内容正文:
小学现材全练
2.海洋深处没有绿色植物生存,是因为那里缺少
六年级料学(下)·配意江苏&数材
,甚到
).
A.氧气
B.土壤
第二单元学业水平自主测评
C.翻光
3. 下列生物中属干分解者的是
总分:100分
时属,45分钟
).
A.仙人掌
B.卿子
题号
C.壳郎
得分
4. 下列行为可以保护生态平衡的是
)。
一、填空题。16分
A.大量使用农药化肥
B.多养宠物
C.植树林
5.关干下面的食物链,说法正确的是(
不仅是中国的国宝,也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生
).
善。
保护的故解物种
水格一高→描头
2.成语“螂捕蝉,黄雀在后”所隐含的食物链是
A.这条食物链中的消费者只有错头度
3.食物网中任何一个环节出现问题,都可能破坏
.带来难以福料的
B. 这条食物链中的水稻是生产老
后果,甚至造成巨大的灾难。
C.这条食物链中的消费者只有鼠
季,11月至次年
4.塞伦萧签野生动物保护区每年的6月至10月是
6.下列选项中,正确的食物链是
).
的5月是季。
A.水稻→青蚌→婷→编→形
5. _是青题高原最古老的动物之一,每年5月左右,母羊就会穿过处
1
B. 水稻→虫→青蚌→蛇一1
漠受整,好往环境更为奖多的可可西里腹境
C水稻→婷虫→蛇→青蚌→班
二、判新题。四18分
7.基池身中其地生物的数量不变,而鱼的数量大大增加,那么
).
:善
A.水草的数量会随着增加 B.最终角的数量会或少
1.动植物的生态结构与它们生活的环境是密切相关的
___
C.鱼会生长得更好
2.生态系续中不包括人类.
8.草原上的野免太多会破坏草地,为了保护草原,人们最好(
).
-
3.植物的生长离不开阳光和水
1
A.全力排杀野免:既保护了草原,又可以侧造经济价伯
4.沙漠中没有生物.
_)
_
B.大面积喷酒农药,毒死野免,保护草原
5.中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
,_
)
C.活当投放蛇,废等耶免的天致,抑制野免的数量
9.下列动物中.(
6. 扩蚓,蜘妹和序壳郎都闹干食物链中的分解者
f
:育
)没有迁徙的习性.
7.所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
_
A.斑马
B.子
C.趣¥
佬行
10.下列选项中.(
8.食物链断了可能会导致生态平衡孩坏,失词.
C
)是分解者。
9.草原的沙淳化是人们过度放牧造成的结果.
A.鼠
B.蚓
)
C.
三,选择题。30分
11.大多数植物可以自已拙造“食物”,它们利用
)的能量,以叶子吸收的
1下列动构中,不是利用”皆谐食物”方式过务的是
)
二氧化碳和根收的水为原料,生产出精类和氧气,这就是光合作用.
B.松鼠
C.青
A.密懿
A.太阳
B二氧化碳
C.气
12.明明模拟池糖环境来制作生态瓶,下列做法中错误的是(
).。
3.根据材料所知,角马,现马迁提的原因是什么?4分
A.事先查阅资料来了解生物需求
B. 每天给生态瓶中的小动物吸食
C.指中的梳物存活后再鼓入小动物
).
13. 下列关干食物链和食物网的措述中,不正确的是
五、综合题。□26分
A.在食物链中,能量传递的方向是单向的
1.根据下面的示意图回答问题。10分
(1)这是
B. 食物描述的是生物之间的合作关系
[填“苹原”或“海译”]
C.食物链和食物网越复杂,整个生态系统就越稳定
生态系结部分食物网的示意图
14.居报道,几平每年都有至少一种鸟类或球孔动物从地球上消失,造成里
(2)该食物网最长的一条食物链可以表
).
生动物潮危和灭绝的主要原因是(
示为
(3)食物通常是从
A.自然灾害
B.食物链中天敌的排杀
C 人米活动对环暗的防好
开始,到凶
15.唐代诗人李商隐在《月》这首诗中描述道:“初闻征雁已无蝉,”意思是
猛的肉食动物终止。
说刚刚听见声飞大雁的叫声,就已经看不到蝉的踪迹了,大雁南飞和想的钱
(4)由于人类捕猎死,短时期内会使免和尽的数量 ,对这个生态系统
)因素有关。
声匿连主要与
造成破坏。
B.度
(5)下列既有消费者又有生产者的一组生物是(
A.降水
C.度
。.
A.蛇 鼠
B.草树
四,探究题。10分
C草兔
每年5一6月份,塞伦盖草原上空的降雨云向北飘去,丰美的草场变成荒原
2.王鸣和同伴一起解作生态瓶:在一个500毫升的选
食草动物群为了应对日益严重的生存危机离开了栖息地,开始每年一次的迁
明塑料瓶中加入400毫升水,少量的沙石,新鲜的水
草,浮潭若干,3条鱼,虾等。16分
提之旅,数以百万计的角马、斑马等食草野生动物会组成一支迁提大军,浩浩
此是
(1)如图所示,像生态瓶中
荡荡从非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园,向肯尼亚的马赛马拉国家自然保
这样互
相作用、互相影响,互相依存,形成一个密不可分的整
鱼
护区进发,寻找充足的水源和食物.
).□3