第3单元练习-2023-2024学年五年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

第三单元练习 一、用“V”给下列加点的字选择正确的读音。 塔顶(ding ding)） 和蔼(ig总) 教导(jiao jiào) 午宴(yan yan) 特殊(zhū shu) 挑拨(tiao tiǎo) 二、形近字组词。 机( r虚( 埋( ) 屈( 矶( 墟( ) 理( ) 掘( ) 乐( 辟( 甚( ) 振( l砾( ) L僻( ) 堪( ) 震( ) 三、下列选项中没有错别字的一项是( )。 A.估量 削毁 宏伟 瑰丽 B.杭洲 沉着 坠落 豪迈 C.跳望 仇恨 崎岖 殿堂 D.瑰宝 宋朝 烟云 损耗 四、选词填空。 宏伟 雄伟 1.圆明园不但建筑( ),还收藏了许多珍贵的历史文物。 2.( )的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝 瑰宝 3.我国这一园林艺术的( )、建筑艺术的精华，就这样化成了一片 灰烬。 4.辽阔的海底蕴藏着数不尽的( ) 测量 估量 5.毛泽东主席的逝世，是中国人民不可( )的损失。 修 6.詹天佑带领工人仔细地( )了隧道的地形。 五、猜谜语。 1.画时圆，写时方，冬时短，夏时长。答案： 2.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。答案： 3.一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。答案： 4.有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。答案： 5.一个人站在大树旁。答案： 六、阅读短文，回答问题。 “枇杷”和“琵琶” 从前，有个纨绔子弟，自幼好(hǎ0hào)吃懒做，不好(hǎohào)好念书。 长(zhang chang)大以后，常因写错别字而闹笑话。 一天，他妻子说想吃批粑。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几 个字。写完后便招呼仆人去买批杷。他妻子接过纸来一看，“扑哧”一声笑了。 原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。 他妻子看过后，在后面题了一首打油诗： 枇杷并非此琵琶， 只怪当年识字差。 若使琵琶能结果， 满城箫管尽开花。 这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“批杷”和“琵琶”读音相 同，都读“pípa”,是同音词。但“批杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器， 意义和写法和“枇杷”完全不同。 将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。写别字的危害性是很 大的。既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。汉字是表意文字。多 数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。如：枇、杷、琵、琶都是形声 字。“枇”和“琵”有相同的声旁“比”，“琶”和“杷”也有相同的声旁“巴”，所以 “枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示 和树木有关，“批杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵琶”二字的形旁是 “红”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，所以，“琵琶” 是一种乐器，能弹(tandàn)奏出悦耳的曲调。 熟悉汉字的结构，养成分析汉字的习惯，有助于消灭同音别字。 1.用“V”在括号内给加点的字选择正确的读音。 2.根据短文内容填空。 纨绔子弟将“枇杷”写作“琵琶”闹出了笑话，是因为“枇杷”是一种 而“琵琶”却是一种。将“枇杷”误写成“琵琶”，属于 而造成别 字。 3.文中提到的“别字的危害”是 0 4.作者在文中提出的有助于消灭同音别字的方法是： 5.下面一句话中，有几个别字，请把它们一一圈出并依次改正在下面的 “口”里。 他这个人尊守纪律，学习克苦，锻练积极，门门攻课，成绩优秀，在加上平时 皮气又很好，所以在同学中间很有人源，既便偶反小错，大家也都能够原量他。 七作文。 你跟汉字之间有哪些有趣的事情发生呢？写下来，然后讲给同学们听吧！ 注意语句通顺，故事层次清晰。 36部分参考答案 第一单元练习 一、C 二、l.huan2.chong3.geng4.cang5.fèn 三、1.(1)③(2)⑤(3)② 2.(1)珍藏(2)珍贵(3)珍惜 八、（二）2.(1)C(2)A(3)B 3.时间顺序。围绕月亮，作者描写了雨珠、乌云、天空、星星和江面。 4.(1)比喻(2)拟人(3)比喻拟人 第二单元练习 七、1.满载而归 2.好心当成驴肝肺明知山有虎，偏向虎山行 3.唐王维人闲桂花落夜静春山空 4.水浒传三国演义西游记红楼梦施耐庵罗贯中吴承恩 曹雪芹 5.吴承恩西游记活泼可爱、敢作敢为 八、（二）1.如鱼得水 2.原因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅佐自己实现统一大业。经过：刘备三次去隆中请诸葛 亮出山，前两次都没见着，第三次才见到，并听取诸葛亮分析天下形势。结果：诸葛亮出 山帮助刘备。 3.(1)青翠欲滴(2)群雄纷争(3)茅塞顿开(4)悠然(5)恭恭敬敬 4.写张飞是为了衬托出刘备的仁义和对诸葛亮的看重。 第三单元练习 三、D 四、1.宏伟2.雄伟3.瑰宝4.珍