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高端础堂导·学·案
第六章
力和机械
第六章
力和机械
6.1
怎样认识力
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3. 指出以下几种情况的施力物体和受力物体
(1)一位同学手提水桶,说明
1. 日常生活所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和
间发生了力的作用,若以水桶为研究对象,
排斥等作用都属于力,力是
是施力物体,
是受力物体;
作用,在国际单位制中,力的单位是
若以手为研究对象,
是施力物体
简称
___,符号___.
是受力物体.
2. 当物体受到力的作用时,可能产生以下两种
(2)人推车前进时,人推车的力,施力物体是
效果:
,受力物体是
_:桌子上放着
(1)
文具盒,文具盒压桌子的力:施力物体是
(2)
,受力物体是
3. 当一个物体受到力的作用时,必然有另一个物
(3)磁铁与铁钉相互吸引,磁铁受到的力,施力
体对它施加力的作用,受到力的物体叫做
物体是
,受力物体是
,施加力的物体叫做
知识点二
4. 大量的事实表明,两个物体发生力的作用时,每
力的作用是相互的
物体,同时也是
一个物体既是
4.(中考·邵阳)俗话说“鸡蛋碰石头一一自不量
力”,从物理学角度看
C
物体,它们之间力的作用是
,力是成
)
对出现的.
A.石头对鸡蛋的作用力更大
5. 力的三要素指力的
和
B.先有石头对鸡蛋的作用力
.力的这三个要素都对力的
C.鸡蛋对石头没有作用力
产生影响,也就是说只要改变力的三要素中的
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
任何一项,力的
就会随之改变
5.(中考·内江)如图所示,坐在船上的人,用力推
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另只船,船就相互远离而去,这个现象表明力的
作用是
的,力可以改变物体的
知识点一
力及力的作用效果
状态.
1. 下列有关力的说法中,正确的是
)
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在
知识点三
力的三要素
D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
6. 如图所示是一种常用核桃夹,用大小相同的力
2.(中考·广西)“足球进校园”活动的开展,使同
垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明
学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力
力的作用效果与
)
改变物体运动状态的是
)
A.力的大小有关
A.足球在空中沿孤线飞行
B.足球在草地上越滚越慢
B.力的方向有关
C.被踩在脚下的足球变扁
C.力的作用点有关
D.守门员抱住飞来的足球
D.受力面积有关
八年级物理(下)·HY
7. “力拔山兮气盖世”、“手无缚鸡之力”主要说明
13. 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目.如
力的
不同;关门与推门产生相反的结
图所示,运动员将跳板压弯时,施力物体是
果,这说明力的
不同:用羊角锤拔钉子
,说明力可以改变物体的
时,握住锤柄的末端比前端更容易拔下钉子,这
运动员从静止开始运动说明力还可以改变物
有关.
主要说明力的作用效果与力的
体的
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##
8.1N大约是
_
A.拿起一张纸的力
B.举一块砖用的力
C.抱起一只小狗用的力
14. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”
D.托起一袋方便面的力
①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根
9. 如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子
吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球
运到前方,此时人也受到向后下方的作用力,这
上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为
)
“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开
个力的施力物体是
气球就会向
(填“左”或“右”)运动,使气
球由静止变为运动的力的施力物体是
,此现象说明力可以改变
B车
物体的
A.手
C.绳
D.沙子
10. 分别用大小相等的力拉和压同一弹,该实验
表明,弹策受力产生的效果与力的
(
)
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15. 现给你一块长本板,一个小本块,一颗小钢珠。
两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选
A.大小有关
器材设计几个实验,说明以下力学知识
B.作用点有关
(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的
C.方向有关
作用;
D.大小、方向、作用点都有关
(2)力的作用是相互的;
11. 甲、乙两个滑冰者,面对面地站在冰面上,如果
(3)力可以改变物体的形状
甲对乙用力推一下,其结果是
)
(4)力可以改变物体的运动状态
A.甲仍静止、乙被推开
B.乙受到甲的推力作用,甲不受到乙推力的作用
C.甲、乙将同时相对离开
D.乙受到的推力大于甲受到的推力
12. 如图所示,用扳手拧蝶母,手握在扳手的不同
位置,所用力的大小相同,产生效果不同,这说
明力的作用效果跟力的
有关:实验
还可证明力的作用效果跟力的
与
有关.温整提示:请微完后再看污星:
有满在力的作相点上,位色简画在受力物体上)
7,()诗车上钠将物透泉鸟度,国为度车竹高度基高,度物