第八章 第2节 二力平衡-【课课帮】2023-2024学年八年级下册物理同步作业(人教版,大连专用)

2024-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 二力平衡
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 大连众里文化发展有限公司
品牌系列 课课帮·初中同步作业
审核时间 2024-03-12
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来源 学科网

内容正文:

物理·八年级下册RJ 17 第二节 二力平衡(第 1课时) 答案见127页 新课标要求:了解同一直线上的二力合成。 知道二力平衡条件。 1课 内 积 累 知识点一 平衡状态与平衡力 1. 定律告诉我们,一切物体在 时都会保持静止状态或匀速直线运动状 态。但我们周围的物体都会受到力的作用,不受力的物体是不存在的。在受力的情况下,仍有很 多物体处于静止或匀速直线运动状态,即运动状态不变。 2.当物体受到几个力的作用时仍保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于 状态,这几个力相互平衡,叫做 力。受力效果上等同于“不受力”,即合力为零。在研究 平衡力时,二力平衡的情况是最简单的。 知识点二 二力平衡的条件 3.作用在同一物体上的两个力,如果 相等、 相反,并且作用在 上,这 两个力就彼此平衡,成为一对 力。 4./教材 P22课后习题 1变式 /  如图所示,作用在物体上的力属于平衡力的是 ( ) A B C D 5./ 2022大连沙河口区 /  我国民间有“春分立蛋”的习俗,以庆祝春天的到来。如图所示,鸡蛋静止在水 平桌面上,与鸡蛋的重力相平衡的力是 ( ) (5题图) A.鸡蛋对桌面的压力 B.桌面对鸡蛋的支持力 C.桌面对鸡蛋的摩擦力 D.地球对鸡蛋的吸引力 2课 后 提 升 6./新课标·创设情境 /  2022年3月23日,“天宫课堂”再次开讲,航天员生动地演示了在微重力环境 下的太空抛物实验,叶光富向前抛出“冰墩墩”,“冰墩墩”可以继续在空中飞向王亚平,是因为其 具有 。坐在电视机前的观众,观察到中国空间站正围绕地球做匀速圆周运动,航天员相 对于空间站静止,航天员处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 7./ 2023大连甘井子区 /  在平直的地面上,一个人沿水平方向用20 N的力推一辆小车匀速向西运动,小 车受到的阻力大小为 N,方向水平向 。 8.如图所示,国产大飞机“C919”飞行中保持速度大小不变,沿曲线飞行时,飞机所受的是 (选填 “平衡力”或“非平衡力”),降落后减速时,飞机的惯性 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 9.如图所示,用手推动书本,使书本和钢笔一起在水平桌面上做匀速直线运动,此时钢笔受到 个力的作用,书本做匀速直线运动的原因是 。 (8题图) (9题图) 18 (10题图) 10.如图所示,女子站在男子手上,当上面的女子静止时,她受到的重力和支持力的大 小必须 。如果重力 支持力,她就要坠落;如果重力和支持力不在 ,她就要倾倒。 11./新课标·中国科技 /  我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示, 某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上,由于硬币具有 ,它能 与动车一起继续向前运动。“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是 一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。 (11题图) 12./ 2021大连西岗区 /  在水平路面上行驶的汽车,与汽车的重力相平衡的力是 ( ) A.汽车对路面的压力 B.路面对汽车的支持力 C.汽车对路面的摩擦力 D.路面对汽车的摩擦力 13./ 2022大连沙河口区 /  下列物体处于平衡状态的是 ( ) A.匀速转弯的汽车 B.向上抛出的篮球 C.在斜面上加速下滑的小车 D.匀速直线下降的跳伞运动员 14.将重80 N的物体放在水平桌面上,物体运动时水平方向受到的阻力是12 N。要使物体做匀速 直线运动,则需要施加的水平拉力是 ( ) A.12 N B.68 N C.80 N D.92 N (15题图) 15.如图所示,一只鱼鹰发现河面上的鱼,鱼鹰沿虚线斜向下匀速俯冲,在此过程中,空 气对鱼鹰的作用力的方向是 ( ) A.竖直向上 B.竖直向下 C.与运动方向相同 D.与运动方向相反 16.重5 N的物体除重力外,仅受到竖直向上大小为5 N的拉力作用。物体的运动状态不可能的是 ( ) A.匀速圆周运动 B.静止不动 C.竖直向上匀速直线运动 D.斜向上匀速直线运动 17./ 2023葫芦岛 /  某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“二力平衡的条件”时,小海同学设计了 如图乙所示的实验方案。 (17题图1) (17题图2) (17题图3) (1)比较图甲和图乙两种方案, (选填“甲”或“乙”)方案更合理。原因是 。 (2)实验中,通过调整左右两个托盘中砝码的 来改变力F1 和F2 的大小,小海发现当左盘 和右盘加入的砝码相同时,小车处于静止状态,说明一对平衡力必须满足大小 、方向 的条件。 (3)某次实验中,当左盘放入稍大一点的

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