，许鬼兵相助，贼自破矣。 ”既不设备，遂为孙恩所害。由此可见，这一时期（ ） A. 道教开始兴起 B. 民族矛盾尖锐 C. 选官已藏隐忧 D. 书体盛行草隶 7. 有学者指出，唐宋时期岭南民间崇祀的对象不少是开发和治理岭南的武将和功臣，如唐高祖时期南下招抚群豪的名将李靖，唐玄宗时期拓宽大庾岭道的张九龄，促进柳州文化发展的柳宗元和隋唐高凉大氏族高氏的宗族领袖冼夫人等。据此可知，唐宋时期岭南人物崇拜（ ） A. 反映地域文化的融合 B. 显现出浓厚的地方色彩 C. 基于传统的正统观念 D. 体现出儒学影响的扩大 8. 如图为山西绛州大堂墙上镶嵌的“文臣七条”碑。碑刻立于北宋后期的宋徽宗期间，碑文内容为北宋初期宋真宗颁布的廉政戒律“文臣七条”：一曰清心，二曰奉公，三曰修德，四曰贵实，五曰明察，六曰劝课，七曰革弊。该碑文内容能够说明宋代 A. 实行崇文抑武的方针 B. 注重官员的监察考核 C. 门阀士族势力的衰落 D. 市民生活的丰富多彩 9. 梁漱溟的《中国文化要义》提到：中国人爱说“读书明理”，这个“理”何所指?它不包含物理的理、化学的理、一切自然科学的理，社会科学上许多理，亦不包括在内。中国的书所讲的“理”也偏乎人世间许多情理。由此可见，中国的“理” （ ） A. 推动社会核心价值观嬗变 B. 体现对理想化的人格追求 C. 使儒学完成哲学化思辨化 D. 源于新的经营方式的产生 10. 朱元璋在《大诰续编》中，宣布了“再与吾民约”，规定： “里甲要明，户丁要尽。户丁既尽，虽无井田之拘，约束在于邻里。除充官用外，务要验丁报业，毋得一夫不务生理。是农是工，各守本业，毋许闲情。……诰由是而不遵，未有不刑者也。”由此可知，《大诰续编》（ ） A. 体现乡约与法律的合流 B. 反映了政府对人身控制的加强 C. 保证了政府赋役的征收 D. 加剧社会阶层的固化和不平等 11. 两次鸦片战争期间，清政府对在中国的西洋人如何管理并没有想好，清政府能想到的简单办法就是古代中国的“羁縻政策”和“以夷制夷”，让洋人自己管理自己，总比让中国人管理更省心，这样清政府就轻易认可了“领事裁判权”。这从根本上