内容正文:
备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编(江苏专用)
模拟试卷三(原卷版)
(考试范围:1-3单元 考试时间:120分钟 满分:120分)
第一部分 积累与运用(25分)
一、基础知识综合(8分)
1.(本题8分)阅读下面文字,按要求答题。
历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式,当故宫开发的文创产品频频卖断货,当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐,“活起来”的不仅是文化遗产,更有民族的优良传统、文化的历史记忆“活起来”。文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在, 。 , , ,这是擦亮文化 guī宝的必经之路。
(1)(2分)给加点字注音或根据拼音写汉字。
千载( ) guī( )宝
(2)(2分)在文段横线处填入语句,排序最恰当的一项是( )
①有趣但不失厚重 ②让它们亲民而不再“高冷”
③并且还应充满生机地走向未来 ④让文化遗产与生活相遇
A.①③④② B.③②①④ C.④②①③ D.③④②①
(3)(2分)下列解说完全正确的一项是( )
A.频频 开发 方式 文化
解说:这四个词语词性完全不同。
B.文化遗产 优良传统 必经之路 卖断货
解说:这四个短语结构完全相同。
C.日益 受益匪浅
解说:两个词中的“益”意思不相同。
D.历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。
解说:这个句子的主干为“历史文化既在回眸之中,也在生活之中”。
(4)(2分)文中画波浪线的语句有语病,请写出修改意见。
二、(8分)名句名篇默写。
2.(本题8分)默写。
(1)蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》)
(2) ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(3) ,悠悠我心。(《诗经·郑风》)
(4) ,肩膀上的红旗手中的书。
(5) ,并怡然自乐(《桃花源记》)
(6) ,不尽长江滚滚来。(《登高》)
(7)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是: , 。
三、综合性学习(共9分)
3.(本题9分)现在,低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此,某校八(1)班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动,请你来参加。
(1)(2分)【拟写标语】请根据下面这句话。将对联补齐,作为本次活动的宣传标语。
在经济发展的时代,我们只有减少温室气体排放,倡导和拥抱低碳生活,才能让我们生活的环境越来越好。
上联:减排温室气体
下联:
(2)(4分)【设计活动】为了更好的调动学生的积极性,使本次活动更加丰富多彩,请你仿照示例再补充设计两个活动形式。
示例:①发放“倡导低碳生活”宣传单
② ③
(3)(3分)【探究材料】阅读下面材料,写出你的探究结果。
材料一:世界自然基金会和搜狐网科学频道、绿色频道一起,共同向热爱环境保护事业的网友发出倡议,在一周时间里每人减少1千克的二氧化碳排放,为节能减排贡献力量。
材料二:美国某知名歌手最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账:搭乘私人飞机,95吨废气排放;250名工作人员搭乘客机,1080吨碳污染;货运交通,碳排放达460吨。
探究结果:
第二部分 阅读(55分)
一、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面古诗,完成下面小题。
主人池前鹤
吴均
本自乘轩①者,为君阶下禽。
摧藏②多好貌,清唳③有奇音。
稻粱④惠既重,华池⑤遇亦深。
怀恩未忍去,非无江海心⑥。
【注】①轩,即车。乘轩,事见《左传》:春秋时卫懿公喜养鹤,把鹤分成若干等级,上等之鹤有乘轩者。②摧藏,挫伤的意思。③清唳(1ì):指鹤鸣声。④稻粱:给鹤吃的饲料,比喻给人的俸禄。⑤华池:给鹤栖止的地方,比喻给人的官位。⑥江海心:指远大的志向。
4.(3分)这是一首 诗(诗歌题材)。诗歌通过写鹤