第四单元 单元学习任务群专练-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

©第四单元学习任务群专练 1.给下列加点字词注音。 【甲】我今天演讲的题目是“为这个美丽 卑劣( 蛮横( 的世界而劳动”，我常常疑惑“我们为什么要 堕落( 彷徨( 劳动。”我是一个非常懒情的孩子，房间床铺凌 狡辩( 阐述( 乱，东西散落在地上我也不收拾，也从不帮母 绚丽( ) 襁褓( 亲做家务。母亲总是用名言警句教育我： 挚爱( ) 指摘( ”后来在一节道德与法治课上， 2.根据拼音写出汉字。 我明白了劳动的意义。人要在劳动和奉献中 狡bian() jue( )择 体现和创造价值，【乙】投身于劳动实践，是实 束fù( ying( )绕 现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生。 崩kui() na( )闷 ①（甲】句中有标点符号使用不当，请你提出 qi( )途 jia( )锁 修改意见。 反jie() 诬mie( zhuo( )劣 dian( )定 ②[乙】句有语病，请你提出修改意见： 3.补全下列词语。 挑拨离( ( )手旁观 ③联系语境，请在演讲稿中横线处填写恰当的 ()物( )知 出类拔( 名言警句。 不知所( 阳( )阴( 招摇( )骗 不修边( (2)班级组织同学们参加劳动实践，以此提高 分( )离析 行将( )木 大家的劳动素养，请你将下面的劳动计划表格 暴风( )雨 自圆( )说 补写完整。 4.填空。 序号 劳动实践内容 (1)《最后一次演讲》是 在 ①D 勤做家务小事，体会长辈辛苦 追悼会上所作的演讲。 (2)《应有格物致知精神》一文作者丁肇中是 ② 美籍华裔 家 奖 ③ 获得者。 ④ 参加志愿服务，发扬劳动精神 (3)王选，著名计算机文字信息处理专家，被 誉为“ (3)小伟的妈妈认为做家务会耽误学习，从不 (4)顾拜旦，法国人，现代奥林匹克运动创始 让小伟做家务。为此，小伟感到非常郁闷。作 人，被誉为“ 为小伟的同桌，请你帮助小伟劝说他的妈妈。 5.(淮北校考)华夏学校八年级(1)班组织开展 以“劳动最光荣”为主题的综合实践活动，请 你参与。 (1)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请 你修改、补充。 57探究在线八年级语文（下） 第五单元 ©17 壶口瀑布 积累运用 A.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的 一年。 1.阅读下面的语段，回答问题。 B.改进教学方法以后，学生的兴趣和特长得到 黄河搏大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而 了充分发挥。 不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直 C.短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身 前。正像一个人，经了许多（甲） (苦难 于这项人类事业。 磨难)便有了自己的个性：黄河被两岸的山、地 D.航母的投入和使用无疑将增大中国有效解 下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成 决问题的筹码和力度。 了自己伟大的性格。这伟大只在充过壶口的 4.下列句子排序，最恰当的一项是 () 一刹那才（乙）】 (闪现出现)出来被我 黄河安澜是中华儿女的千年期盼。近年 们看见。 来，我走遍了黄河上中下游9省区。一， (1)给语段中加点字注音。 挟而不服( 铸成( ①这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人 (2)语段中有两个错别字，找出来并改正 ②还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏 改为 改为 布江 ③无论是南水北调的世纪工程 (3)给语段中（甲）（乙）两处选择恰当的词语。 ④还是塞罕坝林场的“绿色地图” (甲) (乙) ⑤无论是黄河长江“母亲河” 2.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 A.①⑤23④ B.⑤3②④① () C.①④③2⑤ D.⑤②3④① A.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼 声，来向他们喜爱的演员表达崇敬之情。 课内精读 沙文本体验 B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压 精读全文，回答问题 迫竞会这样怒不可遏。 5.请从词语运用和修辞两个方面赏析下列句子。 C.看完女排世锦赛，观众们兴奋地说说笑笑， 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势 前呼后拥地走出了赛场。 如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼 D.对外开放与对内开放相辅相成，两者平衡发 后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 展才能真正建立安全高效的对外开放体系。 3.下面句子中，没有句子成分搭配不当语病的一 项是 第五单元587.“暗”时国终反动境的,“完”的 2示: 不同意多含轻视意了,用在止处不合语境,应改为”不 。知 校为意”. 问: 类文读 ,也为笔二次描有了巧妙的垫 类文品读 8.①使给中民族的文化事业用下了坚的产,②他在文 学校程于4是2下午300在没告行“跳 7.指皆河伟大的性临,惊大室,中有刚;挨财不,压 春与梦想”主题演讲比容,请所有赛选子提前15分钟到 位品读 不:不平刚呼,强刚抗:死池心生,勇往直的 化路线上,与故人确地争;3他耳有高内的人格 3.甲 因为文章就述