专题15:作文训练(青春成长类)-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(四川专用)

2024-03-11
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专题15:作文训练(青春成长类) 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(四川专用) 1.(2023·四川广安·统考一模)把石头背在肩上,只能成为一种重负,会增加前行的艰难;把石头垫在脚下,就会成为登攀的台阶,增添成功的助力。面对生活中的艰难困苦,有人一味地悲观抱怨,有人则积极乐观地行动。两种不同的选择,两种不同的结果,诠释出一种为人处世的智慧。 请以“选择”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②诗歌除外,文体不限;③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名,校名和地名;⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料。 2.(2023·四川资阳·统考一模)阅读下面材料,请按要求写作。 开学典礼、毕业典礼、节庆典礼等,是日常生活中常见的仪式。除充满仪式感的大型典礼活动外,生活中的小细节也能体现仪式感。也许是每天早晨给自己的一句加油呐喊,也许是每次跑步前换上心爱的跑步鞋,也许是做笔记时精心挑选,搭配不同颜色的笔……仪式的价值是对生活的加成,凡使人们内心获得满足,让人们有所纪念或者动容的,都可以称为仪式。 对于“仪式”,你有怎样的体验与思考?请根据上述材料内容,写一篇作文。 要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②综合运用多种表达方式;③文中不能出现真实的人名、地名;④不要套作,不得抄袭;⑤书写工整,不少于600字。 3.(2023·四川广元·统考一模)题目:记忆中的那份甜 每个人都会有甜蜜的记忆。那或许是孩提时代吃到棒棒糖时的满足,也或许是长大后考取第一名时的骄傲,还或许是放假了,终于没有了繁重的功课,自己安安静静地待在家里,听着音乐,翻着喜爱的书…… 要求:①根据自身的经历,以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能表达真情实感,不抄袭,不套作;③全文不少于600字,但不要超出所给字格。 4.(2023·四川资阳·统考二模)阅读下面材料,请按要求写作。 草长莺飞,自然的春天里萌动着无穷的生机,让人陶醉;志气凌云,生命的春天里更是孕育着丰富的可能,令人憧憬。可是,萌动的生机不等于多彩的世界,丰富的可能不等同美妙的现实。我们是应该在春天里幻想,还是在春天里行动呢? 以上文字引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:①可以写自己的经历、感受,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③文中不出现真实人名、校名、地名;④不要抄袭,不得套作;⑤书写工整,不少于600字。 5.(2023·四川泸州·统考二模)“众里寻他千百度;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”站在初三的站台回首,军训时滴落的每一颗汗珠都还存着青春的热度;站在九载学习路的尽头回首,每一段读书经历都可以抵达心灵最柔软最温暖的角落;捧着十五岁的生日蛋糕时回首,在自己最关键最重要的时刻爸爸的话无意间就连成了自己的一条成长线。回首,是一种怀想,一份纪念、一段成长;它可能伴着惊喜,有着感伤,带着启示,让你有力量再出发! 请以“回首______”为标题,写一篇作文。 要求:①自拟题目;②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字;④文中不得透露个人信息,不得出现真实的地名、校名、人名。 6.(2023·四川眉山·统考一模)阅读下面的文字,根据要求作文。 春天是耕种的时节,播一粒种子,就是播撒希望。 在成长过程中,你也在内心里埋下过这样的“种子”吧——某段经历,某个场景,某一本书,某句话语……就那样留存下来,在心里种下了,在后来的日子里,慢慢生长……也许是善良、勇敢、坚强的品质,也许是对知识的渴求、对外边世界的向往、对未来生活的憧憬,抑或就是对某一种活动、技能的喜好与追求……种下了,未必很快就有收获;但怀有种子的心,是充实的,坚强的,美好的。 上述材料让你有何触动与思考?请联系自身经历,完成一篇不少于600字的记叙文。 要求:(1)题目自拟,注意体现材料内涵;(2)不得套作,不得抄袭;(3)不要扩写材料;(4)不得透露个人和学校信息。 7.(2023·四川绵阳·统考三模)阅读下面的材料,根据要求写作。 ①同心圆,它的数学定义是指同一平面上同一圆心而半径不同的圆。除此之外,在中华民族传统文化中它有着美好的寓意,象征着“圆满”和“饱满”。在人际关系中,它形容众人齐心,目标统一。 ②最优解,是指在数学学科内使某线性规划的目标函数达到最优值(最大值或最小值)的任一可行解。在我们的生活中,我们常指处理问题的最佳方式与最佳办法。 请从上面两个数学学科概念中任选其一作为写作话题,思考其蕴含的生活哲理,写一篇不少于600字的文章。具体要求如下: ①自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③文中不得透露个人信息,如出现真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用××代替; ④不得抄袭,不得套

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