第四单元学情小测-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

第四单元学情评估 出方面，有的直搀明确观点，有的随文分新总站：在愿路展 为 开方面，有的国烧一条主线层然策入，有的多线并追然尾家 (2)【B】处面线句语序不当，应将 《时阿：120分钟满分：120分) 化：在语言技巧方面，有的长于强烈反同，有的键同象比 ”和“ “调换 一，积累与运用（共22分） 喻：这可谓各具龄点。学习演讲鸿帝了“读”，还要“训” 二，现代文阅读（共28分】 1.阅读下面语段，可答问题。《共4分》 先以小雏为单位，从四篇课文中任选两三个双落来研讨如 (一)（平面山期中）间读下义，完成6-9题。（共16分》 在国际环境激变的今天，年轻一代的我们，应肩复起时 何模掀演讲。然后，纽内边桃抵，边点评。模拟切忌品劣模 一粒米，七斤二两力气 代赋〔以予)的绕命，心怀对和国岭华爱之情，打碱 仿，至评注意体现演计风格。兼后排谯代表在全患做展示。 ①产一粒来，七斤二两力气”叠当说列爱清粮套，我就会 风好前行的物横，在（决热）择面前不姑建，在国难 观.壳提出 想起家乡这句俗语。七斤二两力气，到底是多少，还真说不明 面试不延馆，以勇救者的姿态，肩负批命，航意进取 闻块演谱调，起 白。其实，春种、夏标，秋胶，皋减，一粒来吃到嘴，委花贵多少 29 (1)依次给岳段中加点的字注音，全都正确的一项是 振特无 力气，是难以件称木量的 ()(2分) 学习 语言技巧 演讲词 小时候日予清宜，很少吃到地米城，多是未和大麦混合 A.a pang rui B.ka pang rul 研针如何模超 D 在一起做的杂根城，有时还会加上各什策施。最难的时侯，不 C.ki fang dul D.j防ngi 见粮，企是菜，其中以山芋表常见。这样的精况下，若是有一 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个学？情工整书写 全班果示 小婉来版编到而前，自然知道要珍情。纂在虎咽之中，如有元 (2分) 4点亮青春理想，激昂奋斗旋律。学校计划举办我的青春· 个米粒坪在桑上，染最的声音便在耳啡响起：“拾到嘴卫何 2.根据语境及规示，填写相应的古诗文。〔8分) 超级演说家“活动.校团委副作了一些宣传图片，请你指出 一粒袭，七斤二两力气里！”小小的一貌来复，培养了我对大来 诗言志，文我道。我国最羊的诗歌总集（诗领》中的 下面图片所反映的历史事件，并联系今天写下你的寄语 最初的感情 《吴堆》就在“① “两句中， (3分) ①我对稻米的认识和感情，更多是在劳动中建立起来的 通过写水高和鸣引出下文对善良美好女子的思慕：《子衿) 我的2025 位备中的国出年 等到精长大点了，使开给帮着大人栽莱、点正，酯粮食。不这达 中"一日不龙，3 ”粉发了女于对心中意人的 些都是小活诗，会做收麦，栽秋等治计，才算是真本事，水解乃 深深恶念。《式斌》中① ,胡为乎中常”写为 家多苏北里下河平原主产，在从种到收大的四个半月的时间 了养活不劳而花的贵藏，劳校们不得不在常水中劳作：《塑 里，衣人受不散地劳作，其同，以技秋、割桶最为忙绿辛苦 河庭湖附张丞和》中，美浩绵用“梁济无舟样，端店账圣明 ④幕春谷雨时节，开始浸种育秘，秋苗长到一个半拳头那 坐观垂钓者， “表达自巴希望得到举荐的 么高，戏可以移我了。栽秋一般委先拉上换绳，在田境闻用绳 从政心愿：东骨文学家南渊明在《桃花源记)里描绘了一个 子杜起一道道平行线。黄稳人立于自己那一行中间。一手越 “土地年矿， ,有良田、美池、桑付之属的 秩，一手分我，上线成行，齐乔整整。我参加栽税劳动，就是从 世外桃潭；唐代文学家栋深元在（小石弹记》中，满给了年 技秩绳起步的。大约这个活儿轻巧，也没术多含金量。秘绳 儿“格驾不动， 0 “的情态 社好了，就慕在大人后面运选秧把，把换池里植起朵的小秧 止续者与绝一同体会到了与鱼儿蜡戏的乐她 5下面是小语为“不负青春期担使命”活动准备的演讲稿 荷，一扎一礼地运到等待我秩的水回更。 3,本学期我们学习了以“演讲”为主体的“活动·探究ˉ单元， 的片段。有的地方不太爱当，请你帮助缘改。(4分) 如此质练一番之后，大人才充许表直换我秋，去韩练 下面是同学的课堂笔记，有同学想把学习路径表格化，请依 【A】作为青少年的我们，不是要不斯完善自己，克服不 手。都话说，看人桃担不吃力。这一练手，才发见有多难。大 据笔记内容，补全表路。(3分》 足，还处紧很时代发很的多仪，把个人的令或与回家的争运 人環一扣，慢说汽得太汽了。愿来栽款不仅要许究齐整，深浅 :材提供了四篇深文：（最后一次讲演》《应有格物發 紧蜜联系在一越。【】势方坐习科学文化知识，为祖国的 的把提也有学同。载授时水宜汽，秋好栽：一片地我好了，就 知情神)（我一生中的重委换择》《庆祝奥林医克递频复共 建授和发展真献力量，装高自身幸养，速绝不是一个空羽的 赶紧上水，新我的换首大半羲身予有衣护着