3.1 物质运输的载体- 2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂（济南版）

济南版生物学 物质运输的载体 第一节 1 2 小鹏在运动时不慎受伤，在膝盖处明显擦伤，但是小鹏在观察伤口时发现，血流刚开始渗出红色血液，而后又渗出淡黄色的液体，这些淡黄色的液体是什么？属于血液的成分吗？ O1 血液的组成和特点 3 自学指导一（阅读课本3分钟） 阅读课本44-45页的内容，标注出血液的组成和特点。 血液的结构层次属于：________，在人体内执行着____功能。 血液的组成：血液由____和____组成。其中血液中含量最高的是____。血细胞包括______，______，______。 血细胞的形态特点： 红细胞：没有______，呈_____的_____状。 白细胞：有______，呈_____状。 血小板：没有______，形状_____。 结缔组织 运输 血浆 血细胞 血浆 红细胞 白细胞 血小板 细胞核 细胞核 细胞核 不规则 双面凹 圆饼 圆球 观察血液的分层现象 5 解析实验1： 血浆（55%） （淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞 （暗红色） 血细胞 （45%） （白色） 实验处理： 在试管内加入少量质量分数为5﹪的柠檬酸钠溶液。用注射器从家禽体内抽取10毫升血液。注入试管中，轻轻摇动几下。静止一段时间，观察现象。 观察： 血液出现了什么现象？ 思考： 1.实验中加入柠檬酸钠溶液的目的是什么？ 2.血液中含量最多的是？ 观察血液的分层现象 分层 柠檬酸钠是抗凝血物质，可以防止血液凝固 血浆的组成及功能 功能： 1.运载血细胞， 2.运输营养物质和代谢废物 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 红细胞： 没有细胞核，双面凹的圆饼状 白细胞： 最大，圆球状，有细胞核 血小板： 形状不规则，无细胞核，最小 活动：判断以下是哪种血细胞 观察人血的永久切片 9 解析实验2： 红细胞 思考： 1.显微镜视野中数量最多的血细胞是哪一种？ 2.你是怎样区分各种血细胞的？尝试描述它们的形态。 白细胞 血小板 血浆 观察人血的永久涂片 红细胞 11 由于小鹏没有碘酒，于是选择了唾液消毒，在这个过程中小鹏尝到血液有明显的铁腥味，而且一段时间后，伤口自动结渣，这个过程是如何完成的呢？ O2 血细胞的功能 12 自学指导二（限时3分钟） 阅读课本45页的内容，解决以下问题。 1.贫血患者的病因是什么？为什么贫血患者通常脸色苍白，呼吸更粗，更频繁？ 2.我们的身体无时无刻不处在病菌的包围中，是谁在保护我们？有时磕伤后处理不当，伤口发炎会产生化脓的现象，试分析白色的脓是哪种血细胞。 3.我们身上的伤口可以自动愈合，是谁在起作用？ 红细胞功能：运输氧气 当红细胞或血红蛋白过少，或缺铁导致：贫血 自学指导二（限时3分钟） 阅读课本45页的内容，解决以下问题。 1.贫血患者的病因是什么？为什么贫血患者通常脸色苍白，呼吸更粗，更频繁？ 2.我们的身体无时无刻不处在病菌的包围中，是谁在保护我们？有时磕伤后处理不当，伤口发炎会产生化脓的现象，试分析白色的脓是哪种血细胞。 3.我们身上的伤口可以自动愈合，是谁在起作用？ 白细胞功能：吞噬细菌，防御疾病 炎症时血液中的白细胞会明显增多 自学指导二（限时3分钟） 阅读课本45页的内容，解决以下问题。 1.贫血患者的病因是什么？为什么贫血患者通常脸色苍白，呼吸更粗，更频繁？ 2.我们的身体无时无刻不处在病菌的包围中，是谁在保护我们？有时磕伤后处理不当，伤口发炎会产生化脓的现象，试分析白色的脓是哪种血细胞。 3.我们身上的伤口可以自动愈合，是谁在起作用？ 血小板功能：止血和加速凝血的作用 血小板由于形态较小，在低倍显微镜下观察不到 16 小鹏的伤势较轻，一段时间便可自动恢复。但是对于因为交通事故，工作事故而失血量较大的伤员，我们一般采取什么措施？ O3 输血与血型 17 卡尔·兰德施泰纳 发现是红细胞的凝集导致了输血的失败。 发现ABO血型系统，将人的血型分为A型、B型、AB型、O型四种类型。 输血与血型 输血的规律和原则 1.同型血进行输血，是否会发生凝集？ 2.由表可以看出，万能的受血者是？万能的输血者是？ 3.O型血被受血时和AB型血在输血时，各有什么特点？ 3.AB型血只能输给AB血，O型血只能接受O型血。 1.输血时输同型血。 2.万能的输血者是： O型血， 万能的受血者是: AB型血 成年人的血量占体重的7%～8% 。失血超过总量的30%（1200～1500mL）有危险 ，失血不超过400mL，血浆和血细胞在短期内恢复正常，成年人献血200 ～ 300mL不影响健康。 失血量对人体的影响 O4 课外视野 21 血清：纤维蛋白