第9章 压强【速记清单】-2023-2024学年八年级物理下册单元速记·巧练（教科版）

第 九 章 压 强 目 录 课标要求 思维导图 考点速记 易错过关 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 A 思维导图ddddvsssssssSSSIWEIDAO 思维导图 A B 课标要求 1.通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用； 2.探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。 C 考点速记 考点一：压力 1.压力定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力，用符号F表示，单位：N。 2.压力的三要素：①作用点：受压的物体表面； ②方向：垂直并指向受压物体表面 ③大小：自由放置在水平面上的物体，对平面所施加压力的大小等于其重力的大小。 【知识延伸】压力有时候是由于物体重力产生的，有时候与重力无关（压力与重力垂直时无关）。 【小试牛刀】下列关于压力的概念，下列说法正确的是（　B　） A. 压力的方向总是竖直向下的； B．压力的方向总是和物体的接触面垂直； C．压力的大小总是等于物体受到重力的大小； D．压力的大小总是大于物体受到重力的大小。 考点二：压力的作用效果 1.定义：压力的作用效果是指使受压的物体表面发生形变。 2.影响因素：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小试牛刀】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的； （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到压力的作用效果与压力大小有关。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验。 【知识延伸】利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”时，采用了转换法和控制变量法。实验中用海绵的凹陷程度间接地反映压力的作用效果，属于转换法。 考点三：压强概念 1. 定义：物理学中，把压力与受力面积的比叫做压强，用p（小写）表示。它是表示压力作用效果的物理量。 2. 公式：,即压强在数值上等于物体单位面积所受压力的大小。 3. 单位：压强的国际单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa=1N/m2。常用单位还有千帕、兆帕等。 【知识延伸】利用公式进行计算时，F是压力，水平自由放置的物体，其对水平面的压力等于其重力；S表示受力面积，单位一定是m2。 【小试牛刀】某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为120cm2,这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强是（ A ） A.2.0×104Pa； B.4.0×104Pa； C.4.0×102Pa； D.2.0×102Pa 考点四：改变压强的方法 1. 增大压强的方法：①压力一定，减小受力面积； ②受力面积一定，增大压力； ③同时增大压力，减小受力面积； 2.减小压强的方法：①压力一定，增大受力面积； ②受力面积一定，减小压力； ③同时减小压力，增大受力面积； 【小试牛刀】如图所示，书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的受力面积，从而减小压强，同学们背着书包就会感觉舒服一些。 考点五：液体压强的特点 1. 产生原因：①液体受到重力作用； ②液体具有流动性。 2. 液体内部压强的特点：①在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小相等；②液体内部的压强随深度的增加而增大；③液体内部压强还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 3. 探究器材：微小压强计，利用U形管中液面高度差来反映压强，压强越大，U形管中液面高度差越大。 【知识延伸】液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，此为控制变量法。 【小试牛刀】关于液体压强，下列说法正确的是（　D　） A.液体压强大小与液体受到的重力有关； B.液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强； C.液体内部压强的大小与方向有关； D.液体压强与液体深度、液体密度有关。 考点六：液体压强的大小 1.公式：p=ρgh。 2.影响因素：液体密度ρ和液体深度h。 3.深度h：所求点到自由液面的垂直距离。自由液面指容器中跟空气接触的液面。 【知识延伸】（1）计算液体对容器底的压强和压力时，先根据p=ρgh求出液体对容器底的压强；再根据F=pS求出液体对容器底的压力；（2）求容器对支持面的压强和压力时，应先求压力，支持面受到容器的压力等于容器和液体的重力之和；然后利用公式求支持面受到容器的压强。 【小试牛刀】在L形容器中装有适量的水，如图所示，容器壁上的A点处受到的水的压强为（　A　） A