Unit3 Topic3 SectionA 课前导学案 2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit 3 Topic 3 What would you like to drink？ Section A导学案 学习目标: 1.学习不可数名词和可数名词的用法。 2.让学生掌握就餐用语。 3.(学生填写):_______________________________________ 学习重点: 1.掌握新单词和短语。 2.掌握一些关于食物的单词及其运用。 3.掌握would like/what about的用法。 学习难点: 1.掌握表示食物的单词。 2.掌握“what would you like?”的运用。 自主学习： (一)词汇过关。 1.看第136页P71-72的新单词，试拼读,不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的 新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。读熟后，录影上传爱学。 2.熟记并默写本课新单词。组长签字过关。 (二)阅读教材课文完成下列任务，可借助工具书。 1.完成教材P72（3），看图搭配，将图片字母填入对应单词括号内。 2.先自己读1a，听录音并模仿；读熟后，在小组长处朗读，组长签字过关。 3.再读1a，试回答下面的问题。 (1)What would Michael like to eat? ______________________________ (2) What would Jane like to eat?________________________________ 4.试着翻译下列短语和句子 （1）请随便吃________________ （2）怎么样？___________________ （3）想要某物__________________（4）想要做某事_______________ （5）行，好，不错_________________（6）你想要一些鸡蛋吗？________________ （7）你想喝什么？___________________________ （8）我要牛奶。_____________________________ 5.试着拼读P72 的4a。并把4b的不同发音单词圈出来。 合作探究：(班上汇报讨论结果） 1.再看教材P72(3), 将可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）分类抄写在横线上。并简单总结可数名词和不可数名词的用法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 你还知道其他表示食物类的名词吗？ __________________________________________________________________ 3. Would you like some...?的肯定回答和否定回答分别是什么？ _____________________________________________________________________ 4.总结4a每个字母的发音规则。 _____________________________________________________________________ 自疑（对照本课学习目标及重难点，你还有什么疑惑呢？） ____________________________________________________________________小结与反思 (对照学习目标，本节课我学会了） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 课后巩固：同步练习册 学科网（北京）股份有限公司 $$