内容正文:
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第3单元
生活中的数
大单元巩固与创新
一年级数学下册(BS)
##3)
学练优同步作业课件
优
本学作专家
&学作会
&
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100以内数
数数:“几十九”下一个数是比“几十”多1个十
的认识
的整十数;九十九下一个数是(
数位:从右边起,第一位是()位,第二位
出出开趣
是十位,第三位是()位
写数:从高位起,有几个十在十位上写几,有几个一在个
数的读写
位上写几:一个计数单位也没有的写()占位
读数:从高位起,十位上是几就读几十,个位
上是几就读几,末尾的()不读。
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(2
七441
41直1
tttt
数数法比较:前面的数比后面的数(
18<20<21
找中间数
比较数的大小
18<21
出出开5数
用数位知识比较:(1)位数多的数大于位数少的数
(2)位数相同的从最高位比起
相差较大:
“多得多”“少得多”
描述数的相
相差较小:“多一些”“少一些”
对大小关系
互相接近:“差不多”
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优
”本学
&学会1
&
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易错练习
易错点 1
正确数“几十九”的下一个数
“荷叶真多啊!
!二、二、三.....三十八、三十九
)、(
1
。
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优
”本学
&学会1
&
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易错点 2
按百数表的规律填数
2.根据百数表填一填。
15
23
46
掌握百数表的排列规律是解决此类问题的关键。
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优
本学作专家
&学作会
&
新情境
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为了进一步强化体育锻炼,推动学校阳光体育活动的深入开
展,实验小学以年级为单位举办春季阳光趣味运动会
报名参加比赛的人好多呀!
跳长绳的人数比
榜解赛跑的人数比
“二人三足”多得多
“二人三足”有56人。
“二人三足”少一些
小轩
小优
小新
跳长绳的可能有多少人?(画“”)
培赛跑的可能有多少人?(画“。”
48人
20人
62人
100人
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12
441
4盲1
1ttt
2.参加跳长绳的同学在老师的组织下,按从1~100的编号站队,一排站
10人。请你填出站在以下同学周围的同学的编号。
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29
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