内容正文:
小学材全练
2.在研究绿豆种子发芽与水的关系的实验中,需要改变的条件是
五年科学(下)·数高科学顶
1耳
B.水分
A.温度
超
第一单元学业水平自主测评
C.空气
3.仙人掌在长期适应环境的生长过程中,叶退化为新,这样有利于(
时间:45分钟
悲分,100分
.
A.吸收水分
B.增加水分发
题号
基分
C.减少水分散失
4.取一个盒子,如下图所示放入析蝎,盖好着子,几分钟后,会发现(
得分
).
平土
A.在土壤较干的地方蚯蚓多
一、填空题。21分
土
1.在研究亮照对种子发芽的影响时,不需要改变的条件是
B. 在土填较湿的地方析精多
和水分,需要改变的条件是
C.两的蚯一样多
5.生物生活在一定的环境中,下列关于生物与环境的说法正确的是
2.暗室里发芽的缘豆苗是白色的,不能在暗室里正常生长,这说明种子发
).
__阳光,植物生长
阳光。[填“需要”或“不需要”
芽
A.芭蕉阔大的叶子可以适庞干燥的环
3.明明设计制作的生态瓶中有水草、金鱼、小虾等生物,也有沙子、水,空气
B青魅的体色与环境一致,有保护作用
C.大雁迁提是为了毁程敌字
6.鱼和析蚓的生活环境不同,但它们都能很好地生存,这说明
4.一片树林,一块草地,一个湖泊,一片海洋都可以看成一个
).
A. 生物的牛存与局服环境无笑
二、判断题。20分
B.生物能适应周围环境
1.横对比实脸时,对照组与实验组往往只有一个条件不回:其他条件帮
C.生物能改变环境
7.(杜州市考试题)在生态瓶里种养绿色水生植物的作用是为动物提供
相同。
).
。
A.食物和二气化磁
B.食物和气
2.种子在任何条件下都会发芽
C.二氧化碳和水分
:高
3.根据成语“羊人虎口”可以写出食物链:羊→虎
8. 为了研究食物链和食物网,科学小组选取了学校附近池墙中的5种不同生
物进行观察研究,这5种生物分别是大鱼、小鱼、河蚌,小球藻、水蚕,这5种
4.生物只幽适应环境,不能影响环境。
生物构成了一个小小的食物网,食物网中最长的一条食物链是
)
。
5.在生态瓶中,植物可以给动物提供辄气,所以植物故得越多越好。
A.小藻→水→小鱼→大鱼
B.大鱼→小鱼→水→小球藻
6.络生声瓶中的水倒掉一半,一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少.
C.小球藻→水备→小角→大角→河蚌
7.在评价各小组生态瓶时,主要的评价标准是生态瓶保持稳定的时间
9. 下列选项中,可以组成一个完整的生态系统的是(
.
8.几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统
2m
,育
A.草、风仙花、甲亮电、青蚌、蝴蛛、小鸟、老
9. 如果一种生物灭绝了,那么可能会影响其他多种生物的生存
)
B.阳光空气,土填、水,石头、沙子
10.(枕州市考试题)银杏树到冬天会落叶,这是它对冬天环境变化的一种
C.阳光、空气、土壤、水,微生物、小鸟、老
适.
)
10.某一时期,池糖中的各种永藻大量繁殖,几乎覆盖了整个泡塘,下列观点
三、选择题。同30分
中正确的是
).
1.(密永审考试题)种子发芽的必要条件有
)_。
A.池塘中的动物得到了充足的食物,整个池塘生机勃勃
A.光照,水分,温度、空气和土增
B.光照,水分,润度、空气
B. 池势中的植物生长得域来成好,整个独势是现一片绿色
C.一定的水分,适宜的温度,空气
C.落类航长使水中缺氛,角类室息;较长的荡类会分泌毒素,导致水质变
11.有一种植物叫沙拐束,其叶子输小成托吐状,但根系很发达,主粮可达3米
(3)待生态瓶稳定一段时间后,加入大量以水草为食物的小野,水草的数量会
深,水平分布长至20来,沙拐枣这种形态是为了适应
)的生存环境。
).小鱼的数量会
).圈分
A.温度太高
B.缺少水分
C.缺少光朋
A.增
B减少
C.先增加再减少
12.有的动物会进行“夏眠”,非患肺鱼既有舰,又有航,当烈日使河水落发
2.[就列者记数)某同学在提阿妇的过程中发现,只有在花坛边展暗潮湿的
造成几个月的干润期,肺鱼便会钴进泥里,不吃不喝,一直睡到雨季来临。引
石块下,才可以找到展妇,什么因素影响了鼠妇的分布呢?光亮程度还是滞
起非湘肺鱼“夏眠”的主要环境因素是(
).
湿程度?为此,他选行了探究,他在一个长方形铁盘上布置了A.B.C三个区
A.温度
B.阳光
C水
域(如图所示),鼠妇可在三个区域之间自由活动,然后在铁盘的中间区域放入
13.下列行为中不会破坏生态系统平衡的是(
。
15只鼠妇,每隔两分钟统计一次各区域中鼠妇的数量,请回答下列问
A.1985年有人从英国带了20只野免到澳大利亚
题:15分
B.1906年美国亚利桑那州的卡巴森林为了保护鹿群,捕杀肉食动物
C.我国西部教民合理控制生关的数量,不过度放较
14.在设计种子发芽的探究实验中,下列条件不能作为一组对比实验的
是).
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