第10课 《纸的发明》第一课时（分层作业）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第10课 《纸的发明》 分层作业 ( 基础练 ) 一、看拼音写词语 wěi dà ōu zhōu Xū yào dà yuē 　 　 　 　 　 　 　 　 jīng yàn zhì yuē Shè huì Jì lù 　 　 　 　 　 　 　 　 二、单选题 1．下列不属于我国古代四大发明的一项是（　　） A．火药 B．指南针 C．地震仪 D．印刷术 2．下列说法正确的一项是（　　） A．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。 B．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。 C．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。 3．古代没有纸，人们把文字记录在（　　）上。 A．龟甲、兽骨、青铜器 B．树叶、竹片、木片 C．瓦片、兽皮、青铜器 三、填空题 1．根据课文《纸的发明》的内容，完成下面的练习。 （1）课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“　 　”的　 　、　 　、　 　和对世界的　 　，赞扬了我国古代劳动人民的　 　和　 　。 （2）古人看书需要用车拉，可以用　 　这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太　 　，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用　 　这个成语形容。 （3）造纸术发明之前，人们使用的书写材料有　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。在西汉时代，人们就已经懂得了用　 　来造纸。　 　时代，蔡伦改进了　 　，极大地促进了世界文化的发展。造纸术首先传到　 　和　 　，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。 2．比一比，再组词。 存　 　 社　 　 阿　 　 欧　 　 州 　 　 在　 　 杜　 　 河　 　 呕　 　 洲 　 　 3．把正确的字义的序号写在横线上。 便宜：A．价钱低 B．使得到便宜 C．不应得的利益 （1）我们不能总想着占人家的便宜。　 　 （2）这个花瓶不便宜。 　 　 （3）这次便宜你了。 　 　 四、课内阅读 纸的发明 （节选） 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 1．选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在　 　、　 　、青铜器、　 　、木片、　 　上刻字、铸字、写字。 2．解释加点词语在文中的意思。 不能普及：　 　。 3．“因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？ 这种书是用　 　把　 　或　 　穿起来，这种书很　 　，所以书多的时候需要用车来拉。 4．选文最后一句话，把“帛”和“　 　”作比较，目的是要突出“帛”　 　。 五、语言表达 阅读下面的材料，说说你的见解。 如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。 你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。 答案解析部分 一．【答案】伟大；欧洲；需要；大约；经验；制约；社会；记录 【解析】【分析】“伟大”注意不要写成“尾大”；“欧洲”注意“洲”和“州”区分开来；“需要”不要写成“须要”；“大约”注意不要写成“大药”；“经验”不要写成“惊艳”；“制约”不要写成“之约”；“社会”注意“社”不要写成“舍”；“记录”注意和“纪录”区分开来。 故答案为：伟大、欧洲、需要、大约、经验、制约、社会、记录 【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼