内容正文:
ZHISHI JIEXI
知识解析
1. 感知数据
渊1冤科学研究离不开数据袁数据的客观性为科学研究提供了可靠依据遥
渊2冤计算机是数据处理的主要工具袁互联网技术的发展加速了数据的传输和处理遥
2. 数据
渊1冤数据是对客观事物的符号表示袁如图形符号尧数字和字母等遥
渊2冤单纯的数据没有意义袁经过解释的数据才有意义遥
渊3冤在计算机科学中袁数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称袁其表
现形式有文字尧图形尧图像尧音频和视频等遥
3. 信息及信息的特征
渊1冤信息是用来消除随机不确定性的东西渊香农关于信息的经典性定义冤遥
渊2冤信息的特征院载体依附性袁时效性袁共享性袁可加工处理性尧真伪性和价值性遥
4. 知识
渊1冤知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和袁也是人类在实践中认识客观世界
渊包括人类自身冤的成果袁它包括对事实尧信息的描述以及在教育和实践中获得的技能遥
渊2冤知识是可以继承和传递的遥
数据与信息第一章
第一章 数据与信息
音 数据尧信息尧知识的概念及它们之间的关系遥 音 信息的五大特征遥
音 二进制尧十进制尧十六进制及其转换遥 音 字符编码尧声音编码尧图像编码尧视频编码遥
音 数据管理尧数据安全遥 音 大数据的定义及其特征尧大数据思维遥
本 章 重 难 点 窑 知 识 框 架
数
据
与
信
息
数据采集
与编码
大数据对社会的影响
大数据思维
大数据的特征
大数据的概念
数据与
大数据
数据与科学
数据与生活
数据及其演变
感知数据
数据尧信息与知识的关系
知识
信息
数据
数据尧信息
与知识
数据安全
数据管理 数据管理
与安全
常见的编码
数制与编码
数字化
数据采集
1.1 数据、信息与知识
1
同步宝典 高中信息技术 必修 1
5. 数据尧信息与知识的关系
渊1冤数据经过储存尧分析及解释后所产生的意义即为信息袁数据是信息的载体遥
渊2冤与数据和信息相比袁知识更接近行动袁它与决策相关遥
渊3冤智慧是一种更高层次的综合能力袁主要表现为收集尧加工尧应用尧传播知识的能力袁以及对
事物发展的前瞻性看法遥 它是在知识的基础上袁通过认识的累积袁而形成的对事物的认识尧远见袁
体现为一种卓越的判断力遥
渊4冤数据尧信息与知识的相互关系院数据是信息的表示袁信息是数据的内涵袁是对数据的语义
解释遥 知识是信息经过加工提炼后袁形成的相应的抽象产物遥
JINGDIAN KAOTI
经典考题
揖例题 1铱 咱2023窑1浙江选考暂下列关于数据和信息的说法袁正确的是 渊 冤
A. 数据的表现形式只能是文字和图像
B. 同一信息对所有人而言其价值是相同的
C. 计算机中保存的数据可以是未经数字化的
D. 信息是数据经分析尧解释后得到的
揖分析铱 数据的表现形式可以是文字尧图像尧数字尧声音和视频等曰同一信息对不同的人而言
其价值是不同的曰计算机中保存的数据必须是二进制的袁即数字化的数据曰信息是数据经过储存尧
分析及解释后产生的意义遥 故答案为 D遥
揖例题 2铱 咱2023窑6浙江选考暂下列关于数据和信息的说法袁正确的是 渊 冤
A. 在数据处理过程中不会有新的信息产生
B. 信息的保存和传播可以不依附于载体
C. 信息的价值因人而异袁但信息不会有虚假
D. 计算机中的数据表现形式不同袁但都以二进制方式存储
揖分析铱 数据处理的过程中会有新的信息产生曰信息是不能独立存在的袁必须依附于一定的
载体袁即载体依附性曰信息有真伪性袁存在虚假信息曰现代的计算机内部袁数据只能以二进制的方
式进行存储和处理遥 故答案为 D遥
情境关联性
诸多整体的联结
联结成为整体
部分属性的联结
事物的部分属性
数据尧信息尧知识尧智慧的关系
理解力
理解关系
理解模式
理解原理
数据
信息
知识
智慧
2
揖例题 3铱 下列有关数据尧信息与知识的说法袁正确的是 渊 冤
A. 数据是指用数字表示的信息
B. 信息在使用时不会产生损耗袁因此信息不会消失
C. 信息可以脱离载体进行表示和传播
D. 知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和
揖分析铱 数字仅是数据的一种表现形式袁其他如声音尧图形符号尧文字也都是数据曰信息在传
播与共享的过程中不会产生损耗袁但当承载该信息的所有载体被破坏后袁该信息就会消失曰信息
必须依附于某一种具体的载体袁不存在没有载体的信息遥 故答案为 D遥
DIANTI SULIAN
典题速练
1. 下列关于数据的说法袁正确的是 渊 冤
A援 只有通过电脑加工的才是数据
B援 互联网成为数据产生的唯一方式袁数据量也在不断增长
C援 人工采集数据已经被淘汰了
D援 文本尧图像尧声音尧视频等都是数据的载体袁数据形式越来越丰富
2. 同学之间互相学习袁取长补短袁共同进步遥 这最能说明信息具有 渊 冤
A. 共享性 B. 时效性
C