第10课 建设中国特色社会主义（课件+视频）-【爱上历史课】2023-2024学年八年级历史下册甄选实用备课课件（统编版）

美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。 导入新课 请你用一句话评价邓小平！ 中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 第10课 建设中国特色社会主义 江泽民 邓小平 习近平 胡锦涛 一、邓小平理论指导地位的确立 时间 会议/事件 内容 1978年 1982年 1987年 十一届三中全会 作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策 中共十二大 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 中共十三大 阐明了社会主义初级阶段理论，明确概况了党在 社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点） （一）邓小平理论的形成过程 以经济建设为中心 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马克思列宁主义毛泽东思想 坚持改革开放 坚持四项基本原则 党在社会主义初级阶段的基本路线 经济建设 改革开放 四项基本原则 中心 “一个中心，两个基本点” 时间 会议/事件 内容 1992年 1995年 南方谈话 中共十四大 ①必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 ②提出建立社会主义市场经济体制 中共十五大 邓小平理论确立为党的指导思想，并写进党章 （1）党的基本路线要管一百年，动摇不得 （2）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 （3）计划和市场都是经济手段 （4）改革开放胆子要大一些，敢于试验 （5）要抓住时机，发展自己，关键是发展经济 （6）发展才是硬道理 （二）邓小平理论的确立 邓小平南方谈话 改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓"资"还是姓"社"的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 结合材料,谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。 ❶进一步解放了人们的思想; ❷推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响. 一、邓小平理论指导地位的确立 1997年2月19日，改革开放事业蒸蒸日上，香港即将回归，邓小平同志因病去世，享年93岁。 邓小平为祖国发展事业鞠躬尽瘁，祖国人民也应该永远怀念他！ 评价邓小平 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 他创立了邓小平理论，开创了中国特色社会主义。 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义。邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 　　　——邓小平自我评价 知识拓展 为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师？ 邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。邓小平理论，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向，因此说他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 江泽民 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 二、中国共产党第十六次全国代表大会 （一）中共十六大召开 　　1．时间： 　　2002年。 　　2．地点： 　　北京。 　　确立了全面建设小康社会的奋斗目标。 　　3．目标： 　　4．指导思想： 　　“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。 　　5．意义： 材料 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 ——《人民日报》2002年11月15日社论 “三个代表”重要思想的具体内容是什么？这一理论的提出有什么意义？ 合作探究 内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 意义：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，是指引中国共产党和国家新世纪伟大进军的行动指南。 胡锦