第3单元素养测试卷（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册语文同步练习(统编版)

第三单元素养测试卷 第三单元素养测试卷 五年级(下) 五年级(下) 《小学教材全练》PPT版 五年级(下) 第三单元素养测试卷 A.照旧（舅) B.有言（盐)在先 C.黑心 D.名（鸣)声在外 E.问（璺)到底 F.各显神通 （1）八仙过海—— （2）隔着门缝吹喇叭—— （3）蚕豆开花—— （4）咸菜烧豆腐—— （5）打破砂锅—— （6）外甥打灯笼—— 一、积累与运用。 1.选择恰当的选项，补全下面的歇后语。 F D C B E A （1）金文是铸刻在 上的文字。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，是我国最早的 的文字。 （2）“颜、柳、欧、赵”氏世代相传的“楷书四大家”，他们分别是颜真卿、 、 、赵孟 。 2.填空。 铜器 统一 柳公权 欧阳询 （1）猜下列谜语，答案正确的一项是( )。 ①一字十三点，难在如何点。 ②有人不是我，有马飞跑过。有水能养鱼，有土庄稼活。 ③王先生、白小姐坐在石头上。 ④一人一张口，口下长只手。 A.汁 也 碧 拿 B.杰 他 皇 合 C.杰 也 珀 掰 D.汁 池 碧 拿 3.选择。 A （2）下列加点词语运用有误的一项是( ) A.他们两人莫逆于心，一个神色，或一个动作，对方都能心领神会。 B.春节那天，明明开心地数着自己的压岁钱说：“我今年分文不取，只收百元 大钞。” C.看着他挤眉弄眼地打着手势，我一脸茫然，不解其意。 D.我国有许多源远流长的大江大河，还有众多的中小河流。 （3）隶书和楷书发展起来的时期分别是( )。 A.战国晚期 东汉末年 B.战国晚期 魏晋时期 C.战国晚期 商周时期 D.西周晚期 战国时期 B . . . . . . . . . . . . . . . . B （4）下列关于甲骨文的说法有误的一项是( ) A.十九世纪七八十年代，王懿荣因一次偶然的机会发现了甲骨文。 B.因这些文字刻在龟甲和兽骨上，所以被称为“甲骨文”。 C.甲骨文是我国商周时期盛行的一种文字。 D.第一个发现和研究甲骨文的人是清代的王懿荣。 （5）形声字“弩”“怒”“驽”的意思很可能分别与( )有关。 A.弓箭 情绪 姓氏 B.情绪 马匹 弓箭 C.情绪 弓箭 马匹 D.弓箭 情绪 马匹 （6）下列“搜集体现汉字趣味资料”的途径不正确的一项是( )。 A.查找图书 B.网络搜索 C.玩网络游戏 D.请教别人 A D C （7）汉字字体的演变过程是( )。 A.甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书 B.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 C.金文—小篆—隶书—甲骨文—楷书 D.甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书 （8）下列关于形声字的形成的说法，有误的一项是( ) A.形声字由两部分组成，其中形旁表义，声旁表音。 B.有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的。 C.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的。 D.我们根据形声字“声旁表音”这一特点可以确定形声字的读音。 B D 1.【材料一】 二、综合性学习。 某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出以上三幅图。 选择其中一幅图，谈谈其在设计上的创意。 选 图，创意: 甲 乙 丙 下半部为下落的雨点。（3）意为水从天而降。（4）把汉字变成有趣的图形。（5）把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。 甲 （1）设计成下雨的情形。（2）上半部形似天空, 2.【材料二】某机构通过对几千名网友的调查，统计出了排名前十的最有价值的汉字，如下表: 名次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 文字 德 信 孝 诚 善 仁 和 礼 义 清 票数 8359 7897 7385 7267 7220 6439 5751 5256 4302 4006 该机构探究并归纳出了这些汉字能够入选最有价值的汉字的原因，其中有错误的一项是（ ) A.都属于道德范畴，体现了中华民族的传统美德。 B.都体现了为人处世的基本准则和普遍的价值观念。 C.当今社会道德缺失，公众期待不断提高社会道德水平。 D.公众期待中国传统文化能够得到很好的传承。 C 品味汉字文化 周洪林 挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字,每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛,给你讲故事,甚至能洞察你的心扉,在你一不小心走近悬崖